托福阅读如何拿高分
托福阅读相对于其他科目是比较容易得分的，释义我们要尽量靠到高分，下面小编给大家带来托福阅读如何拿高分，帮助大家提高分数。
托福阅读27分是啥水平，怎样才能拿高分?
一直以来，咱们学英语，都是阅读为主，写作为辅。可以说，咱们中国的考生理应最熟练阅读理解。但由于托福阅读需要的词汇量高达8000+，SAT/ACT甚至要上万的量，这也就导致了这项“优势”的退化。
托福考试考查的是英语语言运用能力，当提及能力时，就触及到很多同学的软肋了。所以，光词汇量达标并不代表你能稳拿高分，但肯定是高分的必备因素，或许就有同学好奇，27分有那么难拿吗?怎样才能充分发挥咱们的阅读优势呢?
首先，你得知道27分到底是个什么水平。根据2017年ETS官方报告，托福阅读全球平均分为20.7分，中国考生的阅读平均分为21分，这也是唯一一项高于均值的部分。能看出来，27分确实很高，但平均值有太多水分，不好评价，所以得再具体分析。
托福单项满分30分，咱们都知道，现在阅读经常有加试，运气好的同学甚至还能遇上阅读听力双加试，这对自己的挑战就变得更大了。
想要得到27分的话，平均每篇的错误题数为1道，当然，加起来最好不要超过4道，因为评分并无具体标准，可能会产生变化，而容错率基本就在7.7%-9.5%之间，不到10%的容错率。
在做英语阅读时，往往有很多同学审题不仔细，做题慌慌张张，一不小心就会掉进出题者早已布好的陷阱，从而也造成很多不必要的失分。既然目标是27分，只有10%不到的容错率，那么，大家该如何避坑走正道儿呢?
陷阱一：熟词僻义
所谓“熟词僻义”也就是在阅读词汇题中所考查的单词尽管考生比较熟悉，对其常用含义也了解，但恰恰题目中考查的是该单词在阅读文章中的意思，而该意思是考生所不熟的。而往往考生们受该单词常用含义的影响，导致选错答案。比如“calling”一词的常用含义为“呼喊、召唤”，而在阅读中可能考到该词的“职业、天职”的含义。
想要避免出现这种情况，建议大家在备考中扩大自己词汇量的同时，掌握猜测单词意思的技巧(利用上下文、构词法等)，同时注意这种题型主要考查单词在文章里面的意思。
tip：建议大家在选出答案后把答案放回原文进行检验。
陷阱二：题干中的陷阱
这就是细心的问题了。题干中的陷阱主要出现在否定排除题，即俗称的“三缺一”题型中，题目4个选项中有3个符合文章内容，剩下一个不符合，题目便是要求选出这个不符合文章内容的选项。该题题干中要么会出现大写的“NOT”，要么会出现大写的“EXCEPT”，这就需要你有一种时刻!
陷阱三：定位信息陷阱
托福阅读题型中的定位题其实不难，但前提是定位信息要选准，也就是定位的点要对。通常情况下我们优先选择作为定位信息的是：专有名词、术语、物质名词、特殊名称等，但在做题过程中要具体情况具体分析，大家千万不可以一刀切。
如果定位出错，肯定会耗时，而且影响考试心情。实际上，很多时候，定位词一般都会跟题目有关联，所以大家不妨从阅读题目出发。
陷阱四：选项陷阱
这也是托福阅读中最大的麻烦。其中，这三项是最为常见且最难的地方：
1. 直接事实题中，有的选项重复文章中的信息，但并没有回答问题，这样的选项最容易迷惑考生。对此，建议大家在做直接事实题时直接排除那些本身就矛盾的选项，同时千万不要因为某个选项内容在文章中出现过就选择该选项，一定要选择能回答问题的答案。
2. 句子简化题中有的选项内容和原文相符，但漏掉了原文重要信息，这样的选项最容易误导考生。建议大家在做题时要仔细研读文章中所标识的句子，根据标点和关联词把句子按照义群拆分为几个部分，学会长句短读，迅速找出句子的主句，也就是主谓宾或者主系表。
3. 推论类问题中，选项重复原文信息，也就是选项为原文直接清楚表述的内容，这样的选项也容易误导考生。所以大家注意在解答此类问题时，不仅要理解作者所写出的句子的字面意思，还必须搞清楚这些句子之间的逻辑性暗示。正确答案一定是从原文中已经给出的内容推论出来的。
避坑很重要，但想要拿高分，还得实战练习，掌握要点训练~
1、掐时间做题
每篇文章不超过20分钟、一次性三篇一起来;不要一篇连到天荒地老，也不能一次就一篇。以免考试的时候精力和时间不够。
尽量模拟真实考试场景，在电脑上模拟，熟练操作和读文习惯。
2、精读
做完题目对完答案之后，
第一步：扫生词。找出(尤其是做TPO的时候)不会的单词记下来背下来，当然偏门的专业名词可以先放在一边。
第二步：找出不理解的长难句，拆解、分析。
第三步：仔细阅读文章，找到逻辑关键词、关键句，划分文章、段落间的关系和结构。
3、严抓错题
做题对答案不是终点，把文章中的生词摘出来也不是终点，一定要注重分析错题这个步骤，了解你的易错题目类型以便你专项练习;了解正确选项正确在哪儿、错误选项错误在哪儿，以便我们避开错误选项里的陷阱，成功提分;还能够了解题目答案定位何处，认识到怎么定位才是对的……
简单来说，对待错题应当是这个步骤：积累-找原因-分类-正确解题方式-总结-举一反三，每次根据这个来，绝对能大幅减少你的出错率。
托福阅读如何提高
托福阅读提高的方法主要有以下几种：
1.要多观察
当你拿到一篇文章的时候，我们可以将文章的首段或者每段的内容时行概括，这样我就知道你所读的文章讲的是什么内容，此我们就不用去通读文章，节约大家的考试时间。如果你能按照这个方法练习，托福成绩会不知不觉的得到提高。
2.进行引导阅读
对于一篇阅读文章700多字，大概分成5-6个段落，这时大家可以将文章的标题、副题、图片或者首句假设成问题的话，那你就可以将问写在它们的位置上，这样我们就可以在阅读文章的时候将可能会出现的出题点给掌握了，这样就帮你更清晰的了解了文章的内容。
3.阅读时要做标记
在阅读时可以将自己遇到了自己所要答问题的关键记号或者短语的时候，我们将它们标记下来，并且将它们积累起来，那么对于你的文章脉络掌握就更加的清晰了，为之后的做题也提供了支撑。如果在之后的题目当中出现与这些关键词或者短语相关的问题，那么你很轻松就可以找到答案了。
托福阅读经验的总结
1、正式考试阅读的选项会比较接近，但是私以为只要读懂了细心些还是非常好选的。所以，实力最重要。大家不要太依赖于机经(anyway, 口语和写作机经还是很重要的~)
2、模考时对自己要求不要太苛刻了，虽然模考的时候你做不到全对，但是在考试的时候还是有可能得到满分的。当初我就是因为总做不到全对很痛苦。我一直都没有参透ETS诡异的评分规则。想考满分的同学可以参考下我考前的水平是什么样子的。练到那程度就差不多了。
3、考试的时候要尽快进入状态。刚一开始做阅读难免有些神游，但是要尽量调整，做做深呼吸什么的。别一上来就被第一篇阅读给撂倒了。做听力的时候也有这个问题，大家点continue的时候要准备好了再点。我就点的有些快，听力好几篇的第一句话都没有注意去听。
传统的文法翻译法教学已经在新托福完全不能用了，因为新托福阅读文章变两倍长，而且ETS在官方指南清楚地写明：“同学要能有略读文章了解文章结构的能力“而且阅读十大题型中，有一半是考对文章结构的逻辑理解。这也正是，同学到美国求学必需具备的 reading skimming能力。
而这教学法是採用美国最新的整合式教学法,结合阅读与英语写作手法的教学。ETS也是按着英语教学法的趋势提出整合式的新托福 iBT.所以我们能真正了解英语人士的各种写作技巧,我们就能作到与一般同学不同，光看到topic，我们就能预测：
新托福阅读文章的类型、文章的走向、文章的写作方式，快速清晰地阅读结构，比没训綀过的同学在阅读速度与理解能力快叁倍以上，也进而能真正了解作者对这段文字的态度，这方法对更艰深难懂的英语学术文章尤其有用，比如TOEFL，IELTS，GRE， GMAT，LSAT 的阅读。
藉由这样的美国最新式的英语教学专业训綀，也能真正增加了自己英语写作的能力。而不是一般的边读边翻译，而最后不知所云，看文章似懂非懂，这就是25分的分水岭。大多有背词匯的同学，文章是大约能了解，但还是无没读到作者所要讲的中心。所以分数一直上不去。
另外再教导同学透过略读、导读、精读的叁读法， 在最快速的时间内，迅速了解文章各段的组织、逻辑、大意， 再经笔记速记法，也因为老师在美研究过学术的英语测验的出题方法，也亲自访问过ETS的考官，所以知道ETS怎么选材，设计考题，与干扰选项等等，能应用这些计巧，我们就能精确且快速地30秒破解托福阅读十大题型。
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