gre阅读文章大概多长
为了帮助大家高效备考gre阅读，对gre阅读的文章有一个大致的了解，下面小编给大家带来gre阅读大概多长，一起来看看吧!
gre阅读大概多长
旧GRE考试的阅读分2113为长阅读和短阅读，长阅读长约600~5261700字左右，题目为410216537道，短阅读长约150字左右，题目为4道。新GRE考试中，根据PP软件，已出现两种情况(1)一个Section有4篇文章，均为短阅读，长度约为150~180字左右，每篇题目数量依次为3道，2道，2道，2道，总的题目数量为9道，此时逻辑题为1道。(2)一个Section有3篇文章，1篇为长阅读，长度约为400~500字左右，题目数为4道，另附2篇短阅读，题目数依次为1道和3道，总共题目数为8道，此时逻辑题为2道。在题型方面，相较于旧GRE传统的5选1题型，新G在5选1题型基础上，新增了句子选择题以及三项多选题。总体而言，从文章的难度上，新GRE并没有改变旧GRE文章深奥，句子复杂等特点，同时在题型上注重对于文章具体句子和词汇的考察，也延续了对于文章中事物逻辑的考察，文章主题的把握。文章长度上的整体缩短，但是在题量上的增加，会导致阅读难度不断加大。
GRE阅读短文章正常花多久一篇
Q：我想请问下黄老师短文章正常花多久一篇呢?长文章大约多长时间一篇比较能做得完一个section?
A：一道题两分钟，所以如果是一篇文章后面2道题的话，读文章+做题公用4分钟。
GRE阅读关键战术之--长阅读读不读
阅读考试首先是节奏。 GRE阅读需要考虑的战术之一就是长阅读到底是否值得认真读。先看下题目分步，语文有两部分，具体如下：
从这个分步中看出，第二部分没有长阅读所以讨论第一部分长阅读。大家可以看到，短阅读的字数是只有120字，中篇阅读180个字，意味着60个字左右一道题，长阅读450词只有四题，平均100多词解一题。那意味着长阅读是一个阅读和得分效率相对较低的题目。
问题是考场上很多人认真按序一题题做。在能力不充分时，这样做浪费大量时间质量没有保证，这样得不偿失。
下面的表格是我们统计的典型分数。大家都知道GRE是一个section adapted test难度自适应考试，section1取得的成绩决定了section2遇到的题目难度：
比如，表中第一个同学，第一个部分只错了五道题，于是他的第二个部分就进入到了所谓的高分区间，难度系数达到了83分，他第二个部分错了九道题，因此他一共错了14道题，他的总分是一个非常好的分数160分。而我们通常认为高分档和低分档的准入门槛的错题数在第一个部分应该是七道题，如果你错了七道题你是有可能进到高分档，也有可能进到中分档的。
比如表里中间两行的同学成绩，他们分别第一个部分都只错了七道题，但他们进入到了不同的部分。第一个同学进到了高分档，仍然是83的难度系数，他第二个部分错了九道题，一共错了16道题。我们知道一共是40道题，错了16道题，其实错误率已经达到了40%，用我们百分制来说他应该是只得60分，但他最后的分数仍然是一个非常优秀的158分，他进到的是hard模式。下一个同学，第一个部分错了7个，第二个部分进到了中分档，难度系数66，他第二个部分做的非常好，他只错了5道题，一共只错了12道题，结果他的分数也是158分，这其实就是分数段的价值。
第三个同学，第一个部分他错了9道题，第二个部分他同样进到了中分档，我们知道中分档的区间第一个部分需要错的是7道题以上，14道题以内，他错了9个。第二个部分他错了14个，一共错了多达23道题，但是他的最后分数152，这是一个对于理工科同学申请优秀学校仍然够用的一个语文分数。
根据分数分布发现，最后两个同学一个人错了12个，另一个人错了23个，这个人比前一个人多错了11道题，结果他们的分数差却只有差了6分，说明进到中分档以后的错题分数就不是特别敏感了;
但高分档中的同学，section2错了16个，比进入中分档同学错的还多，但分数却一样，说明只要进入到了高分档，第二个部分其实想要冲击160之内分数是相当容易的。
这就是针对到底要不要做长阅读我们给大家建议是取决于你的目标分数。如果你的目标分数是160分以上，则你必须认真完成长阅读。但如果你的目标分数是一个比较稳妥的150到160的区间我们认为你是可以战略性搁置长阅读的。这个分数段的同学应该把更多时间花在擅长的题目上，而不是非要保证把所有题目做完。相比有同学在有限时间内稳妥做完题目，强求做完所有题目就无法不能保证准确率。这是战术上的推荐。
GRE阅读需要多长时间做完
整个阅读考试，只有13-15分钟做题，文章不是用来读懂的，对待长难句最好的办法是考虑怎么不读，少读，而不是分析。
读出套路和观点
学术文章特点就是规范，层次清晰，主题明确。因此，我们一定要读出套路，尤其是文章观点的数量，这个直接关系到主题题怎么出。
抓牢段落主题词
我们要把每段的层次的连词标记出来，我们还要知道每个层次的主题词是什么，周围有没有否定词(改善题)，有没有褒贬的词(态度题，应用题)
例子只要记位置
至于例子，也可以考虑不读或者少读，因为GRE阅读重点考观点，例子是事实，事实记得越多，混淆信息越多，做题越慢，准确率越低。对于例子，只要记住位置就可以，题目考到再看，不考坚决不看。以观点记例子，以观点分层次，以观点分逻辑关系。
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