雅思听力考试同义近义词汇总
实践证明，如果同学们掌握的同义近义词更多，在雅思听力考试中就更具有优势。相信在这个暑假，很多同学正在进行紧张的备考。为了提供同学们备考效率，小编给大家整理了一些在听力考试中常见的同义近义词，具体如下，供大家参考学习。
雅思听力考试同义近义词汇总
对比而言：On the contrary, conversely, by contrast, in contrast, on the other hand,
展示：Show, reveal, illustrate, demonstrate, depict, present, represent, describe
急剧地：Dramatically, drastically, sharply, hugely, enormously, steeply, substantially, considerably, significantly, markedly, surprisingly, strikingly, radically, remarkably, vastly, noticeably
平稳地：Steadily, smoothly, slightly, slowly, marginally, gradually, moderately, mildly
宣称：Allege, assert, declare, claim
发生：Happen, occur, take place
原因：Reason, factor, cause
换言之：Namely, that is to say, in other words, to put it like this, to put it differently, to put it from another way, to put it from another angle
解决：Solve, deal with, cope with, handle, resolve, address, tackle
损害：Damage, hurt, injure, harm, impair, undermine, jeopardize
给与：Give, offer, render, impart, provide, supply, afford
培养：Develop, cultivate, foster
事实上：Practically, in practice, essentially, in essence, in reality, in effect, in fact, as a matter of fact, it is a fact that
导致：Lead to, bring about, result in, cause, spark off, conduce to, procure, induce, generate
因此：So, therefore, thus, hence, consequently, as a consequence, accordingly, as a result, because of this, as a result of this
优势：Advantage, merit, virtue, benefit, upside, strength
缺陷：Disadvantage, demerit, drawback, downside, weakness
使迷惑：Puzzle, bewilder, perplex, baffle
重要的：Key, crucial, critical, important, significant, vital, substantial, indispensable, imperative
认为：Think, believe, insist, maintain, assert, conclude, deem, hold, argue, be convinced, be firmly convinced, be fully convinced
保护：Protect, conserve, preserve
确保：Assure, ensure, guarantee, pledge
有害的：Bad, baneful evil, harmful, detrimental
要求：Request, demand, needs, requisition
消除：Eliminate, clear, remove, clear up, take away, smooth away
增长至：Grow to, rise to, increase to, go up to, climb to, ascend to, jump to, shoot to
降低至：Dip to, fall to, decline to, decrease to, drop to, go down to, reduce to, slump to, descend to, sink to, slide to
保持稳定：Level out, do not change, remain stable, remain still, remain steady, be stable, maintain the same level, remain unchanged, be still, remain the same level, stay constant, keep at the same level, level off, stabilize, keep its stability, even out
影响：Influence, impact, effect
明显的：Clear, obvious, evident, self-evident, manifest, apparent, crystal-clear
占：Comprise, take up, account for, constitute, consist of, make up, occupy, hold, compose
与…相比：Compared with, compared to, in comparison with, in comparison to, by comparison with, by comparison to
大约：Approximately, almost, about, around, nearly, roughly
波动：Fluctuate, go ups and downs, display a fluctuation, demonstrate a fluctuation
发展：Development, advance, progress
有益的：Useful, helpful, beneficial, profitable, rewarding, advantageous
雅思听力技巧之承接方法
雅思听力技巧一、词汇衔接
词汇的衔接中包括了重复性词汇和同现性词汇。
重复性词汇主要是原词，同义词，近义词的复现。抓住语篇中心的复现关系，就能顺畅地抓住该语篇叙述的主题，也是在做短选项选择题时的关键。
雅思听力技巧二、语音信息衔接
在听力语篇中，说话人会通过句子重音，逻辑重音，语调和语气等语音特征的变化来传递信息。比如在对话中，如果某部分是说话人特别重读和强调的，而这部分也是雅思听力的设题重点，而如果在对话中，说话者语气是升调的，那么该地方就很有可能是雅思听力设题的陷阱。对此，建议考生应通过大量的练习来揣摩和适应英语语音的特点和规律，以准确获取答题的关键信息。
考生如果想要在预读问题和听录音时处于主动，也就是说能充分地预测重要的信息和跟上听力录音原文的节奏，就需要掌握相关的方法和手段，否则在紧张的听力考场上就会经常因为走神而漏听答案。而希望这里所谈的听力语篇的几个衔接手段能帮助考生跟紧听力语篇的节奏而抓住重要的信息，写出答案。
雅思听力技巧三、指代衔接
指代衔接中包含了人称指代和事物指代。比如剑5中Test4中的Section4的37题和39题之间的关系。37题：training in specialized computer programs______。这里匹配的是选项中的B选项也就是library staff. 而39题checking the draft of the dissertation_____。这里匹配的选项还是B选项。39题中的听力录音原文是When you’ve got something together the trainer here will look through the draft version for you to see if it’s ok.. 这里的the trainer指代的就是37题选出来的library staff所以这两题选的是同一个答案。这个就是可以根据人称的指代做出答案。
雅思听力技巧四、逻辑信号词衔接
逻辑信号词可分为列举关系，转折关系，顺序关系，解释关系，归纳关系和因果关系等。这6大类信号词可以作为预示的作用，考生如果能对他们做出反应那就能抓住说话人的思路了。
雅思听力技巧五、听力语篇的衔接手段分类
从目前的教学经验中发现，听力语篇的重要连接手段主要有指代衔接，词汇衔接，逻辑信号词衔接和语音衔接。指代衔接指用代词等语法手段来表示上下文的指代和关联的关系。词汇衔接主要是指词汇的同义转换，比如词汇的重复，同义，反义，上下义词，互补以及整体和部分等关系，这个是考察的一大重点。逻辑信号词表示语篇各种逻辑意义和连句手段。语音衔接指通过说话人的重音，声调的变化和语调的核心等方式来连接语篇。
雅思听力技巧之衔接技巧
雅思听力衔接技巧一、词汇衔接
词汇的衔接中包括了重复性词汇和同现性词汇。
重复性词汇主要是原词，同义词，近义词的复现。抓住语篇中心的复现关系，就能顺畅地抓住该语篇叙述的主题，也是在做短选项选择题时的关键。
比如You‘d be expected to write an essay each month……and also you needto hand in a short report every four weeks. 而题目问的是What two types ofcoursework are required each month on the part-time course-这里如果考生掌握了every four weeks就是each month 的复现词也是它的同义转换词那么这道题就很容易选出an essay和a short report这两个选项。
雅思听力衔接技巧二、语音信息衔接
在听力语篇中，说话人会通过句子重音，逻辑重音，语调和语气等语音特征的变化来传递信息。比如在对话中，如果某部分是说话人特别重读和强调的， 而这部分也是雅思听力的设题重点，而如果在对话中，说话者语气是升调的，那么该地方就很有可能是雅思听力设题的陷阱。对此，建议考生应通过大量的练习来揣 摩和适应英语语音的特点和规律，以准确获取答题的关键信息。
考生如果想要在预读问题和听录音时处于主动，也就是说能充分地预测重要的信息和跟上听力录音原文的节奏，就需要掌握相关的方法和手段，否则在紧 张的听力考场上就会经常因为走神而漏听答案。而希望这里所谈的听力语篇的几个衔接手段能帮助考生跟紧听力语篇的节奏而抓住重要的信息，写出答案。
雅思听力衔接技巧三、听力语篇的衔接手段分类
从目前的教学经验中发现，听力语篇的重要连接手段主要有指代衔接，词汇衔接，逻辑信号词衔接和语音衔接。指代衔接指用代词等语法手段来表示上下 文的指代和关联的关系。词汇衔接主要是指词汇的同义转换，比如词汇的重复，同义，反义，上下义词，互补以及整体和部分等关系，这个是考察的一大重点。逻辑 信号词表示语篇各种逻辑意义和连句手段。语音衔接指通过说话人的重音，声调的变化和语调的核心等方式来连接语篇。
雅思听力衔接技巧四、指代衔接
指代衔接中包含了人称指代和事物指代。
比如剑5中Test4中的Section4的37题和39题之间的关系。37题：training in specializedcomputer programs______.这里匹配的是选项中的B选项也就是library staff. 而39题checkingthe draft of the dissertation_____.这里匹配的选项还是B选项。39题中的听力录音原文是When you‘vegot something together the trainer here will look through the draftversion for you to see if it’s ok…… 这里的the trainer指代的就是37题选出来的librarystaff所以这两题选的是同一个答案。这个就是可以根据人称的指代做出答案。
雅思听力衔接技巧五、逻辑信号词衔接
逻辑信号词可分为列举关系，转折关系，顺序关系，解释关系，归纳关系和因果关系等。这6大类信号词可以作为预示的作用，考生如果能对他们做出反应那就能抓住说话人的思路了。
比如听力录音原文是Most people tend to book twenty-four hours inadvance……however， the earliest you book a computer is forty-eight hoursbefore you need it. 题目是Computer can be booked up to ___hours inadvance.如果考生注意到however这个转折信号词，那应该可以知道第一个数字24小时是个陷阱，而答案应该是48小时。
雅思听力考试技巧：“三原则”和“四个字”
听力，一味干巴巴地听可以有所长进，但如果掌握一些方法，会达到事半功倍的效果。那么在雅思听力考试技巧中有哪些值得借鉴的方法呢?简单来说是六个字：“三原则”和“四个字”。
听力，多听是基本。有的人会问：“我明明已经断断续续听很多东西了，但为什么做题还是不行?”确实，有时候可能未必是不够努力，而是练习方法不对，或者是你具体化衡量的“学习数量不对”。如果这样，有些学习方法大家也许可以借鉴一下。方法很简单。简单来讲就是三原则以及四个字。
什么是雅思听力考试技巧的三原则、四个字呢?
三个原则是：有恒，即持之以恒;有序，循序渐进;有量，要有一定数量的听力训练。
四个字：3、6、9。什么是3?就是最好每次坚持进行至少30分钟的听力练习。6呢，一个星期，即进行至少6次的听力训练。9是一个层次的听力练习，至少要听够90篇以上的数量，如果条件许可，还可以在此基础上加大训练量。
“有恒”的道理，就不用说了。任何学问的取得，都离不开这个道理。没有恒心，想成就一番事业是不可能的。其实，我们国家很多学英语的人何其多也，但真正学成的，比例很有限，为什么呢?除了学习方法、天份等因素外，主要是没有坚持下去。听力练习，作为英语学习的一个非常重要的环节，其道理也是一样的。
“有序”，是一种科学的方法。它适用于任何学科。只要科学地评判自己的水平，然后有针对性地制定适合自己的训练方法(而不是人云亦云)，循序渐进，逐步攻克，并一步一步向前攀登。
“有量”的原则非常重要。过去，人们对这个"量"的原则重视不够，或者强调不够。尽管人们都懂得"量变引起质变"这个哲学道理，但真正运用在语言学习上的人却不多。实际上这个道理非常浅显。但是越是浅显的道理，有时候越难让人置信。对于听力训练来说，量的原则尤其重要。很多人学英语，目标不可谓不明确、方法不可谓不得法、努力不可谓不努力，然而效果不明显。为什么?其实，很多时候，只是训练的量不够的缘故。这就好象是体育运动，如果你的训练量到不到教练要求的话，很多情况下是不可能获得预期的训练效果的。
“量”的原则的具体体现，就是我们说的四个字。每次听力训练，坚持在30分钟以上。这主要是提供一次给耳朵和大脑接收有声语言输入的刺激过程，时间长度不够，刺激不充分，效果就不好。这其中的原理，有点像有氧运动。如果你不能每次坚持30分左右、心率在一定范围(因人而异)内的运动量训练，则效果一定大打折扣。所以，这个30分钟的量一定要坚持。可以是30分钟重复不停地听同一个内容，也可以听不同内容，长度相当于30分钟的材料，或者交错进行。总之，每次要进行至少30分钟以上的听力语言的熏陶。
那么一个星期进行多长时间的训练为好呢?起码要进行6次以上的训练，每次30分钟。这个量的训练频率，加上最好以90篇素材内容为一个量的级别的高强度训练，可以逐步使自己在一个可控的范围内做到有目标和方向，又能循序渐进，即有序，加上可数的量的配合，最终达到一定程度的提高。并可以通过这种方法，逐步地、适时地进入到更高一级的层次。
以上方法只是给广大考生提供一种学习方式。最重要最基本的，还是要对英语有个正确的认识。英语学习同其他语言学习一样，是个累计的过程。雅思听力不同于国内CET考试，形式更加灵活，所以说更需要以“量”来与之配合，毕竟“熟能生巧”在绝大多数情况下还是可以实现的。
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