普法信息的学习程度调查问卷(2)
Q6：当您遇到既违法又不道德的行为时，您会用哪种方式来说服对方?
○ 法律
○ 道德
○ 两种都用
Q7：您认为法律在日常生活中的作用如何?
○ 非常重要
○ 比较重要
○ 一般
○ 作用较小
Q8：您有用过法律武器维护自己或他人的合法权益吗?
○ 有
○ 没有
Q9：当您的权益受到侵害时，您会如何处理?
○ 向亲人、老师、朋友求助
○ 忍一忍过去了
○ 用武力解决
○ 向有关部门寻求法律保护
Q10： 您认为法律的作用是什么(多选)?
□ 规范行政执法部门的行为
□ 维护公民的利益
□ 维护社会秩序
□ 打击违法犯罪
Q11： 您认为我国在实现“依法治国”过程中要突破的最大障碍是：
○ 法律条文不健全，很多案例无法可依
○ 执法者有法不依，导致“人治”大于“法治”
○ 某些特殊利益群体难以受到法律监督及制裁，行政干涉司法
○ 民众缺乏对法治的信仰，遇事不愿诉诸法律
○ 其他
Q12： 您最期待依法治国为国家带来哪方面的改善?
○ 继续推进反腐风暴，抓出更多“大老虎”
○ 完善法律法规，改良中国的法治环境，实现公平正义
○ 有效治理市场，划清行政机构与企业的界线
○ 稳步调控经济，保持经济增长和中国市场的稳定性
○ 其他
Q13：您觉得哪种方式对执行法律的监督最有效?
○ 行政机关的行政命令
○ 报刊、电视广播、新闻网站等专业媒体的报道监督
○ 微博、微信等社交媒体平台的网民舆论监督
○ 执法机关的自我监督
○ 其他
Q14：您认为现在对大众的法治宣传力度如何?
○ 应该通过更广泛的方式来宣传法治知识，普及大家的法治观念
○ 法治在城市的宣传力度远远高于农村，应该加强在农村的宣传力度
○ 对大众的法治宣传力度已经足够
○ 与自己无关
Q15：您最近一次接触法律相关知识是什么时间?
○ 五年以前
○ 两年前
○ 一个月前
○ 一直都在接触
Q16：您最近一次接触法律相关知识是通过什么方式?
○ 网络新闻报道
○ 书籍查阅
○ 生活实际
○ 课堂讲授
○ 工作要求
○ 其他
Q17：您认为增加法治宣传力度哪些方式比较有效?(多选)
□ 使用网络手段加大法治宣传
□ 在新闻、广播、电视节目中增加宣传力度
□ 在学校中宣传法治，以提高学生的法律意识为主
□ 各级行政机关举办有关法律的宣传活动
□ 其他
普法信息学习程度调查问卷三
Q1：您生长在
○ 城市
○ 农村
○ 城市和农村兼有
Q2：在您的经历中，您曾使用法律武器解决纠纷吗
○ 有
○ 没有
○ 偶尔
Q3：你在大学里是否能接触到有关法律的知识
○ 是
○ 否
Q4：请问您在饭店吃饭时有索要发票的习惯吗
○ 每次都索要
○ 偶尔索要
○ 大笔金额才索要发票
○ 很少索要发票
Q5：请问您觉得在非法学专业的大学生中开设法律公共课有必要吗
○ 很有必要，可以增强大学生法律意识
○ 有必要，但可能作用不大
○ 无所谓，认为法律离自己很远
○ 完全没有必要
Q6：当您的权益受到侵犯时。您会第一时间选择法律求助吗
○ 会
○ 不会
Q7：“违法行为一定是犯罪行为，犯罪行为一定是违法行为”的说法，你是否赞同?
○ 同意
○ 不同意
Q8：您关注国家新出台或修订的法律法规(如《物权法》、《道路交通安全法》)吗
○ 经常关注
○ 偶尔关注
○ 从不关注
Q9：对于盗版问题，你的看法
○ 很反感
○ 无所谓，便宜就好
○ 根据质量而定
○ 向有关部门举报
Q10：如果您购物时被商场保安人员无理搜查您随身携带的物品，您会
○ 忍让
○ 拒绝
○ 向商场领导投诉
○ 向消费者协会投诉
Q11：你认为法律与现实生活的关系密切么
○ 密切
○ 一般
○ 无关
Q12：学校或相关部门组织法制宣传活动或讲座时，你觉得
○ 能学到东西
○ 太形式没意义
○ 不愿去，浪费时间
○ 去，只因为觉得新鲜
Q13：当法律与道德发生冲突时，你选择
○ 道德
○ 法律
Q14：甲、乙两人是亲密无间的朋友，因买房需要，甲向乙借款二万元，五年内归还，您认为甲应当写借条给乙吗?
○ 应当
○ 不应当
○ 无所谓
○ 说不清
Q15：某人经过一栋楼，刚好被楼上掉下的花盆砸中，大脑受了伤，导致下半身瘫痪。他的家人去了那栋楼挨家挨户地问是谁家掉下来的花盆，但大家都不承认。那他该怎么办
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