雅思写作常见逻辑连词整理
在雅思写作考试中，整个内容的逻辑性一定是非常清晰的，我们可以通过运用一些逻辑连接词或者比较明显的逻辑句型来表达自己的内容，贯穿整个的写作。接下来小编为大家总结了一些在雅思写作考试中经常会用到的一些逻辑连词，我们可以在备考中通过多运用来进行掌握。
雅思写作常见逻辑连词整理
1、因果逻辑连词
因果逻辑连词是整个大作文论证的核心逻辑连词，但是不少同学提到因果往往脑海中浮现的就是 because, so .下面我们来看一些可以替换的逻辑连接词
a. Forthe sake of
Manyelderly people prefer to live in the countryside for the sake of their health.
很多老人由于健康的原因住在乡村
b. Inview of
Inlight of mounting pressure from their studies, a number
of studentsturn to take a gap year after finishing high school studies.
由于学习压力越来越大，大量的学生在高中毕业后选择间隔年
其他一些可以和in view of 代替的还有 in light of 和given 相互代替
2.对比逻辑连词
a. Onthe contrary
Mymom failed to intimidate me. On the contrary, I played evenharder.
我妈妈并没有恐吓住我。我玩的更欢乐
b. Incontrast
Nerdsare spending a lot of their time at school. In contrast, I am more sociable.
书呆子天天呆在学校，先比之下，我更加善于社交
c. Ratherthan/ instead of
ManyAmerican tourists go to Africa these days to see wildlife in its naturalenvironmental rather than in cages or cement pools.
很多美国人希望去非洲是希望在自然环境里看到野生动物，而不是在笼子里
3.递进
Ontop of that/ alongside that
Forminggood life habits such as getting up early in the morning is beneficial to people’slong-term health. On top of that, it is the government’s responsibility to improveenvironmental conditions to prevent various diseases among the public
养成良好的生活习惯比如早起有助于保持长期的身体健康。另外，政府
有责任改善环境从而预防各种疾病。
4.条件
Providingthat I apply myself, I might pass the examination.
如果我好好学习，我就会通过考试
下面我们就来看一下如何将这几组逻辑连词应用到写作实战中去，下面我们看一道比较经典的题目。
Someteachers say students should be organised into groups to study. Others arguestudents should be arranged to study alone. Discuss both views and give your own opinion.
这道题目主要讨论了小组学习和个人学习孰优孰劣。其中个人学习的一个优点就是可以相互帮助。我们可以首先带入条件逻辑连词如果学生小组学习，可以相互帮助。接着带入因果逻辑连词，由于这样的机会。他们就可以发现自己的不足查漏补缺。进一步带入递进逻辑连接词，小组合作还可以让他们相互学习对方的长处并且克服缺点。最后带入对比逻辑连词，而那些自己学习的学生则很难发现自己的不足。
Providedthat students study in teams, they are able to communicate with each other andshare knowledge. For the sake of the opportunities offered by group work, thesestudents are more likely to discover knowledge gaps and acquire knowledgeaccordingly to fill these gaps. On top of that, they can make the most of eachother’s knowledge and strengths to overcome their weaknesses. In contrast, itis difficult for those students who study by themselves to realize theirproblems and make progress.
以上就是如何通过三类逻辑连接词实现文章的逻辑性。通过在写作过程灵活使用逻辑连接手段，各位可以很好的将段落串成一个连贯性的整体。
下面是几道题目，大家可以模仿范文的思路，练习一下逻辑连接工具在段落内的应用
A.The older generations have very traditional ideas about the correct ways oflife, thinking and behavior. However, some people think that these ideas arenot helpful for the young generation to prepare for modern life. To what extent do you agree or disagree withthis opinion?
B. Studentsshould go to boarding schools instead of living at home. Do you agree or disagree?
雅思写作备考策略：至少分配1/5的备考时间
问：请问我们上完新东方的雅思培训课程以后该怎么复习雅思写作?
老师：
从总体的时间规划上来说，至少应该给雅思写作安排五分之一的时间(听、说、读、写、词汇五项中)，中国的考生很容易将复习的时间倾向于阅读和听力，而写作陷入了“越不写越不好越不好越不写”的僵局中，所以大家至少要在时间上给于重视。整体上的策略都是先阅读，再写作。就小作文而言，大家可以以剑3至剑5的Test 1和Test 3为基础阅读，学习考官描述图表变化的词、短语和句式，以及分析图表的思路，以Test 2和Test 4为辅助阅读，予以规避错误。读完之后，再将这些题目写一遍。就大作文而言，大家要做几件事，第一是阅读范文，学习词汇(主题词汇还有认识但不会写的词)和句型，素材和结构。第二，前期自己在练习写作的时候要将自己的语言和我课上给的基本句型结合起来，后期可以找一天来模拟笔试当天的情景，即完整地做一套听力、阅读和写作题。第三，就是要多写，虽然老生常谈，但是还是要强调，如果大家写作的目标分数是6分，那么至少要写10篇经过修改的文章，如果是6.5分，至少要写15篇经过修改的文章。
雅思写作备考建议：从改错练习 多看范文
问：您说复习雅思写作最关键的是自己要多写，我已经参加工作多年，不接触英语也好久了，写作的时候发现很多东西都特别生疏，只能通过查字典的方法去练习，您觉得这种方法对于提高写作水平有没有用呢?
老师：
我知道你们工作的人因为太久没有接触英语，所以基础差是难免的，不要着急，慢慢来。关于通过查字典的方式来写作文有没有用，我的答案是肯定有用，不过要讲究查的方法，那些词你查了汉英字典，但是还是要再把那些英语单词重新回英语字典去查，看看例句里的搭配是什么，只有这样才能避免中式英语。我比较推荐《朗文当代英语词典》，网上都有电子版的，你可以下载一个灵格斯的软件，然后装这部词典，很好用。另外一个，我觉得你要做2件事：第一件事，多看范文，积累好的词汇和表达，自己在写作的时候尽量去使用。第二件事，前期如果你觉得很难独立完成一篇作文，可以先从改错练习做起，这是避免你的作文语法错误较多的一个有效途径。学习英语也好，复习雅思也好，都是一个长期坚持的过程，不可能一口吃成一个胖子，来新东方也只是为你的奋斗指出一些方法，但是最重要的还是在于自己的努力和坚持，对于作文而言就一定要自己去看，去背，去写。相信你会取得一个好成绩的，有问题随时联系我。
通过修改提高雅思写作水平的两条建议
问：您说只有经过修改的文章才有用，请问应该怎么修改我的雅思作文呢?
回复：
在上课的这段时间，你可以找老师来修改，如果回去之后，有2种办法，第一，你可以找一个partner，写完之后互相修改，其实语言学界的研究证明，peer review才是最有效的修改作文的方法，因为同龄人更能理解你的错误，知道你为什么会犯这种错误，可能老师给你改的文章你一看红笔很多，回去以后就放着不看了。第二，可以自己修改，将自己写的文章输入word文档里，有红笔的部分就是拼写错误，绿笔的部分就是语法错误，还有，将自己写作时不确定的词在字典里查用法，如果没有思路还可以上网搜索思路，自己修改也是不错的提高写作水平的方法。
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