托福听力材料及听力原题目进行精读
TOEFL听力考试属于英语考试中的一种常见类型，它也因其自身的考查方式及特点而与阅读、写作等类型的题目有所区别。在TOEFL听力部分的考试中，所有的信息源都在音频形式的听力材料中，而且音频材料转瞬即逝，因此，考生需要采取积极的应对措施并细化成具体的备考步骤，以便提高获取信息的效率。下面小编 就TOEFL听力的备考步骤进行一定的介绍。
托福听力材料及听力原题目进行精读
在实际的听力考试中，每段材料只读一遍，而且在有些题目中，考生只有在材料播放完之后才能看到题目，这就需要在听音的同时，及时地做好笔记，在理解的基础上，记录下材料中的重点及可能会考查到的细节内容，此外，在记笔记的过程中，要做到条理清晰、书写尽量工整、提倡使用一些自己惯用的缩写和图形来表达，提高记笔记的效率，并能够为答题时候高效准确地提取信息打下良好的基础。后，在能够看到题目后，可以根据之前记录下的笔记内容来辅助答题，当然，如果对听力材料的内容理解不是特别充分，或者对可能考查的重点及细节把握不够，都会造成听完材料之后却对题目不知如何着手，这就要求我们在听材料的过程中，除去对材料本身的理解把握及记录之外，还应该注意对话中谈话双方对所谈论内容的观点及态度，从而从整体上感知材料，形成对材料的整体的全面的把握。
第二，在听写类型的题目中，可以听一句写一句，听力基础能力较好的同学可以听和写同时并行，在记录下已听懂内容的同时，注意力还应该主要集中在对正在播放的录音的把握上，这一过程中，就需要备考者应该能有足够的语言功底，能够潜意识地将听出来的内容拼写出来，从而为听懂正在播放内容的过程提供更多的思维空间。此外，在这一部分中，备考者还需要使手耳处于高度的紧张状态，并能够做到双方并行不悖、双管齐下。
第三，在进行完练习之后，应该要能够以一种积极客观的心态面对答题情况，核对答案，并用红笔进行改正，找出自己的弱点，有针对性地做反复练习，以实现真正的提高。
第四，在经历以上步骤之后，备考者可以对听力材料及听力原题目进行精读，标注好生单词的发音及语义，并对可能考查到的重点及细节内容进行推测，并熟悉听力考试中的规律及模式，从而对以后的听音过程提供更多的应对策略。此外，备考者还可以进行跟读模仿，使自己的语音、语调、语速尽量与听力原材料接近，从而更好地理解听力内容，也会对之后的听音过程大有裨益。
托福备考资料之选择适合自己的听力资料
1、托福听力资料要与自己的水平相适应。
有些考生在选择托福听力备考资料时不免陷入误区。不少考生在准备听力的初期就开始使用TPO，这毫无疑问是走了弯路。也有一些考生一直都在使用Longman以及Delta来备考托福听力，这样也不免事倍功半。大家选择托福听力备考资料可以参考以下资料选择建议：
如果对于托福听力内容完全听不懂，那么慢速VOA绝对是第一个要练习听写的材料，然后接下来是标准速度VOA，接下来是老托福的Part C，最后是TPO;
如果托福听力答题正确率能达到40%，那么建议从标准速度VOA或者老托福的Part C开始，然后慢慢过渡到TPO;
如果托福听力答题正确率已经达到60-80%甚至更高，那么仍然和前面一样，需要以TPO为主加强听写能力，克服托福听力中小的障碍。比如笔记速度慢、一些习语不熟悉等等。
2、托福听力资料有哪些类型?
OG和TPO是托福考试备考最权威的资料，这两种资料适合考生用来熟悉考试出题形式、了解考点;在托福听力备考中，考生需要通过精听来不断提升自己的托福听力能力，所以VOA慢速、老托福的听力Part C因为相对简单适合用来精听练习;为了熟悉托福听力中常出现的背景知识，考生还需要找到一些泛听材料，这类资料包括标准速度VOA、 Discovery和National Geographic等;托福听力备考中需要大量做题，TPO、 《高分新托福听力120》、蓝色Delta则是考生需要选择的练习资料。
3、托福听力资料要怎么用才高效呢?
以TPO练习资料为例，考生对资料的使用一般有以下步骤：首先对比托福听力原文，看看是否有听错的地方，为什么没有听出来;接下来看错题，分析自己为什么错;最后再横向对比看自己哪些题常错，然后突击分析一下这类题的做题方法，只有经过这个过程之后，做题才有效果，否则做了也是白做。
托福考试复习攻略：听力特点及技巧
托福考试中和听力相关的部分占到了整个考试的50%，因为它和写作口语也关系密切。
1. 跟老托福相比，去掉了笔试小对话题型，使容易出错的各种语气题、习语和肯定否定回答大幅降低。
2. 考试过程中需要记听力笔记，时长平均5分钟的对话和讲座，没有笔记的帮助，无疑难度太大，尤其是针对细节题。
3. 新托福听力考试过程中，难词和术语会显示在屏幕上。
4、托福听力题目结构特点：新托福听力考试共两个部分，每个部分包括一个长对话和两个长段子，考试时间总共是50分钟。每个部分考17道题，答题时间为10分钟，节奏由自己控制，简单的题速度快一点，拿不准的题可以多花些功夫。平均来讲，大概每道题的答题时间是30秒左右。考题依然延续机考托福的规则，不可看，不可逆，不可改。
5、托福听力出题特点：我们所听到的听力文章会和口语和写作部分的听力文章不同，其最大的区别在于：它拥有刻意的停顿，断句，插入口语，重复等等各种转移大家注意力的设计。
6、托福听力题目中，一般开头部分为美国教师讲课风格的开头，或向全班同学问好，或直接进入主题。然后在陈述出主题后(主旨题考点)。再者，作为一篇5分钟长的正式学术讲座，其内容往往会出现大于等于3个的细节点和例证。最后，每篇学术文章结束有一个结论点题。但有的文章不明显，需要认真听，同时有很好的语感。另外，在整个lecture 中，有时候老师将会提问某一学生，问他关于这篇文章讲述理论的观点。学生回答错，则老师纠正内容则更加强度了主题(这里，往往是考题)。如果学生提出问题，老师解答部分也同样重要。
托福听力对话部分，将包含以下四项内容: 一个就是老师和学生之间的寒暄。第二个就是陈述出自己的问题所在。对话几乎都是有一个学生在生活/学习中碰到了问题需要得到帮助。第三部分就是提建议。对话的精髓部分，就是对于问题的分析(细节题考点)。当学生说出自己的问题之后，热心的老师或者学生就会提出对于问题的解决意见或者对于问题的分析。最后，就是会有一个解决方案。
托福听力技巧主要有几方面：
1、托福听力笔记技巧
笔记其实就是整篇文章的outline，大纲，大部分都是总-分结构。ETS考察你的是能不能像X-ray一样把文章的结构瞬间透视，当然你用的是耳朵。主旨就是第一题，而各个分论点构成了细节题。笔记的关键词大多是名词，偶尔记录形容词是因为出现了描述特征，偶尔记录动词是因为有明显的动态特征;题目顺序是原文顺序保持一致，是托福听力做题永恒不变的做题原则。
2、托福听力精听技巧
要总听全文。既然叫总听，就是不要陷入文章内容(content)的细节(detail)。总听只做两件事：一是明确主题，二是寻找逻辑(to search logic)。
要细听每句。在细听每句时，我见过有同学用复读机听。一句话说完，他就按个复读(repeat)，让机子一遍一遍地读这句话，他不紧不慢地逐字听写下来。
要反复琢磨。这一步是核心关键。反复三五遍是最合适的。要通过反复三五遍，建立(to build)对整个句子的感觉(feeling)。
最后要总结全文。总结全文就是希望大家能够在总结的时候做两个工作。一是对照着自己写的声音材料(material)再去听一遍原文。再看着听力原文在心里默默地(silently)把这篇文章读一遍，同时回想(recall)刚才在这里为什么没听出来。
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3、托福听力发音技巧
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4、托福听力题型技巧
新托福听力的大部分题目，不管是对话还是讲座，都是以传统的四选一的选择题为主。还包括其他新增题型：多项选择题/ 排序题/搭配题/复听题/连线题
托福听力之考古学背景知识解密
Categories：
1. Prehistoric archaeology 史前考古学
2. Historical archaeology 历史考古学
3. Field archaeology 田野考古学
4. Aerial archaeology 航空考古学
5. Underwater archaeology 水下考古学
6. Art archaeology 美术考古学
7. Religious archaeology 宗教考古学
8. Ancient coins archaeology 古钱币考古学
9. Paleography and epigraphy 古文字学和铭刻学
考古学与建筑类相交叉
比如TPO1 lecture3 Catalhoyuk这个遗址。从这个城市是怎么建成的、房屋的艺术还有这个地方的墓葬等三个方面介绍。但这些介绍都只是猜测而已，需要进一步挖掘坟墓获得线索。
TPO33 lecture 1金字塔是如何建造的。教授提出了最古老的理论，某人认为是用木头起重机建造的，教授驳斥了该理论。接着又说到斜坡理论，但是驳斥了。再后来提到另一个人改进了斜坡理论，认为金字塔底部可以在外面建造斜坡，剩余部分可以在金字塔内部建造环绕型的斜坡。教授用现代的微重力测量来说明测量结果与这个人预测的一致，表示这个人的理论是很靠谱的。
考古话题往往和其他分支学科产生联系，具体可以从以下几个方面来考察：
历史年代，如不同地理地质时期的化石，遗迹等。
人类学，如某个历史阶段人类生活工具和遗址的发掘，故而推测出当时人们的生活状态。
艺术类，例如古代壁画，陶瓷的发现及其艺术价值。
其他话题，商业容易和其他学科产生交叉，如古生物学和文化等。
所谓话题的交叉性，考古学中这一特点得到了升华。考古学很难独立成段子，一般会涉及其他方面，在这里考生应该多积累历史、地质、人文方面的知识。
自然科学 Nature science
在自然科学方面，自然地理学、地质学、气象学和生态学等学科，主要是协助研究遗址所在地区的地史和天然资源，从各个方面复原当时的自然环境。生物学(动物学和植物学)和体质人类学，主要是用以鉴定发掘出土的植物遗存、动物和人类的骨骸，并判定它们的年代。物理学和化学则应用于对遗迹的勘探，对遗物成份和性质的分析，并测定它们的年代。
工程技术 Engineering tech
在工程技术科学方面，建筑学和土木工程学应用于对遗址的发掘、测量、制图，对发掘出来的遗迹进行复原或在现场加以保存等。采矿冶金学、陶瓷学和染织学应用于对工场址、矿址、窑址等遗迹的考察，对铜器、铁器、陶瓷器、玻璃器、纺织品等遗物的分析和研究。造船学则专门应用于对发掘出来的造船工场遗址和船舶的遗物进行考察和研究。
人文社会 Humanity and social science
在人文、社会科学方面，民族学、民俗学、语言学、人文地理学、社会学、宗教学、经济学、政治学和法学等，都是分别就遗迹和遗物所提供的有关各该学科的资料，进行研究和解释。美术史学和建筑史学主要是研究发掘出来的美术品和各种建筑物遗存，就其样式、风格、年代、建筑技术以及保存方面的问题，作出判断和说明。历史学除了为发掘出来的种.种遗迹和遗物提供文献上的解释并帮助判断它们的年代以外，还广泛地就古代的政治组织、社会结构、经济制度以及涉及精神文化方面的各种问题提供文献上的资料，作出详细的说明，以补考古学在这些方面的欠缺和不足。
考古学与心理学相交叉
比如TPO28，lecture 4考古学家在梦里找到古代文明，很多人觉得这是不可能发生的事情，但是确实发现了，接下来就说的发现的这个古文明并且如何用证据证明他是古文明的。
考古学与社会学相交叉
比如TPO23 lecture 1自动回转式天球仪的发现。这个装置可以用来表示月相和更多的信息，是一个十分精确的日历，这证明了日历对古代的人十分重要。
TPO14 lecture 4新石器时代的对坟墓的设计。设计坟墓不仅是为了埋在那里人的纪念碑，也是为了人们的居所。
考古学与生物类相交叉
比如TPO24 lecture 3北美大型动物消失的原因—气候变化理论。由于气候的变化，导致植物的分布变化，导致植物的种类多样性降低，动物的生存依赖于这些植物;又因为生物的繁殖速度十分缓慢，大型动物就慢慢消失了。
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