托福听力对话场景及常用词汇
在托福听力的考试中，听力对话的部分与讲座相比难度较小，且场景只有简单的几类，小编为大家整理对话部分常见的几大场景及常用词汇。
托福听力对话场景及常用词汇
在托福的官方指南中，听力对话分为两类：一类是office hours，另一类是service encounters。其中，office hours指的是在美国课堂结束后和老师的交流时间，service encounters指的是和校园中的日常起居相关的话题。
在conversation的话题中主要包括以下几个讨论内容：论文、研究项目、图书馆、工作选课等相关的问题，根据去年考试内容的频率，我们可以分类整理出以下话题：
作业考试类，如TPO12-C1
资讯类，如TPO5-C1
校园服务类，如TPO33-C1
图书馆相关类，如TPO27-C1、TPO7-C2
课堂内容讨论类，如TPO31-C1
工作就业类，如TPO6-C1、TPO11-C2
将每一个种类的内容细化，可以分为以下几种情况。
询问作业
?解释作业的具体要求。
?说明作业的具体要求、完成步骤及先后顺序等。
?学生对于完成这项作业的难易程度的判断。
询问课程
?学生对选课计划的询问，包括应该选择多少门课程，具体选择哪些，怎样满足一些课程的特殊要求。
?教授对于学生的选课有哪些考虑。
?教授对于学生选课有哪些建议。
?某一课程最终获得了多少分。
询问论文
?通过对话，讨论选定题目的难度，并最终确定论文题目。
?讨论论文的得分情况，且教授会指出论文的优势和劣势。
?讨论论文的进展程度及教授对论文的集体要求。
?请求延期提交论文。
询问考试
?关于考试和复习的建议。
?讨论分数，如果分数太低应该怎么补救。
?讨论大大小小的测试在总成绩中所占的比重，出勤率和课程的参与度。
?成绩单中存在哪些问题，如果出现错误，应该怎样更改。
图书馆场景
?借阅图书是否及时还回?overdue，duedate
?是否需要罚款fine，check out(付账后离开)
?借书的时候遇到了什么困难，应该怎么解决?put an hold on the book(预约借书)
?还书的时候出现了哪些误会?
常见的听力词汇
词汇
释义
professor’s office hour
教授答疑时间
lecture hall
讲堂，讲演厅，报告厅
tutorial
个别指导
deadline
最后期限，截止时间
overdue
过期的
schedule
时间表，计划v. 安排，计划
time slot
时间空档
signature
签字，签名
dissertation
论文
course
课程
option
选修科目
presentation
(国外学生在课堂上所做的)演讲
field work
野外考察，实地考察
attendance
出勤，上课
information
信息
exam schedule
考试时间表
term
学期
date
日期
book
预定
department
院系
invigilator
监考人员
sign up
注册
sheet
单子
bulletin board
公告板
draft
草稿
dean
系主任
review
复习
draw up
结论
manually
手工的
consult
咨询
register
注册
physiology
生理学
sophomore
大二学生
second year course
大二课程
first year student
新生
transfer
转系转专业
begin my first lecture
开始第一次课
introduce
介绍
complete
完全的
approach
方法途径
laws of physics and chemistry
物理化学定律
process of life
生命进程
vital force
关键力量
philosophical approach
哲学方法
scientific experimentation
科学实验
final exam
期末考试
midterm
期中考试
multiple choice question
多选题
essay question
问答题
comprehensive exam
综合测试
the subject
主题
review
复习
text book
教材
class note
课堂笔记
the final will count for 50% of your grade
期末考试占总成绩的50%
research project
调查项目
run into problems
遇到困难
school bulletin
学校公告栏
required writing course
必修写作课程
first year student
大一新生
third year stuent
大三学生
research paper
调查报告
sign up
注册
cover the entire process of writing a research paper
涵盖论文写作的全过程
selecting topic
选择性题目
final format
最终格式
presentation
课堂展示
hand in
提交
assignment
作业
final grade
最终分数
class meeting
班会
lecture
讲座，课程
different concept
不同的概念
issue
发行
revision
复习
grade
分数
research paper
论文
due
截止日期
proposed topics
推荐的论文选题
make comment
评论
the most frequent problem
最常见的问题
broad
广泛的
preliminary outline
初步提纲
schedule
计划表
available
可利用的
appointment
预约，约会
final outline
最终提纲
no more than two pages long
不得多于2页
thesis statement
论文陈述
precise statement
精确的陈述
conclusion
总结
托福听力中描述事物的三种顺序
1. 时间顺序。
在叙说一个事物史的发展的时候，通常是采取时间渐进的方式来叙述。先怎么样，再怎么样，最后怎么样。
2. 空间顺序。
在介绍一个事物的时候，也会采用空间移动的顺序。里面怎么样，外面怎么样，前面怎么样，后面怎么样，上面怎么样，下面怎么样。
3. 好坏顺序。
在介绍新产品的时候，往往会先说它的几个优点，然后再说它缺点。在介绍某种现象的时候，也会先说它带来的好处，再说它的坏处。
注意：对于分类，也许还不太完善。也许不太合理，也许还有其他的遗漏。而且有的时候，托福考试听力文章通常会是两种顺序交叉或者交替进行。其实不管怎么样分，听的过程中主要是听清分点和结构，提供的这些顺序，只是帮助大家记忆的。我们在托福听力文章的时候就得抓住如上重点，听完后得知道文章说了哪几点，是采取什么顺序来组织的。
当听出文章的结构来后，我们自然能把握好文章的主题，这样TOPIC题和尾巴题就不在话下了，而对于做细节题，也同样非常有帮助的。因为大家知道，TOEFL是顺序出题的，了解了结构，对于第几题对应那个段，自然是非常清楚。
托福听力材料应该怎样使用
托福听力的文本是一定要在听完之后仔细的进行分析的，每一句里的词汇首先都要弄清楚。其次，每个句子的核心意思你要能够听得出来。再者，整个段落的中心意思也需要你多听多练进行掌握。还有要在听完每篇文章后反复分析其中涉及到的考点。比方说为什么在这个地方出题了，考点是什么。这样就可以方便之后遇到类似的情况还是答不出来的情况
有些专业性很强的文章也要研读吗
当然需要了，不过你需要研读的更多的是文章里的考点。那么这些考点不只在这篇文章里能够使用，也可以在另外一篇不同话题的文章里使用。里面的单词也尽量还是背下来吧。
能提高托福听力辨音能力的方法
提高托福听力辨音能力。解决托福听力考试中辨音能力最有效的两个方法：一是听写，二是精听。下面，和小编一起来看看：
1. 托福 听力 听写
听写指的是将一篇听力录音中的原文全部听抄下来。对于准备托福考试的考生而言，最好的听写材料就是老托的段子。听写能最有效地检验和提高一个人的辨音能力，听写之后对照正确文本，反复再听，直到可以全部听清楚为止，这是听力提高最有效的方法。
2.托福 听力 精听
精听指的是一边看着正确的文本一边听录音，听的时候要划出自己不熟悉的单词，在第一遍录音结束后查单词，然后再反复听，直到可以脱稿听为止。精听最适合的材料是SSS(Scientific American’s Sixty-second Science)，因为它非常短，只有一分钟，但信息量很大，更重要的是，它是托福听力出题的重要来源
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