2017年党章考点

　　党章党规,明确基本标准、树立行为规范。以下是学习啦小编为你整理的2017年党章考点，希望大家喜欢!

　　2017年党章考点

　　1. 我党加强自身建设的六条基本经验: 必须坚持把思想理论建设放在首位， 提高全党马克思主义水平; 必须坚持把推进党的建设伟大工程同推进党领导的伟大事业紧密结合起来， 保证党始终成为社会主义事业的坚强领导核心; 必须坚持以执政能力建设和先进性建设为主线， 保证党始终走在时代前列; 必须坚持立党为公、 执政为民， 保持党同人民群众的血肉联系;必须坚持改革创新， 增强党的生机活力; 必须坚持党要管党、 从严治党， 提高管党治党水平。

　　2. 十七届四中全会对加强和改进党的建设的具体部署: 建设马克思主义学习型政党， 提高全党思想政治水平; 坚持和健全民主集中制， 积极发展党内民主; 深化干部人事制度改革， 建设善于推动科学发展、 促进社会和谐的高素质干部队伍; 做好抓基层打基础工作， 夯实党执政的组织基础; 弘扬党的优良作风， 保持党同人民群众的血肉联系; 加快推进惩治和预防腐败体系建设， 深入开展反腐败斗争。

　　3. 新形势下加强党的建设有何新要求: 世情、 国情、 党情的深刻变化对党的建设提出了新的要求， 落实党要管党、 从严治党的任务比过去任何时候都更为繁重和紧迫。 全党必须居安思危， 增强忧患意识， 常怀忧党之心， 恪尽兴党之责， 勇于变革， 勇于创新， 永不僵化， 永不停滞， 继续推进党的建设新的伟大工程， 确保党在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列， 在应对国内外各种风险和考验的历史进程中始终成为全国人民的主心骨， 在发展中国特色社会主义的历史中始终成为坚强的领导核心。

　　4. 科学发展观等重大战略思想在党章修正案中是如何体现的:

　　(1) 把深入贯彻落实以人为本、 全面协调可持续发展的科学发展观体现在党章修正案总纲增写的关于党的十六大以来的实践进程的内容之中。

　　(2) 把中国特色社会主义事业总体布局写入了党章修正案总纲关于社会主义初级阶段基本国情和基本路线的论述之中。

　　(3) 把建设社会主义新农村， 走中国特色新型工业化道路， 建设创新型国家， 建设资源节约型、 环境友好型社会写入了党章修正案总纲关于发展社会主义市场经济的内容之中。

　　(4) 把坚持党的领导、 人民当家作主、 依法治国有机统一， 走中国特色社会主义政治发展道路， 坚持和完善基层群众自治制度， 尊重和保障人权等发展社会主义民主政治的内容， 写入了党章修正案总纲关于社会主义民主政治建设的内容之中。

　　(5) 把坚持马克思主义指导思想， 树立中国特色社会主义共同理想， 弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神， 倡导社会主义荣辱观， 写入了党章修正案总纲关于发展社会主义先进文化的内容之中。

　　(6)把构建社会主义和谐社会的重大战略思想写入了党章修正案总纲关于社会主义和谐社会建设的内容之中。

　　(7) 把坚持和平发展道路、 坚持互利共赢的开放战略、 统筹国内国际两个大局、 努力推动建设和谐世界写入了党章修正案总纲关于党和国家对外方针的内容之中。

　　(8) 把加强党的执政能力建设和先进性建设， 以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程，坚持立党为公、 执政为民， 坚持科学执政、 民主执政、 依法执政等写入了党章修正案总纲关于加强和改进党的建设、 加强和改善党的领导的内容之中。

　　5. 党的性质: 中国共产党是中国工人阶级的先锋队， 同时是中国人民和中华民族的先锋队， 是中国特色社会主义事业的领导核心， 代表中国先进生产力的发展要求， 代表中国先进文化的前进方向， 代表中国最广大人民的根本利益。 党的最高理想和最终目标是实现共产主义。 指导思想: 马克思列宁主义、 毛泽东思想。 邓小平理论作为自 己的行动指南

　　党员权利:

　　(一) 参加党的有关会议， 阅读党的有关文件， 接受党的教育和培训。

　　(二) 在党的会议上和党报党刊上， 参加关于党的政策问题的讨论。

　　(三) 对党的工作提出建议和倡议。 (四) 在党的会议上有根据地批评党的任何组织和任何党员， 向党负责地揭发、 检举党的任何组织和任何党员违法乱纪的事实， 要求处分违法乱纪的党员， 要求罢免或撤换不称职的干部。

　　(五) 行使表决权、 选举权， 有被选举权。

　　(六) 在党组织讨论决定对党员的党纪处分或作出鉴定时， 本人有权参加和进行申辩， 其他党员可以为他作证和辩护。

　　(七) 对党的决议和政策如有不同意见， 在坚决执行的前提下， 可以声明保留， 并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出。

　　(八) 向党的上级组织直至中央提出请求、 申诉和控告，并要求有关组织给以负责的答复。 党的任何一级组织直至中央都无权剥夺党员的上述权利。

　　党员义务:

　　(一) 认真学习马克思列宁主义、 毛泽东思想、 邓小平理论和“三个代表” 重要思想， 学习科学发展观， 学习党的路线、 方针、 政策和决议， 学习党的基本知识， 学习科学、 文化、 法律和业务知识， 努力提高为人民服务的本领。

　　(二)贯彻执行党的基本路线和各项方针、 政策， 带头参加改革开放和社会主义现代化建设， 带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗， 在生产、 工作、 学习和社会生活中起先锋模范作用。

　　(三) 坚持党和人民的利益高于一切， 个人利益服从党和人民的利益， 吃苦在前， 享受在后， 克己奉公， 多做贡献。 (四) 自觉遵守党的纪律， 模范遵守国家的法律法规， 严格保守党和国家的秘密， 执行党的决定， 服从组织分配， 积极完成党的任务。

　　(五) 维护党的团结和统一， 对党忠诚老实， 言行一致， 坚决反对一切派别组织和小集团活动， 反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。

　　(六) 切实开展批评和自我批评， 勇于揭露和纠正工作中的缺点、 错误， 坚决同消极腐败现象作斗争。

　　(七) 密切联系群众， 向群众宣传党的主张， 遇事同群众商量， 及时向党反映群众的意见和要求， 维护群众的正当利益。

　　(八) 发扬社会主义新风尚， 带头实践社会主义荣辱观， 提倡共产主义道德， 为了保护国家和人民的利益， 在一切困难和危险的时刻挺身而出， 英勇斗争， 不怕牺牲。

　　6. 十七大党章的突出优点是: 就是充分发扬党内民主， 集中全党智慧。 是发展党内民主的一次生动实践， 党章修正案是全 党意见的反映和全党智慧的结晶。

　　7. 《共产党宣言》 发表的历史背景:

　　(1) 工人运动的不断发展为科学社会主义的诞生创造了条件。 英国工业革命后， 资本主义迅速发展， 无产阶级队伍不断壮大， 资产阶级为了追求利润， 残酷剥削工人, 工人处境极其悲惨， 政治上更是处于无权地位。 无产阶级反对资产阶级的斗争日益激烈。 1836 年-1948 年， 英国爆发了宪章运动， 运动中， 工人阶级提出了以争取普选权为中心内容的<人民宪章>， 部分地区还展开了武装起义。 这使得马克思看到了一个不同于资产阶级的新的阶级力量，促成了<共产党宣言>的诞生。

　　(2) 社会条件: 工业革命后， 资本主义迅速发展， 社会矛盾日益尖锐， 资本主义的弊端日益暴露， 特别是生产资料资本主义私有制和社会化大生产的矛盾， 这使得马克思看到工业革命后资本主义社会化大生产同私人占有制间不可克服的矛盾。

　　(3) 经济方面: 工业革命的发展与经济矛盾危机的爆发， 使得资本主义的弊端日益显露， 特别是在 1836-1837 年， 英国爆发了第二次经济危机， 工人的生活进一步恶化。

　　(4) 科学社会主义理论诞生前的空想社会主义: 随着资本主义社会矛盾的日益暴露， 一些先进的思想家在揭露和批判资本主义弊端的同时， 提出了人人平等\各个幸福的新社会蓝图， 并主张通过社会改良\实验示范的方式去实现。 但这种理论脱离了当时社会的实际情况， 被称为“空想社会主义” 。 空想社会主义， 德国古典哲学， 英国古典政治经济学等优秀的文化成果， 都成为了<共产党宣言>诞生的理论参考。

　　8. 《共产党宣言》 的各章基本内容。 《宣言》 引文说明了《宣言》 产生的历史背景和目的任务。 《宣言》 第一章《资产者和无产者》 论述了马克思主义的阶级斗争学说。 《宣言》 第二章《无产者和共产党人》 ， 说明了无产阶级政党的性质、 特点、 目的和任务， 以及共产党的理论和纲领。 《宣言》 第三章《社会主义和共产主义的文献》 ， 批判了当时流行的各种假社会主义， 分析了各种假社会主义流派产生的社会历史条件， 并揭露了它们的阶级实质。 《宣言》 第四章《共产党人对各种反对党派的态度》 论述了共产党人革命斗争的思想策略。

　　9. 《共产党宣言》 的意义。 《宣言》 完整、 系统而严密地阐述了马克思主义的主要思想; 阐述了马克思主义的世界观， 特别是它的阶级斗争学说; 揭示了资本主义社会的内在矛盾和发展规律， 论证了资本主义灭亡和社会主义胜利的必然性。 《宣言》 论述了无产阶级作为资本主义掘墓人的伟大历史使命; 阐述了马克思主义关于无产阶级专政的思想; 阐明了共产主义革命不仅要同传统的所有制关系实行最彻底的决裂， 而且要同传统观念实行最彻底的决裂; 阐明了共产党的性质和任务。 这部著作从诞生起就鼓舞和推动着全世界无产阶级争取解放斗争， 成为无产阶级最锐利的战斗武器。 恩格斯指出: 它是全部社会主义文献中传播最广和最具国际性的著作， 是世界各国千百万工人共同的纲领。

　　10. 影响校园和谐的主要因素:

　　(1) 学校发展和谐， 校园和谐的核心所在， 一个和谐的校园应该具备比较强的综合实力和比较明确的发展方向。 学校的发展集中体现在人才的培养， 即师资队伍的培养和学生的培养。 构建和谐校园， 要建设一支教书育人、 管理育人、 服务育人的教师队伍， 同时要注重学生的培养， 促进学生思想道德素质、 文化素质。 业务素质和身体心理素质的全面和谐发展。 只有学校各方面统筹兼顾， 和谐发展， 才能为构建和谐校园发挥核心作用。

　　(2) 人际关系和谐，是建设和谐校园的能动性因素， 只有人与人之间形成了团结和谐、 理解支持的和睦关系， 才能调动一切积极因素， 形成强大合力， 为和谐校园的建设提供坚实基穿构建和谐校园， 要协调处理好学校内部的各种人际关系， 理顺师生员工的思想情绪， 形成全体师生员工各尽其能、 各展其长、 各得其所、 专心学业而又和谐相处的局面。 人际关系和谐主要包括师资队伍与学校领导之间的和谐、 师生和谐、 学校教育与家庭教育之间的和谐以及各群体内部之间的和谐。

　　(3) 校园环境和谐。 校园是人群集中， 知识集中的地方。 校园环境是指学校师生在教育教学过程中创造和形成的精神财富、 文化氛围以及活动形式和物质状态， 它包括校园自然环境和人文环境。 良好的环境有一种特殊的教育功能， 可以提高学生思想品德、 科学文化、劳动技能、 身体心理素质等各方面的综合素养。 随风潜入夜， 润物细无声， 创建洁净、 整齐、 有序、 合理、 规范， 并且充满生机与活力的和谐校园环境是创建和谐校园的基本保障， 是这会主义精神文明的重要体现和组成部分。 11. 学生党员如何成为“平安校园、 和谐校园” 的表率: 作为学生党员， 应该对和谐校园这一理念有充分的认知。 所谓和谐校园， 是指校园内人与人、 人与校园环境、 人与社会等诸多因素处于协调稳定、 相互依存、 健康发展的状态。 学生党员要带头树立和谐理念。 在政治学习中， 配合学校的党建工作， 进一步加大大学生思想道德建设。 在科技创新活动中， 带领一批学生加入到创新设计大赛、 数学建模大赛等张扬青春， 全是智慧的科技竞赛中。 在构建和谐校园中， 配合学校进行定期的纪律和卫生的检查。

　　12. 中国特色社会主义理论体系形成和发展的历程: 从理论发展的脉络来看， 中国特色社会主义理论体系是随着改革开放和社会主义现代化建设的实践逐步形成和发展起来的。 以邓小平同志为核心的第二代中央领导集体集中全党智慧创立的邓小平理论， 第一次比较系统地初步回答了中国这样的经济文化比较落后的国家如何建设社会主义、 如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题， 开拓了科学社会主义在中国发展的崭新境界， 是中国特色社会主义理论体系的奠基之作。 以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体集中全党智慧创立的“三个代表” 重要思想， 进一步回答了什么是社会主义、 怎样建设社会主义的问题， 创造性地回答了建设什么样的党、 怎样建设党的问题， 继承、 丰富和发展了邓小平理论， 是中国特色社会 主义理论体系中承上启下的极重要组成部分。 以胡锦涛同志为的党中央集中全党智慧提出的科学发展观等重大战略思想， 反映了新世纪新阶段我们党对中国特色社会主义一系列重大问题的新认识， 继承、 丰富和发展了邓小平理论、 “三个代表” 重要思想， 是中国特色社会主义理论体系中最新的理论成果。

　　13. 中国特色社会主义理论体系意义。 中国特色的社会主义理论的产生， 是由当时改革开放的需要， 经过了十年动乱， 全国人民迫切地想要一个新的思想来指导自己进行国家建设和更好地去体验社会主义制度的优越性， 满足人民不断增长的物质和文化的需要， 所以为中国特色的社会主义体系的产生提供了基础。 它的意义在于在新时期的条件下， 在发展经济的主题下， 对外开放的前提中， 是全国人民能够坚持发展社会主义为基本来大力发展经济， 提高人民的生活水平， 进而满足全国各族人民不断增长的物质和文化的需要， 有利于社会主义制度的巩固和社会主义事业的发展。

　　14. 共产党员党性修养的内容及含义。 共产党员的党性锻炼， 说到底是树立和坚持正确的立场、 世界观的问题。 要使自己成为一个真正的共产党员， 需要经过长期的磨练， 要在学习马克思主义理论的过程中， 在建设有中国特色社会主义的群众实践中， 在严格的党内生活中， 一生自觉地经受考验. 应牢牢坚持党的基本路线， 坚持以经济建设为中心， 努力发展社会主义生产力， 把唯物主义观点系统地运用到党的各项活动中去， 努力学习马克思主义的世界观和方法论， 自觉地加强党性的锻炼和修养， 不断加强世界观、 人生观、价值观的改造， 深刻认识正确把握“三个代表” 的科学内涵， 忠诚实践身体力行“三个代表” 重要思想， 认真解决好理想信念和思想作风建设方面存在的多出问题， 进一步增强执行党的基本路线的坚定性， 牢固树立实践的、 全心全意为人民服务的宗旨， 用马克思主义的科学世界观来武装自己， 努力使自己成为一名合格的共产党员。 党性修养和锻炼是党员的本质改造。 党性修养和锻炼具有与时俱进的特性。

　　15. 学生党员加强党性修养的途径: 组织的培养指导是提高学生党员党性修养的必要手段， 学生党员的自我教育、 自我锻炼、自我改造和自我完善是加强党性修养的重要途径。

　　16. 《提纲》 的地位和价值:《关于费尔巴哈的提纲》 的发表标志着马克思开始与旧唯物主义彻底决裂, 形成了自己新的世界观, 创立了以科学实践观为基础的实践唯物主义。 实践唯物主义的创立在马克思主义发展史上具有重大的里程碑意义。《提纲》 提出的实践观点是我党改革开放创建中国特色社会主义的哲学基础， 对现代社会， 对中国今后发展有重大指导意义。

　　17. 《提纲》 的中心思想: 论述了科学的实践观 结构: 第一部分: 总论(1-2 条) 马克思指出实践观点， 它是马克思与其他理论哲学的根本区别。 第二部分: (3-9 条) 用实践观点解答了“人和环境的关系”， “人和教育的关系”， “宗教的本质”， “人的本质”， “社会生活的本质” 这五个问题。

　　18.调查报告的作用: 调查报告是对某项工作、 某个事件、 某个问题， 经过深入细致的调查后， 将调查中收集到的材料加以系统整理， 分析研究， 以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。 具有(1) 写实性。(2) 针对性。(3) 逻辑性。调查报告是调查与分析、 实践与理论、 客观与主观相结合的实用性文体， 是从调查 目的通向社会效益和经济效益的桥梁和工具， 它在社会生活、 经济活动和人类的其他实践活 动中具有十分重要的作用。

　　19. 调查报告的结构: 包括标题、 导语、 正文、 结尾和落款

　　20. 十六大以来党的一系列重大战略思想的内容:(1) 科学发展观(2) 构建社会主义和谐社会(3) 建设社会主义新农村(4)建设创新性国家(5) 建设资源节约型环境友好型国家(6) 加大党的执政能力建设(7) 坚持走和平发展道路， 构建和谐世界(8) 党的先进性建设(9) 建设社会主义和谐文化(10) 树立社会主义荣辱观

　　21. 十六大以来党的一系列重大战略思想的特点、 特征: 在思想基础上， 政治理想上， 根本利益上， 理论品质上一脉相承。

　　22. 十六大以来党的一系列重大战略思想形成的历史条件: 当今世界发生大变动， 中国处于大发展。 世界多极化继续发展，外部对我国防范加大。 经济全球化加快， 对我国抵御国际竞争力提高严要求。 科技进步日新月异， 对我国的科技创新能力提高要求。 我国东西部发展不平衡， 三农问题严重， 面临非典、 四川地震等挑战。

　　23. 如何贯彻落实十六大以来党的一系列重大战略思想: (1) 坚持“以人为本”， 尊重人民群众的主体地位， 努力促进人的全面发展。(2) 坚持“发展是执政兴国的第一要务”， 科学发展， 和平发展， 和谐发展。(3) 坚定不移地深化改革， 扩大开放， 不断把政治、 社会、 经济、 文化推向前进。(4) 加强党的执政能力的建设， 依法执政、 民主执政、 科学执政。(5) 坚持党的基本理论， 基本纲领， 基本路线不动摇。

　　24. 中国 60 年发展的六大变局。(1) 建成了涵盖水、 陆、 海、 空的立体高效的交通体系。(2) 建成了调节功能强大的水利调整体系， 改变了我国水资源不均的局面， 合理利用了水资源。(3) 建立了覆盖全国的通讯体系。(4) 完成了一些世界上绝无仅有的工程， 如青藏铁路。(5) 实行了民族区域自治制度， 实现了由四分五裂到全国统一。(6) 实行独立自主的外交政策， 倡导和平共处五项原则， 反对霸权主义强权政治， 在国际事务中发挥的作用越来越大， 世界年年庆祝“中国年”。 25. 全球化背景下国际格局的特点: 一超多强、 多极化发展