2017年3月4日托福阅读真题回顾资料
下面是2017年3月4日托福阅读真题及答案解析，大家试着做一下再对答案，祝你们考试顺利！
2017年3月4日托福阅读真题及答案
2017年03月04日托福阅读考题回忆
Passage One
学科分类：历史
题目：Industrial demand in the 18th century Europe
内容回忆：本文共4段。第1段讲了18世纪欧洲农村对于工业产品需求激增。随着居民收入略有上升，而产品价格的下降，农民用于超过必需品的商品的需求显著上升。工业制造品的消费比例近乎占一半。分工的发展也使得农民购买了一些以前自己所生产的产品。第2段描述urbanization 对于工业品需求的影响。住在城市的人口数量增多，交通的便利，加大了对于工业品的需求。第3段说明了capital consumption。比如伦敦居住着英国11%的人口，并且有更多的人直接的参与到了伦敦的政治经济生活中。所以伦敦的生活方式迅速有效的传播。巴黎居住了法国3%的人口，也是欧洲的capital consumption 的典型。第4段说明了printed advertising 对于消费的促进。Printed advertising 始于英国，并且逐渐传播到欧洲各国。
词汇题：
1. Unpromising = unfavorable
2. Oblige =force
3. extend=expand
Passage Two
学科分类：生物
题目：how bristle-cone pine tree are able to survive
内容回忆：第1段说明bristle-cone pine tree 是现如今发现的存活时间最长的有机体，其存在在恶劣的生存条件下，位于北美东部的延长地带的山地上。埃及金字塔时期是其seedling阶段，common era 是middle age, 皆是为了强调其年龄的古老。第2段讲到了它的地理位置分布能解释生存。它的分布是in isolation, 所基于dolomite 周边有sandstone, dolomite的阳光反射强烈，造成其温度低而湿度高;第3段说明有一项survival advantage。其有大量的dead tissue, 只需要保存一小部分的tissue 所需的能量和物质即可;第4段说明它的材质里存在一种物种使得其inhospitable to fungi and bacteria, 所以free from disease. 第5段说明可以通过横切面的tree ring 来测量其年龄，因为随着季节变化，tree cell的size 会发生变化。
词汇题：
1. Diffusion =spread
2. Exhibit =show
3. Inhospitable= unlikely
Passage Three
学科分类： 农业
题目：Sumerian contribution
内容回忆：第1段讲到苏美尔原来人口稀少，因为每年都有洪灾。但是后来农业发展，人口增多。第2段讲苏美尔地区土壤特别肥沃，农业的灌溉以及种植需要有人管理和监管，而priesthood 起到了这个功能。第3段说明Sumerian 发明了文字，当时的cuneiform 是在2800bc形成的。 Sumerian 是temple city, 一开始出于官方记录temple 的建造，劳动力分工等发明了文字，后来文字延用于商业交易。
词汇题：
1. Embody= incorporate
Surplus= the amount that exceed
Passage Four
学科分类：历史
题目：Olmec culture
内容回忆：
第1段讲到在mesopotamic area 发现了重要的ceremonial sites. 东部high lands 有一些sacred precinct。里面重要的art and architecture. 第2段讲到Kunze axe 的发现帮助确立了这是omelc culture. 一开始发现的时候，研究者就十分确定这属于mesopotamic 地区，但是因为既不属于埃及文明也不属于希腊文明，使得研究者困惑了很长时间其起源。 后来结合一系列其它文物的发现证明属于Omelc 文化。而且我们今天所认为的Maya calender 其实是Omelc 人发明的。第3段说明omelc culture 存在一套表示文化的consistent code，例如Kunze axe 里面也运用的howling baby’s face 就一直沿用至今天，而期间没有发生太大的变化。
1.That=art and architecture
2. Consistent= doesn’t change significantly
托福阅读技巧可以解决70%的题目？
TOEFL阅读理解满分的出现必须依赖于三个方面的训练：
1.托福阅读词汇
从某种意义上来讲，词汇量的大小是TOEF L阅读理解高分的基础和关键。如果词汇量没有达到基本要求(五千以上)，纵然你有"葵花宝典"在手，也只能命丧ETS的"毒招"之下。所以，以牺牲词汇量为代价的技巧练习简直是一味巨毒无比。
2.通过练习使学生养成高效的阅读方法——即所谓的阅读技巧
TOEFL的阅读量非常大，一般的中国考生根本无法把文章全部读完，所谓的"扫读法"、"跳读法"和"略读法"也只能适用于少数类型的文章，根本不能解决本质问题。那么，文章到底应该怎么读法呢?一句话，主动地阅读文章的关键部位。所谓主动是指不能象一般的阅读那样完全被动地接受信息，而应该不断的进行思考和预测;所谓关键部位，主要是每一段的开头和结尾部分。由于TOEFL的阅读理解文章全部选自于正式出版物，文章的逻辑结构非常完整和严谨，而且出现的逻辑模式也是屈指可数。经过系统的训练，考生的预测可以做到非常准确的程度。这样，通过阅读文章的几处关键部位，就能很快地把握整个文章的结构和内在的逻辑关系，也就解决了问题的70%。
3.托福阅读解题训练
排除法恐怕是一直以来大多数学生在解阅读理题目时使用最多的方法。事实上，这种方法具有致命的缺点：干扰大、费时间。更有效和迅速的办法是读完题干之后，就在脑子反映出一个模糊的或者是不完整的答案，然后直接在选项中寻找接近的答案进行判断。这种能力必须在平时的训练和讲解中逐渐养成和加强，决非什么技巧之类的东西可以替代。
除了上述三方面的训练之外，如果能够对一些基本的背景知识加以补充的话，更能确保阅读理解的准确率和速度。
所以真正的托福"宝典"并不是去学习一些技巧，而是在训练中养成一种无意识的使用技巧的习惯，做到"心无技巧"的忘我境界。
以上是托福阅读魔鬼训练的三个步骤，希望大家可以从中学到一些经验或者吸取一些教训，小编不建议大家把方法照搬全抄，还是要以自己的策略为大前提，别人的意见经过仔细揣摩后可以用来完善自己的备考策略。
托福阅读文章句间关系之比较关系
句间关系——比较关系
(涉及的题型有：细节题/修辞目的题/推理题/句子插入题)
比较关系在句子之间的体现我想先从修辞目的题说起。各位考生可以先用三十秒的时间来浏览下下文的这段话。
“Tunas, mackerels, and billfishes have made streamlining into an art form. Their bodies are sleek and compact. The body shapes of tunas, in fact, are nearly ideal from an engineering point of view. Most species lack scales over most of the body, making it smooth and slippery. The eyes lie flush with the body and do not protrude at all. They are also covered with a slick, transparent lid that reduces drag. The fins are stiff, smooth, and narrow, qualities that also help cut drag. When not in use, the fins are tucked into special grooves or depressions so that they lie flush with the body and do not break up its smooth contours. Airplanes retract their landing gear while in flight for the same reason.”
读过这篇文章的考生应该不陌生，是官方指南上的第六篇例文。这道题目问的是作者为什么要提及阴影部分的这部分信息。通过句尾的四个单词，考生们能够感觉到飞机的这一操作其实和前文描写鱼在海里游的行为具有相同的道理，也就能判断出最后两句话之间是类比的关系。所以修辞目的题中对于比较关系的考察还是比较容易上手的,无外乎对比和类比两个角度。
在推理题中，比较关系是常见的推理思路——“反向推理”的逻辑基础。以官方指南上一篇讲到“Himalayas”和“Caledonia”山脉的文章，作者利用了对比的手法论证山的高度和年龄之间的关系。不仅有时间上的比较，也有两座山之间的比较，这种类型的题目往往是考生们会出错的点。所以在以比较手法为主导的文章中，考生们一定要注意去梳理段落中的比较关系，这些关系出没的地方，往往都是会出题的位置。
至于细节题中比较关系的体现，最典型的莫过于官方指南在阅读部分大纲介绍中的“Applied arts and Fine arts”。整个文章都是以对比的手法呈现的。类似的文章还有练习题中关于黑尾鹿和白尾鹿的话题以及太阳系里星球的话题。这种类型的文章在细节题上容易出现整段出题的情形，也就是答案是段落中心句的概括，这种考察角度对于考生的要求还是比较高的，不仅要从内容上理解，还要从句间关系上进行把握。比较关系在句子插入题中出现的形式基本上与前文提到的类似，因为出现的频率没有那么高，在此就不再赘述。
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