托福阅读最后一个月复习计划
为了帮助大家备考托福阅读，提高成绩，下面小编给大家带来托福阅读最后一个月复习计划，希望大家喜欢!
托福阅读最后一个月复习计划
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托福阅读最后一个月复习计划
脱胎换骨30天：托福一个月复习计划
最后一个月的托福复习时间基本上可以分成三个阶段， 前三个星期;考前一个星期以及考前一到两天。 这是一个循序渐进、查漏补缺的过程，也是一个冲刺的过程。这个月的阅读复习并不是要大量的做题，而是从另一个角度去阅读文章，去体会出题思路，然后再从词汇量上有一定的提高。
第一个阶段：1-3星期(21天)死磕托福阅读材料
前三个星期每天只需要练习一篇文章就可以，只是练习的方式和平常要有所区别。在做这一篇文章的时候必须要规定时间，也就是二十分钟完成一篇练习，做完对完答案不可以就放一边，而要好好分析，精读一下。
精读的概念就是把文章从头到尾每句话、每个词的意思都能搞清楚，尤其是和题目对应的文章部分。精读完后就要仔细看下做错的题目，总结一下是什么原因导致做错，是单词看不懂，还是句子看不懂，还是说思维方式上有点差距或者某个题型做题方法上还有待改进。
这样做一篇练习然后再精读分析，一定要花一到两个小时，阅读练习的量这一天也够了。只是要每天坚持，都要花一到两个小时去看阅读，培养一种感觉，这样积累一个月会把自己的状态调整到最佳的。
第二个阶段： 考前一星期(7天)大量做托福阅读模拟题
可以找时间做一次或两次阅读模拟，也就是一个小时内完成三篇阅读文章。这种自测的作用就是能体会到考试时时间紧迫的感觉，了解到自己时间把握上的薄弱点，在最后的心态上进行调整。当然做完练习后的主动分析也是必不可少的。
第三个阶段：考前2天
考前2天基本上是属于最后冲刺阶段，但是对于阅读来说，平时的功夫更重要，考前1-2天再多做题也不会在阅读能力上有所提高。所以建议大家考前1-2天可以把以前做过的题目拿出来看，尤其是做错的题目，然后把一些常见的词汇整理一下，把前3个星期自己分析过的内容再看一下。如果上过培训班的同学可以把老师讲过的内容尤其是做题方法再温习一下，然后保持一种稳定的心态去面对考试。
托福阅读考试必知内容
一、做题的误区
考生做托福阅读或者平时的阅读练习时，时常表现出一些不良的做题习惯。有些考生读文章时喜欢在试题上划线，似乎不做记号，阅读就无法进行，思维就停止活动。不过在新托福网络考试中，考生面对电脑就做不了任何标志记号。
有些考生文章根本不读完，直接做题。这种方法相当于瞎子摸象，对文章只有局部的感觉，整个文章的概念无法获得。要提醒考生的是，近年考试中针对整个文章提问的题量有所增加。所以，这种不看文章直接做题的方法是极其危险的。
有些考生则喜欢把文章一字不漏地细读之后再做题。这种方法仅适合于两种情况，其一，考生已具备相当的阅读水平，长期以来运用这种方法效果甚佳;其二，某一篇具体的文章是考生所熟悉的内容，细读文章并不会花太多的时间。一般来说，大部分考生采用细读文章方法，做题时间严重不足。考生不应该忘记，阅读理解测试速度和理解两个方面。
在做词汇题时，许多考生认为做不对题与自己的词汇量有关，认识单词能做对，不认识单词就会做错。事实上，那些认识的单词经常做错，不认识的单词反而能做对。原因是，做不认识单词时，考生会仔细研读词汇题的上下文，力求在上下文中突破。而做认识单词时，忽略上下文的重要性，往往是装模作样的看一下上下文，便匆匆做出抉择。所以，做好词汇题关键在于透彻分析上下文——词汇题的句子以及上下一句话，有时候，个别词汇题也许需要在文章其他段落寻找线索。
二、读文章的方法
第一步：花两三分钟时间扫描每篇文章头一两个句子，定位文章难易程度。虽然平均每篇文章做题时间为11分钟，但是有的文章七八分钟便可以轻松对付，有的文章则需要15分钟左右。一般来说，5篇文章中有2篇难度大一些，比方说：如果最后一篇文章难度大，且12-14道题，在这种情况下，按部就班做题就有可能因时间不够而做错好几道题，带来巨大的损失。因此首先定位文章难程度，同时目测文章的含金量(即题量分布)，有助于科学分配阅读部分的做题时间。
第二步：采取"结构扫描"法阅读具体的一篇文章。所谓结构，即文章的骨架子。TOEFL文章是纯学术体(Academic)，是北美国际留学生在大学里天天都能接触到的教科书风格的文章，这些文章涉及人文社科和自然科学，均议论文、说明文，最显著的特点是呈板块结构。
TOEFL文章均由数个自然段组成，正确的阅读文章的方法应该是把文章首句先吃透，文章首句经常为文章主题。然后把首段的其他句子尽快略读，文章其他段落采取同样的方法阅读。各段落其他句子一般来说都是用来说明各个段落的主题句，没有必要每个句子理解难度大，而不涉及考题，在此句停留无疑是白白浪费时间。所以，采取"结构扫描"法，意味着以最快捷的方式了解文章大意，从而正确引导下一步做具体的题，而不至于出现大方向的理解错误。
三、做题的方法
1.做题总则：
文章大致看完之后，才能开始做题。做题时，应牢记以下几点：
(1)每篇文章的题目基本上根据文章布局一步一步向前推进，即使有个别题打乱文章布局，在题干里总是有提供信息的关键词将考生带入文章的具体部位。
(2)做题时，根据题干或选项的关键词回归文章寻找重现关键词或其释义的语言区域，同时排除相应的选项。
(3)到难句子时，最直接有效的方式就是对其进行句子结构分析，迅速把握整个句子的意思，不要盯着单个的词不放，不然就会因小失大。
(4)每个问题的四个选项或者是对文章中相关部分的正确释度、或者是歪曲原文、或者与原文毫不相干。换句话说，命题专家在设置试题时会玩一些文字游戏，用各种表达形式让考生晕头转向、雾里看花。考生应该明白自己的职责是辨别真伪，找到合符文章意思和题意的选项。
2.区别对待几种题：
(1)主旨题。主旨题有三种：A、作者的意图;B、文章标题;C、文章的中心思想。这种题一般为第一道题，建议考生把这道题放在最后做，因为做其他题时，考生会逐步了解文章的各个细节，在做题的过程中就会对文章个总的理解，最后处理主旨题可谓水到渠成、万无一失。
(2)列举题。列举题有两种：A、一正三误;B、三正误。也可分为四类。第一类：一句话列举。根据某个选项的语言提示，回归文章找到一句话，这句话包含三个选项的内容;第二类：局部列举。根据题意，回归文章发现连续两三句话涉及三个选项的内容;第三类：段落列举。题干语言在某自然段首句重现。这个句子为段落主题句，即三个选项的内容在这段出现，不涉及到其他段落;第四类：文章列举。选项内容涉及整个文章。一句话列举题和段落列举题有明显的信号词帮助答题，根据题序做题，不必区别对待。文章列举题和局部列举题则应放其他题做完之后再处理。
(3)文章结论题。文章结论题即根据文章可以推断出下面哪个选项结论是正确的，题干没有任何语言信号词。这种题有以下几种布局：为文章第一道题时，相当于文章主旨题，应放在最后一道题时，有可能针对文章最后部分，也有可能针对整篇文章，但不大可能涉及文章其他部分的细节。所以文章结论题应该具体情况具体分析，并不一定是面对整个文章。
(4)作者态度题。作者态度题分为两种：A、局部作者态度题;B、整体作者态度题。文章最后一道题问及作者态度时为整体作者态度题，它涉及通篇文章，要根据整个文章数个语言点串起来的一根主线答题，也就是作者行文的口气。考生千万不可以根据某一个语言点答题，因为整体作者态度题不是考核某一个点，而是考整体感觉。局部作者态度题位置比较灵活，往往问及作者对文章中某一个具体内容的看法，题干通常信号请将考生带回文章某一区域，考查考生对某个语言点的理解。有时候，某个选项从作者的表达相悖，因此，做作者态度题时，考生一定注意不要把自己作为读者的分析、观点强加于作者。
(5)文章想方设法题。文章结构题三种：A、文章前面的段落内容是什么?B、文章下面接着将要讲什么?C、文章组织结构是什么?推断文章前面的内容立足于文章首句，因为文章首句承上启下，尤其注意首句中诸如this、so、other than之类的结构词。预测下文的内容则分两步走：第一、读文章每段首句，文章每段首句表示文章内容的逻辑走向。如果文章讲述某一事物的两个阶段或方面，下文将介绍这一事物的第三个阶段或方面。我们把预测下文内容的题称之为坐标题，即竖看文章每段首句，横看文章最后一句，其他句子是文章所讲内容，而不是下面将要讲的内容，往往选项干扰来自文章所讲内容。至于文章的组织结构题，只需要读文章每段首句即可，因为这些句子是文章框架。
托福阅读四种题型的解题方法
语感偏弱要短期内突破
首先，默认你的语法学得不错，默认你的词汇量达到四级水平。否则……高中英语先补起来。
先说一说限定题条件，即语感必须达到一定的水平。阅读水平可以分为两个大层次，第一层是语感偏弱阶段。如果任何一篇托福阅读文本，每段都能读懂第一句，但第二句就迷糊了，第三句就完全迷失了，哪怕每个单词都认识，就是不知道作者在说什么，这就是典型语感偏弱。一般而言，语感偏弱的最高分也就是25分。
语感偏弱的同学的问题主要是阅读量不够，基础不够扎实，哪怕分数提高了题目做对了，很多时候对文章本身仍是毫无把握。这样的情况其实可以通过大约20篇到30篇的托福阅读训练在短期内改善。这个过程一般一个星期就能完成，尽管过程会比较痛苦。但可以把这过程当成是阅读百科全书一样，饶有兴趣地去阅读吧。
这个阶段做题会错，但不要紧张，尤其不要撇开文章而只是研究解题方法。总而言之，语感偏弱是必须要解决的基础问题，如果想拿25分以上的高分，就必须攻克。
做题前的整体把握
要想做好阅读，第一分钟是非常重要的，这一分钟要做两件事，一是文章的方向性把握，二是文章分论点的浏览。
先看标题，再花30秒左右的时间看第一段，找出其主要内容+方向+指示词。主要内容就是该篇文章要讲的事情。方向就是作者对他所要说的这件事情的态度，分为正面态度和反面态度，比如对事实真假的判断，对事物好坏的判断。指示词即递进或转折词。如果能力再强点可以多看一点，尽可能找出文章中出现的概念和文章行文的逻辑。
各题型解决方案
接下来就是重头戏：阅读解题方法的总结归纳，纯技术内容。
★第一种题型：句型插入题
句型插入题，考察的是什么呢?是指示代词与结构指示成分。
指示代词就是这个那个之类，结构指示成分就是first second for one thing这种。正确的插入位置会让句子与句子之间形成极强的关联关系，如此强大以至于你不必细究其内容而仅从表面的逻辑上就能认定，或者会使得句子中的结构指示成分显得无比合适。
★第二种题型：最后一题
最后一题的典型是六选三，这一题考察的是文章的分论点。而分论点可以很明确地通过每段第一句话得到。
最后一题解题方法的关键就是：分论点中提到的细节如果出现则不能选。比如说，一共4个分论点但却有6个选项，其中就会有分论点的错误表述，所以必然要拉上几个细节内容充数。当然也不排除出题
人会莫名其妙弄出个和文章不相关的东西充数。这一题型的做法就是，识别出充数的3个选项，它们要么是细节，要么是NOT GIVEN，要么就是错误表述。
★第三种题型：三缺一题型
三缺一是十分讨厌的一种题型，因为不得不在一个很大的文本范围内寻找证据排除选项。可以从文中找出3个来，然后选那个你死活找不出来的选项。这是笨办法。聪明的办法是，先看选项，用一秒钟给他们贴标签。
★第四种题型：句子改写题
句子改写题从正反两个方面下手。正面解决句子是必须要做的，一般不会出现看不懂的情况，而是句子结构比较复杂(人为制造的复杂)，比如A,like B, is better than C, not D, because of E.
先把句子的从句结构、比较结构、独立成分和插入语全都理出来，而不要去管它的内容。把握了这个句子的骨骼，而不要管肥肉瘦肉。一般而言，这样做至少能排除掉两个错得离谱的选项。
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