托福听力学习技巧及考场注意事项
托福听力的容量非常大，对于一个基础较为薄弱的考生来说，托福听力是难度较大的一关了，涉及到词汇量的掌握、词汇的准确读音、各类专业词汇的积累等多种内容。因此学习托福听力技巧是考生必须掌握的。那么，托福听力有哪些学习技巧?托福考试考场注意事项有哪些?希望接下来的内容能够帮助同学们。
托福听力学习技巧及考场注意事项
托福听力学习技巧
词汇
词汇学习是老生常谈的话题。业内普遍认为托福必须有8000词汇，因为英语对于中国的学习者来说是外语，在缺乏一定语言环境的情况下，中国学生一般是看得懂文章，但是听不懂，这就造成了听力学习的困难所在。其实，托福听力基础的考点非常固定，主旨题，态度题，细节题，基本可以根据平时的积累，特别是利用结构听力和笔记法，将考点一一记录下来。但是基础不好的同学往往连题目都看不懂。
1.熟悉常用的500个学术词汇，至少保证基本能读懂题目。
2.积累专业主题词汇。学生必须先背诵基础的学术词汇，可以通过词汇造句，巩固学习，同时老师在教学特别是做题中需不断提醒学生记忆。
坚持听试题
没有完全了解和熟悉托福听力试题前，不要去听friends，voa，空中美语，等，特别是不要听疯狂英语。所以你能够熟悉所有试题，耳熟能详，就已经算是功力高深了，千万不要好高骛远。
重视简短答案
托福听力中对于四个选项都有简短的长对话答案，要先有印象，这些答案往往是时间，比值，问题顺序和文章顺序基本一致，如果出在第二题，则答案基本在对话开头，你就盯住选项，听到哪个选哪个，尽管放心不会错，否则一旦你漏听，神仙也救不了你，因为答案短，则对话提及的时间也短。
边听边做题
长期只听不作题必定导致你扫描答案速度降低。托福听力答案偶有陷阱，D比A好，可是一上来就选A，所以这种细心和灵感是需要平时养成的。
考场注意事项
试听和试音
硬件设备的性能直接影响我们的发挥。考试是一件大事，任何一个环节都不能大意。
机考外来干扰
托福考场先到先考，每个考生的进度都不一样。所以，在你想安心做听力的时候，可能会看到在教室里往返穿梭的身影，听到他们不大不小刚好踩在你心头的脚步声，严重分散你的注意力。
只能尽可能集中注意力，尽量减少这些因素对自己的干扰：把耳机音量调大，压制住外来的声音;把视野缩小到笔尖、屏幕;摄敛心神，让思想单纯起来，只思考听到的东西。这些都需要平时练习中就多加注意。
要有耐心
托福持续近4个小时的考试对中国考生来讲是前所未有的挑战，而单是听力部分就要60-90分钟，并且要注意力集中，一不留神就会错过一些重要的信息点。
即使你发觉自己有些烦躁，也要尽量平静自己的情绪，不能任其继续扩大。不妨将这看作是对自己的挑战，看看自己能不能战胜自己。如果能，相信你也必将克服外来的任何困难。
加试和机经
建议把经典加试题或者机经看做是背景材料，遇到我们熟悉的加试题或者机经，依然要认真听，认真做题，把之前看过的机经用来帮助理解，这样才能万无一失。加试的不一定就是阅读和听力中的一个，少数情况下存在双加试的现象，要有心理准备。
听与记我们要尽量把听到的信息记在脑子里，不是纸上。记笔记固然重要，但只是为了提示我们，而不是要我们到笔记里去找信息，否则不是和阅读没什么区别?
托福听力：如何培养英语语境
如何更好的进行托福听力复习呢，将之际至于说英语环境中是最好的托福听力复习方法。我们如何做到将自己置于纯英语语境呢?下面就为大家介绍这种方法的具体操作。
对于新托福听力，有很多考生本来就很紧张，加上对英语语言的敏感性不够高，录音一开始放，脑子就一片空白。对此，下面给大家推荐的法宝就是每天抽空，把握一切时间进行泛听。
所谓泛听就是大概地去听，不作笔记，不用重复，只求磨耳朵，尽量每句听清楚听懂，让自己的耳朵习惯英语语境。坚持每天一早上打开电脑听VOA，上学放学路上听巴朗，这样下去，无论何时，你一定都能随意自如地适应英语语言环境，从而取得听力高分。
提前让自己适应纯英语环境，在托福听力备考中不断掌握更多泛听技巧，对于复习托福考试的其他科目也是有所帮助的。
带来的关于新托福听力要让自己适应纯英语语境的讲解，希望对同学们的托福考试有所帮助。考生在托福考试备考的时候一定要事先了解一下类似的问题，这样能够给大家的托福考试带来不小的帮助。
托福听力高分笔记怎么写
1.记关键词
所谓关键词，是指与听力中心内容有密切关系的词汇和短语，是考点的主要出处。一般是实词，即名词，动词，形容词，副词，否定和数词。抓住了听力中的关键词，整个文章的大意就呼之欲出了。因此，记录关键词是最基本的方法。
2.记逻辑词和短语提示
逻辑词和逻辑短语是连接一篇文章的筋骨和脉络。外国人对于逻辑思维非常重视，托福中从阅读到作文无不体现出来这一点。因此，听清楚逻辑词，记录下来，对于内容的之间的关系和顺序等的了解就容易了。
3.利用缩写，简写，逻辑符号，换词减少记录时间
记托福听力笔记关键是速度。新托福的语速还是跟老托差不多，比barron的快。因此，要懂得如何简化自己的笔记，同时让自己看得明白清楚。缩写和符号是很好的方法。
4.巧妙利用听力时的“空余时间”
就是在教授说了一堆nonsense的时，或者两人对话时，非表达观点着说话时(例如口语第3，5题)，利用“空余时间”来补全之前没有做好的笔记。
这一个方法同时提示我们，某个点如果没有记下来时，不要以放弃后面的内容为代价来花费时间记笔记，只要心里留个印象就可以了，等后面适当的时机再补上。
托福听力与美国真实的课堂
语音
托福听力中加入了非北美朗读者，包括英联邦各国(英国，澳大利亚和新西兰)口音，而且在3月16日的大陆考试中已经出现了英音。
在此也提醒即将参加托福考试的同学留意一下英音。虽然不会出现太多，但是一旦出现就会让人一愣，可能关键词和细节就漏掉了。英音可以通过看一些BBC或者澳大利亚的TV秀来熟悉一下。
语速
很多同学在听新托福听力的时候已经觉得朗读者的语速很快了，可能手中麻木地记着听力的笔记，但是已经忽略了听力中说的是什么，等到问题播放的时候就看着笔记一片茫然。
遇到语速问题，同学们最好去适应。比如强迫自己长时间暴露在这种快速英文的环境中，听听广播，看看电视节目，提高自己的适应能力。如果听了15分钟就开始走神、开小差，那适应语速的时间就遥遥无期了。
另外，不要把对方和你聊天时的语速当成课堂的节奏。如果你把他们跟你寒暄时类似“How are you doing”这样的语速当成现实，那就要吃亏了。他们在和一个中国人聊天时，会不自觉地把语速放慢，以照顾说话对象。但是在课堂上，教授面对的可不是某一个中国学生，而是大多数English Speakers。这时他们使用的才是真正的课堂时的语速。
清晰度
男教授，尤其是年岁较大的更容易出现上述情况。男教授声音比较低沉，更不容易分辨。另外一些教授上了年纪，又比较胖，说话声音含糊，而且不愿意重复第二次。
一些女教授则有说话声音太小的情况。有时在比较大的半环形阶梯教室上课，话筒效果不佳也会降低教授声音的清晰度，于是出现听不清的状况。
解决清晰度的问题有几种方式，最简单的方式莫过于坐在离教授最近的地方。离得近起码音量能大一些。另一方面，较大的Seminar如果有听不清的问题，可以坐在中前方，注意不要坐在喇叭正下方，那里反而可能听不清楚。
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