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详解如何提高GRE阅读速度

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  每次提到GRE阅读,我们首先想到的就是怎么能够又快又准确的完成。想要GRE阅读拿高分,质量是根本,速度是保障!下面小编给大家带来如何提高GRE阅读速度,望喜欢!

  如何提高GRE阅读速度

  学会积累阅读经验

  因为英语并非我们的母语,很多考生不太习惯英语的表达方式。因为英语的表达与汉语的表达有很大的区分点,所以很多考生在接触到GRE阅读文章的时候都需要一个转换的过程。比如,看到一个单词,都想要先去明白这个单词的意思,再去理解整个句子,并且往往阅读中的很多句子都习惯使用倒装形式,这在一定的程度上又会给考生带来一定的压力。

  那么怎么解决这种情况呢?通常来说,最好的方法就是熟练,多读文章,不断地阅读与GRE考试相关的文章,经过阅读积累经验,做到不硬纠结一个单词的意思,而是试图通过速读充分了解文章的大致内容和基本逻辑。通过锻炼缩短语言切换的时间,最后达到一种一旦阅读GRE文章就迅速转换到英语环境的模式。

  学会预测

  很多时候你也可以根据自己的预测来提升自己在GRE阅读中的速度。假设你看到作者在文章中的第一句话设定为many people,prevail,past time等以这些词语做开头,那么你就要在脑海中迅速思考出一点,那就是此篇文章很有可能是关于新老观点交换类的,因为这些词后面往往会紧跟一个老观点,然后一定出新的however,but之类的转折,这就是文章中所提出的新观点。

  紧接着,你还要迅速分析文章中的方式论证,是老观点出现错误还是有不足之处,这些就是你在看到这种类型的文章时,你应该有的思维逻辑过程。你的思维逻辑过程将帮助你迅速的融入到文章中,因为此后的文章内容很可能与你事先判断出来的结构相符。

  学会跳读

  正如前边提到的,英语与我们的母语表达习惯的不同,你需要在GRE阅读中忽略一些介词,冠词之类的词汇。因为如同在中文阅读过程中,大家都会跳过“的”这种词一样,考生应该尽量避免这些词汇对你的影响,因为有时候这些介词在英语中构成的结构,使你很难直接去理解句子的意思,这样你会浪费很多时间在不认识的句子上,从而对你的答题时间造成一定的困扰。

  总而言之,GRE阅读的提升是需要依靠你的多加练习才可以取得成功的,需要通过改变你的GRE阅读习惯,提升你对GRE文章结构的预判,还要和读中文文章一样,掌握GRE阅读技巧。那么经过长时间的训练,你会发现自己的阅读速度会突飞猛进。希望各位考生在今后的练习中都能得到提升!期待认真备考,以便在GRE考试中顺利答题,取得优异的成绩。

  解决GRE阅读速度慢方法

1.先过了单词关。

  大家根本不需要把文章里全部单词都认识。更甚需要的是尽可能的保持文章里有的名词不认识,这样可以去猜,练习猜词的能力,因为在考试里肯定会有词不认识,大家需要的是按照上下文推测下。但同样有的重要的形容词,名词,动词依然是需要认识的,由于这些词将作者的态度和文章的转折啊之类的结构反映出来了。同时针对这些词是相当熟练的,只要看见了便可以反应过来是褒义还是贬义,不能反应半天。

  2.每天都坚持练习下长难句

  每天需要的是不断看长难句,不要看答案,自己尽量分析。

  上海GRE考点小编表示每看完一句长难句,全部来做做意群训练,如此针对提升高阅读速度是相当有帮助的,看长难句最好是天天都看一个小时,可以增加预感,同时还把对阅读的恐惧感破除了,当看时做意群训练可以增加阅读速度。

  3.速度训练

  读GRE逻辑框架:

  很多教材都介绍了很多阅读把握逻辑框架的技巧,比如not only后面进行跳过,but also后的重点读,however后的要重点度之类的。

  大家不能盲目记这些技巧,最好要自己亲手总结,适合自己的,毕竟很多时候GRE细节题考的都是一些要”跳过的“插入语,或者for example之后的东西。如果读的时候直接跳过了,就会有问题。

  其实这个读重点的方法是非常好的,however,大家不需要如此死记硬背的去用,大家必须要通过自己的总结,去形成一种直觉,知道哪些后面的该读,哪些后面的该快速扫过。

  考生们能够在最初读文章时,细细的读每句话,读完后,理解了整篇文章,在脑子中要默想下文章的框架以及主旨,是什么观点,是怎么论证的,包含的重要的证据和性质有哪些,老观点弱在哪儿,等等。然后回过头去,将自己认为是非读不可划出来,不读就理解不了文章主旨的。同时只需要的是阅读划下文字,就能达到同样快速理解文章主旨的效果。然后再做下一篇,划下一篇。等做了十篇左右,就会发现划出的文字越来越少了,自己也慢慢清楚了GRE的文章套路,哪些是会考的,哪些可以忽略。

  多位GRE阅读高分考生备考心得经验笔记汇总分享

  GRE阅读笔记整理:阅读整体原则

  1. 先读文章后做题,阅读速度一定要快,勇敢的省略。记住:看题时间要比看文时间长;

  2. 两遍法,第一遍通读,重点看文章的结构、focus、作者态度,第二遍在解题时定位阅读;

  3. 解任何题目时都要回到原文中定位,严格把握文字对应法,每个正确答案都必须找到依据,绝对不可凭记忆或知识背景做题;

  4. 不要精读,不必了解文章的意思,速度一定要快,一定要作笔记,时间不够看首段和各段首句;

  5. 每天都练《杨鹏100难句》。

  GRE阅读笔记整理:阅读文章重点

  1. 重在结构,关注focus,关注作者对focus的态度、评价,缺陷及需要改进的地方;

  2. 重点读首段和各段首句,注意起承转合,看不懂的继续往下看,只关心是顺接还是转折关系;

  GRE阅读笔记整理:哪些地方需要作标记

  做阅读的时候要有随手做标记的习惯,尤其是对于一些比较明显会成为出题点的细节内容,比如新观点、TS、判断句、虚拟语气、强对比、强转折、最高级、唯一性、比较级、列举,大写名词、时间,地点,人名等,看到就可以标记一下,记住位置即可,之后如果在题目中碰到可以迅速的回来找到原文进行解答。

  GRE阅读笔记整理:阅读提速技巧

  由于GRE阅读文章内容较多,所以阅读提速非常重要,关键就是个“快”字。能不读则不读,能少读则少读,对于长文章一定要只看框架,大胆的略读粗读,做笔记,读题,精确定位。

  GRE阅读笔记整理:需要特别注意的内容

  1. 强对比、强转折、双重否定

  2. 比较级、最高级、唯一性、“所有”, only, in particular

  3. 大写名词、斜体字做好标记

  4. 有关时间的句子,弄清楚前后关系

  5. 反复出现的关键词,弄清其含义

  6. 虚拟、让步语气

  7. 转折、比较弄清比较双方是谁

  8. 文章脉络,作者的观点和倾向,评价最重要

  怎样在GRE阅读备考中锻炼思维方式和能力?4个重点介绍

  阅读思维塑造:文中没说的不要选

  看似简单,其实包含的道理很复杂,人是主观动物,考生们总会习惯性的根据自己的知识对文中不存在的东西进行脑补,然后得出一个看似有理,实则荒谬的答案。所以,请各位考生在下笔选之前,首先问自己这个原文到底说了没有,如果没说而是自己下意识得出的推理猜测,那么还请三思而后选。

  阅读思维塑造:“取非”思想

  这个思维简单实用。在GRE阅读中,虚拟语气就有一种很有用的含义,那就是——见到虚拟语气就要想到“取非”。比如作者如果写到:“如果我能够把韦氏字典都背完,那我GRE阅读肯定没有问题了。”这句话其实想要表达的问题就是“我的GRE阅读有问题”。运用这种取非的思想我们可以迅速的把握作者的态度,以及作者想要表达的真实意思。就不用先翻译成绕口的中文,再拼命的思索其中的含义,可以有效地为考试争取时间。在题干中看到虚拟语气,大多需要用到取非思想,与之相对应的一种题型是GRE阅读题中常见的一种,叫做“改进型取非题”。既然是改进,原文肯定说到了它的不好之处或者有unless的句子,我们把造成不好的原因取非,就是所要的答案了。取非的思路除了可以在虚拟语气中使用,还可以在另一种逻辑关系中使用,就是强对比的关系,也就是GRE阅读题中另一种常考题型“强对比互取非题”,其主要特点是:原文中有强对比的双方,题干只问及其中一方,答案是对另一方叙述的取非;或者题干和原文存在强对比要素,如典型的时间要素,答案也是对原文的叙述取非。这就是时间状语的取非。其它的强对比关系(如处于相对低于空间的事物通常其特点呈强对比;新事物、新观点和旧事物、传统观点呈强对比;用最高级、唯一性限定的事物和其余所有同类事物的特征呈强对比等),相信考生可以一眼看出,在此就不在一一列举例子了,重点在明白这种取非的思想。

  阅读思维塑造:关于逻辑命题的问题

  此类题目在GRE阅读中称为逻辑题,就是哪个选项成立,会support/weaken原文的观点。

  先讲讲里面的逻辑思维,一个命题主要由三部分构成:条件、结论以及条件到结论的推理过程。如果同学们看到一个中文问题,说“下列哪项可以支持原文观点?”相信同学们的第一反应就是找原文的结论,再看哪个选项支持结论。这个思维就太狭隘了,因为支持条件、结论和推理过程都是对原文观点的支持,这点思维大家要建立起来。考生们在做完一个逻辑题以后,不要满足于答案,要多想想到底是支持或削弱了条件,结论还是推理过程。当把这种思维变成自己思维一部分的时候,自然可以应对自如。

  阅读思维塑造:类比的思维

  类比的思维在GRE阅读中绝对不少见,也就是常说的类比题。主要说“下述哪一选项所述现象和原文第N行的说法比较相像?”或者说“下列哪个选项为原文的观点提供了一个很好的例子?”

  此类题的思路是:要首先对原文的内容进行归纳和抽象,抽象的时候要注意,有态度的要把态度留下,大家可以自己尝试一下如何抽象,同时也可以尝试下对其它错误选项同样也抽象。这种题目切记,不可先看选项,一定要“先抽象,再选项”。

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