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党章讲课主持词

时间: 俏霞20 分享

  党章中规定了中国共产党的性质,最终目标。以下是学习啦小编为你整理的党章讲课主持词,希望大家喜欢!

  党章讲课主持词(一)

  同志们:

  根据集团公司党委的要求,我们今天召开***公司形势任务教育暨党的群众路线教育实践活动动员大会。莅临我们大会指导的有:集团公司督导组组长***同志、***同志。让我们对他们的到来表示热烈的欢迎!

  今天大会有三项议程,公司总经理作形势任务教育及动员报告;集团公司领导、督导组组长作指导讲话;请职工对公司领导班子及成员进行民主评议。

  下面,请公司总经理***作形势任务教育及动员报告,大家欢迎!

  有请集团领导给我们作指示,大家欢迎!

  刚才***总经理对公司当前面临的环境与形势进行了分析,并对公司深入实施党的群众路线教育实践活动进行了动员、部署;集团楼总对教育实践活动作了重要指示。

  接下来,请允许我向大家介绍今天到场的领导老师,他们分别是......,到场的还有......。

  让我们以热烈的掌声对老师和学长们的到来表示衷心的感谢!

  党课培训是为了加强对学生入党积极分子的党性意识,深化党的基本理论,基本路线,基本纲领和基本经验教育,进一步提高学生入党积极分子的党的基本理论素养。

  深秋的湖工校园,处处洋溢着热情与饱满、坦率与昂扬。亲爱的同学们,你们是不是想了解更多关于党的知识呢?那么接下来我们就认真聆听XXX老师的仔细分析吧。

  掌声有请我们的XXX老师!

  感谢XXX老师对我们的指导。

  同志们,群众路线是党的生命线和根本工作路线,公司各级干部、党员一定要对群众路线教育实践活动的重要意义有深刻认识,全面落实公司的实施方案。围绕教育实践活动的,实现强企梦,坚持围绕中心,服务大局,教育引导党员、干部树立群众观点,弘扬

  优良作风,解决突出问题,保持清廉本色,使党员干部思想进一步提高,作风进一步转变,党群、干群关系进一步密切,为民务实清廉形象进一步树立,以作风建设的新成效全面提高党的建设科学化水平,努力把党的政治优势转变为企业改革发展的竞争优势,推动企业科学发展,为实现浙能强企梦、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的贡献。

  再次以热烈的掌声感谢我们的XXX老师!

  接下来请全体起立欢送老师及嘉宾离场。

  本次党课培训大会到此结束,感谢领导老师和各位同事的参与!

  党章讲课主持词(二)

  老师们、同志们:

  按照*教育局党委的统一安排,经*委第*督导组的同意,今天在我校召开党的群众路线教育实践活动动员大会,对我校深入开展党的群众路线教育实践活动进行动员和部署。会议马上开始,在开会之前,请大家将手机调至静音状态。会议期间,请遵守会场纪律,尽量减少走动,保持会场秩序。

  ****小学党的群众路线教育实践活动动员大会现在开始!首先我向大家介绍一下莅临我们大会指导的**督导组和*教育局领导,他们是:******让我们对他们的到来表示热烈的欢迎!

  今天大会有三项议程:

  一、对校领导班子及党员领导干部作风建设情况进行民主测评。

  二、**校长作动员讲话。

  三、督导组同志作要求并讲话。

  下面,我们依次进行,首先请参会的各位老师对学校领导班子的作风情况进行民主测评,请工作人员发放测评表。。。。。。

  下面,由**校长作动员讲话。 。。。。。。。。。。

  下面有请督导组领导******给我们作指示和讲话,大家欢迎! 。。。。。。。。。。

  刚才******等领导同志分别作了重要讲话,为我们传达了*委、*党委的有关精神,对我校开展党的群众路线教育实践活动 提出了具体要求,我们要认真学习领会和贯彻落实。下面,我就此次活动讲三点意见:

  一是要深入贯彻落实好教育实践活动的总要求。这次教育实践活动的总要求是"照镜子、

  正衣冠、洗洗澡、治治病"。这4句话、12个字,形象生动、简洁明了、内涵丰富,是开展活动必须把握好的重要遵循。"照镜子",主要是对照党章、查找差距;"正衣冠",主要是正视问题、改正缺点;"洗洗澡",主要是听取意见、自我批评、互相批评;"治治病",主要是对症下药、治病救人。这4句话不是一个简单的流程,而是各有侧重、相互关联的有机整体,核心是解决突出问题、密切党群干群关系。概括起来讲,就是要有直面问题的勇气,真正抛开面子、放下架子,摆问题、找差距、抓整改、明方向。我们要把这个总要求贯穿教育实践活动始终,查摆问题一定要真,对照标准一定要高,整改措施一定要硬,真正取得令纳税人、基层干部和社会各界满意的实际效果。

  二是要全面落实教育实践活动的主要任务。中央决定把这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上,集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这"四风"问题。这是中央从时代要求和当前实际情况出发,深谋远虑做出的重大决策。具体到省局机关,"四风"问题还在一定程度上存在,比如在形式主义方面,个别同志思想浮躁,作风漂浮,喜好虚名,注重实效不够;在官僚主义方面,个别同志为基层和纳税人服务意识不够强,积极性、主动性和接地气不够;在享乐主义方面,个别同志精神懈怠、不思进取;在奢靡之风方面,个别同志大手大脚、铺张浪费。"四风"问题表现虽然各有不同,但实质都是脱离群众,损害党的形象,破坏党群关系,是侵蚀党的肌体的四条蛀虫,必须彻底加以根除。我们要结合党员干部思想工作实际,对准焦距、找准穴位,有的放矢、对症下药,真正在解决突出问题上取得突破,使党员干部思想进一步升华,作风进一步转变,能力进一步增强,树立为民务实清廉的良好形象。

  三是要准确把握教育实践活动的目标定位。筑牢宗旨,理想信念更加坚定。信念 是人生之基,理想是生命之魂。要通过开展教育实践活动,进一步深刻领会、准确把握中央精神,加强党性修养,提升理论素养,补钙壮骨,扶正祛邪,树立高尚的人生目标,培养健康的生活情趣,全面提升个人修为,在形形色色的思潮面前坚定共产党人的信仰,在纷繁复杂的社会大环境下抵御住来自各个方面的诱惑,始终保持思想纯洁和政治坚定真抓实干,工作作风更加过硬。空谈误国,实干兴邦。求真务实,是马克思主义世界观和方法论的本质要求,是我们党一以贯之的优良传统。要通过开展教育实践活动,始终坚持实事求是、求真务实,牢固树立正确的事业观和政绩观,用心想事,踏实干事,做到发展思路实、具体措施实、工作效果实,不断提升教育工作科学化水平。

  同志们,群众路线是党的生命线和根本工作路线,我希望全校党员干部职工一定要深刻认识这次群众路线教育实践活动的重要意义,坚持把活动总要求贯穿始终,把反对"四风"贯穿始终,把整风精神贯彻始终,把领导带头贯穿始终,把制度建设贯穿始终,加强组织领导,加强舆论宣传,切实落实我校实施方案,确保活动沿着正确的方向扎实有效开展,以作风建设的新成效全面提高党的建设科学化水平,全面提升****改革发展的竞争优势,全面推动我校各项工作再上新台阶,为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出我们应有的奉献。大会到此结束,谢谢大家!

  党章讲课主持词(三)

  为增强全省地税系统广大党员的政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识,引导党员在推进税收中心工作中讲规矩、敢担当、善作为、建功绩,3月18日上午,省局党组在全市地税局二楼会议室召开党组理论中心组(扩大)学习会暨“两学一做”学习教育启动仪式。省局领导,省局各部门主要负责人,省局机关全体党员,各市县区地方税务局和直属稽查局主要负责人及全体党员(通过视频会议参加)共近2700人参加了会议。会议由省局党组成员、副局长、机关党委副书记×××同志主持。

  会上,×××同志传达学习了《组织部转发<中共中央组织部关于学习贯彻重要批示精神加强党委(党组)领导班子建设的通知>的通知》和《中共中央办公厅印发<关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案>的通知》,全文学习了毛泽东同志1949年3月13日在中国共产党第七届中央委员会第二次全体会议上所作结论的一部分《会的工作方法》。

  省局党组书记、机关党委书记×××同志以“发挥先锋模范作用 永葆共产党员先进性”为主题讲了一堂精彩的党课,拉开全省地税系统“两学一做”学习教育序幕。他以一名老党员的身份,紧贴地税党员干部思想、工作实际,

  采用“问课”的形式,从《党章》原义讲起,就如何发挥党员的先锋模范作用进行深入讲解。一是学习《党章》,牢固树立党员意识。要重温《党章》,明确党员行为标准,坚持平常时候“看”得出、关键时候“站”得出、危难关头“豁”得出,以及平常表现比别人好一点、任务压力大时比别人多干一点、群众的急事比别人多想一点“三出三点”原则;要学习《党章》,充分认知党的先进性;要结合《党章》,找寻短板查摆问题;要研读《党章》,坚定理想信念。二是解放思想,与时俱进,不断转变观念。要加强学习,不仅要学深悟透本职岗位的相关知识,而且要养成日常学习的良好习惯,博览群书,不断拓展知识面;要善于思考,结合实际最大化收集信息并进行反复研究;要勇于创新,解放思想、转变观念,将创新作为推动发展的第一要务,持续改善征管和服务方式,着力解决问题和困难,不断提高税收工作质效。三是钻研业务,提高为人民服务的本领。要积极响应国家税务总局提出开展“岗位大练兵、业务大比武”活动,不断提升履职能力和服务水平,发挥中坚骨干作用;要设定清晰的工作目标,锲而不舍创造性地开展工作,避免“自动完成”,必要时要牺牲短期利益,同时要苦练内功,掌握税收政策,了解经济,提高综合分析和判断能力。四是先公后私,正确对待公与私的关系。要发挥表率作用,不能与民争利;要过得了“亲情关”,处理好公与私的“平衡点”,用手中的权利造福一方群众。五是严守纪律,自觉接受各方面的监督。要严守党的政治纪律、组织纪律和群众纪律。

党章讲课主持词

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