托福听力到底如何精听
为了帮助大家备考托福听力，实现留学梦想，下面小编给大家带来托福听力到底如何精听?希望对大家有所帮助。
托福听力到底如何精听?
在生活中跟许多学生聊天，都会听到他们有这样的问题：
自己花?很多时间在学英文，每天要练很久的听?，但是，一点提高也没有。
培训班上过无数，TPO都刷了十几套?，但是依然听?懂材?;经常出没在各大托福论坛，搜集?很多高分攻?，其中很多人都提到的“精听”，自己也在跟着做，可就是毫无作用!真的好气哦!
这样的学生真的很多。
大家以为自己很刻苦，超努?，但是我们付出的辛劳却一点回报都没有，徒劳无功?说，最可惜的是，逝去的时间却?会回来?。
那么今天，我就和大家好好聊聊，到底怎么做才是精听。
听?么材?最适合我?
首先我们要对自己有所?解。总的来说，大家可以尝试听一篇文章，并且可以从这样的三个纬度评价一下自己。
? 语速
听完全文，从主观上感受，这篇文章的语速是否适合自己。
如果基本跟?上每一句话，来?及反应，整个?子就结束?，并且这样的情况基本占据?整篇文章，那么这篇文章对你来说有点快?，并?适合你。
如果觉得超级慢，每个字特别清晰，甚至在内心还有小小的期待，希望可以再快些，那么这样的文章太慢?，也?是你的?。
比较适合的材?是基本可以跟得上每?话，或者稍微觉得有些快，但是也在自己的承受范围之内，全文听完并?是一无所知，那么这篇文章是适合你的。
? 中心
每一篇文章都会有一个核心话题，也就是一篇文章的中心思想。对应到题目中，也就是主旨题。
当你听完一篇文章之后，你要自己想想，是否可以找到或者总结出来文章的核心思想。如果可以，至少对这篇文章是有所?解的。
? 细节
当我们听完一篇文章，如果可以有逻辑的讲出文中的细节，那是最棒的!如果还做?到，那么零星的只言片语是否可以找到呢?
通过从三个维度的考察，相信你可以找到适合自己的材?。
那么下面，我也给大家推荐一些?同程度的听力材?。
入门级别——慢速 VOA
适合群体：大学四级以下
常规级别——老托 lecture PART C 93篇
适合群体：大学四级以上，托福听?21分以下
进阶级别——科学60秒
适合群体——托福听?22分以上
可能会有同学发现，这里我为?么没有推荐使用TPO呢?
的确。对于精听练习，TPO并?是最佳的选择。
因为本身TPO的篇幅很长，短点的conversation也要两分多，长的lecture要五分钟以上。
全部完成精听所需要的时间太久?，做一半又觉得没完成，怎么都有点尴尬。所以，TPO 并?是精听练习的?解材?，它用于研究题型才是正确的选择。
听到什么地步才是精听?
A同学说：我每?话都听好多次，这是?是精听呢?
B同学说：我每?话都写下来?，这是?是精听呢?
C同学说：我?仅写?，也读了，这是?是精听呢?
其实呀，以上几位同学的做法，相信也是很多同学会采用的，但是这些都?是很科学、很完整的精听练习。
那么，究竟应该怎么做呢?
精听五步法!!!
第一步：通听全文。
我们刚刚拿到一篇要做的听力文章的时候，第一遍可以把全文先听一次。
这一次的目的主要是?解全文的基本背景、文章的主题等，也可以简单做一些 记录。
第二步：单?重复。
从第二遍开始，我们可以以?子为单位，单?重复去做听写，每?话最多三到五次。
?同程度的同学，在这个阶段，会出现?同的表现。
比如，有一些基础比较薄弱的同学，听过一句话后基本没?么理解，那么在听写的时候，只能零星地写几个单词，基本处于单词听写的状态。
这样的同学也?要着急，咬住牙坚持，当你有?一定的积累，情况就会有所改观?。
如果一些程度比较好的同学，听过?子后?解很到位，那么?用这么多次也是可以的。
第三步：改错查词。
这一步基本上大家都会做到。你可以选择写完一?改一?，也可以全文完成后统一修改。
总之，改过的文章要有痕迹，不认识的单词要做总结。
第四部：研读文本。
很多同学做完前三步，这篇文章就结束?，其实?然。
现在开始，我们应该去研读一下这篇文字?，就像阅读材?那样，认真的分析每一?话，梳?文章的结构。
然后，也就是最重要的一个环节?，朗读文本，尤其是在听写的过程中出错的地方，自己?熟悉的单词的发音，原声中的语音现象等。
当然，读一两次是绝对?够的，要通过?断的练习，用时基本接近原文，整体清晰、准确、流畅即可。
朗读是很重要的一步。
上一次我们分析过?，很多学生听?懂材?，就是因为对于文字的发音非常的??感。
因此，在完成听写后，一定要加强材?的朗读，才能?激自己，使文字和声音有直观的对应。
第五步：重听材?。
我们花?这么大的功夫去完成?这篇文章，总要再回过头来听一听，检验一下自己是?是真的都听懂?。
如果还有一些地方没有明白，再去看看文本， 想想究竟是哪?的问题，是词汇?熟悉还是语音现象没有听出来呢?
总之， 我们要通过重听材?，最终确定这篇文章是?是全部拿下。
这样的练习多久见效呢?
如此细致的精听五步法做下?，一篇文章真的是已经掰开揉碎?。每天扎实地练习一篇，坚持一个月，一定见效果。
有些同学会说，我一天练习五篇，那是?是一周就可以有效呢?
其实，完整的精听练习做下?，一篇文章所需的时间?少于1-1.5小时，强度并不?小。
如果一天做五六篇精听练习，大脑需要处?的信息太多?，真正有效的吸收却并没有太多。
另外，为期一个月的精听练习，其实也给我们自己足够的时间去内化，循序渐进的过程会?有效的。
关于“精听”还有一些想对你说的
精听练习是一个效率并?高的方法，但是所谓慢工出细活，通过长期的练习，加强对于文字和声音的把控，使二者形成足够的联系，也就可以听懂材??。
这是一个非常有效的方法，?然你以为字幕组的小哥哥每天在做?么呢~
精听练习也是一个综合技能的体现，除?要把听的环节处?好，在写的时候，也必然要考虑到词汇的拼写和语法的使用。
通过一个精听练习，就同时加强了英文的多个技能，何乐而?为呢?
托福听力中常用替换词
48 hours ----> two days
50% off ----> discount
a couple of times ----> twice
a little after ten ----> just past ten o’clock
a waste of money ----> not worth the money
a week from today ----> next week
a week from tomorrow ----> in eight days
age ----> era
agreement ----> contract
ahead of time ----> in advance
any day now ----> soon
anything but poor ----> rich // has a lot of money
apply for a loan ----> borrow money
approach sb ----> talk to sb
around ----> nearby
ask for a refund ----> get money back
astonished ----> surprised
backpack ----> knapsack
be crowded ----> be well-attended
be done ----> complete
be free ----> not busy
be in one ear and out the other ----> doesn’t listen
be onto something ----> promising
be overwhelmed with ----> be busy with
beach ----> seashore
best score ----> perfect grade
beyond sb. ----> not understand
big sale ----> discount
book ----> reserve
boring ----> uninteresting
borrow ----> lend
breathe ----> air pollution
brighten one’s spirits ----> make one feel better
broke ----> no money
budget ----> money // price
bump into ----> meet // see
buy ----> purchased
by and by ----> in a short while
by leaps and bounds ----> quickly
cake // apple pie ----> dessert
can hardly wait to do ----> look forward to doing // can’t wait to do // be anxious to do
can’t fit it in ----> too busy
can’t get away with that ----> will get into trouble
can’t put the book down ----> the book is interesting
can’t recognize ----> looks different
can’t stick around ----> have to go
can’t turn down an offer ----> be eager to go
carry out the plan ----> implement the plan
casual ----> informally
change ----> money
change of pace ----> diversion
charge ----> pay // fine
check ----> ask
check it out ----> find out
cheerful ----> happy
chop down ----> cut down
托福听力高频失分点
首先第一个失分点就是因为我们在托福听力考试中的紧张情绪，遇到一个单词听不懂就会变得很紧张。
这样就会恶性循环，越听越不好。考生会很难进入考试状态，所以开始的那几篇听力往往做的都不是很好。考生在考试当天，就可以先听力题，这样有助于稳定情绪和保持状态。
人一紧张就很难集中精力，所以在听力的时候就会忽视很多细节温柔，但是在托福听力考试中，有 80%细节题，这对忽视了细节的考生是很不利的。在做听力考试的时候，你可以先把握主题还有结构，同时记下一些比较重要的信息，重复多词的信息往往非常重要。
还有一个失分点是因为考生在考试的时候，无法清楚方应出一个单词的意思。总觉得这个单词有印象，但是就是不知道意思。很多考生会出现这种问题，原因就是考生的单词系统不能和听到的信息形成直接的反射。我们可以再背单词的时候就通过听来背单词，这样有助于形成自然的条件反射。汇或者词组多加记忆。
另一大失分点就是考生纠结于某个听不懂的一道题目上，竟而忽略了后面的题目。如果你在考试的时候碰到这样的情况，你应该应该先放一遍，先听下面的内容。如果有多余的时间的话再回过来考虑这个题目。这种情况凭着自己的第一感觉做就好了，过多纠结就是浪费时间。要是你发现你没跟上听力的节凑，试着跳掉一两题，这样就是舍小头赚大头了，你还是很合算的。
托福听力lecture中一些哲学背景知识
哲学(Philosophy)是托福听力Lecture一大话题，相信很多学生对于一些常见哲学类词汇并不熟悉，对于一些著名哲学家也只是略有耳闻，所以小马过河托福老师就来具体介绍一下哲学类的单词和场景，帮助考生进一步了解其内容。
托福听力中4位有名的哲学家，分别是
Socrates(苏格拉底), Plato(柏拉图), Aristotle(亚里士多德), John Dewey(约翰杜威)
要注意建树是不变的：
(1)Socrates苏格拉底
苏格拉底是被绞死的，它是柏拉图的老师，属于形而上学派(metaphysics)。出题规律是谈到苏格拉底必谈柏拉图，这两个是联系在一起的。
(2)Plato柏拉图
说到柏拉图，我们必须要提到他最著名的著作——理想国《The Republic》，这其实是他和他老师苏格拉底共同的创作的。
柏拉图的功绩在于Academy：在西方哲学史上，柏拉图开创了第一家讲哲学思想的学堂，叫做“学源”，传播两方面的内容，一是教育(Education)，二是伦理道德(Ethics)。
(3)Aristotle亚里士多德
亚里士多德是一个伟人，他的哲学思想遍及领域之广无人能及，同时他涉及领域十分广泛，含physics, natural science, politics, arts, poetics(诗学)。不过可惜的是他的大多数哲学思想在后来都一一被推翻。但是我们不可否认的是，他的确是西方哲学思想的奠基人，要注意这是一个积极评价。而在亚里士多德的晚年，他只研究一个领域，即伦理道德Ethics，有关幸福(happiness)这一话题。
(4)John Dewey约翰杜威
约翰杜威是著名的哲学家(philosopher)、思想家(thinker)和教育家(educator)。不同于前三个任务，约翰杜威更多的是研究实用主义哲学(pragmatics)，他专门研究教育(education)，因此对于他的生平我们需要有一个大致的了解。他率先提出了教育应该全民教育(no social rank education)，即每个人都有权接受无差别，无社会等级教育。他也率先提出了理论联系实际(“put into practice” theory)这一说法。个人教育可以带动全民教育(individual education)首次被提出。
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