新托福听力之动植物场景解析
托福听力背景知识在复习的过程中经常会遇到，学习啦为同学们带来了托福听力背景知识是和动物类相关的内容，一起来学习下吧!
新托福听力之动植物场景解析
场景考察范围要点：种属，举例及特点
首先，我们来一下zoology 动物学考察哪些呢?
1. 分类：
family 科;genus 属;species 种;phylum 门;class纲;order 目;suborder 亚目
2. 具体类型：
reptile 爬行动物;herbivore 食草动物;mammal 哺乳动物;invertebrate 无脊椎动物;vertebrate 脊椎动物;aquatic life 水生动物;amphibian /amphibious animal 两栖动物;parasitic animal 寄生动物;protozoa原生动物;rodent 啮齿动物;primate 灵长动物;plankton浮游生物;mollusk 软体动物;coelenterate 腔肠动物(如水母、海蜇、珊瑚等);homeotherms 恒温动物;cold-bloodedanimal 冷血动物等等。
3. 考察动物的特征：
creature 生物;feathers 羽毛;scales 鳞;armor甲;spinal cord 脊椎;digestivesystem 消化系统;excretorysystem 排泄系统;reproductivesystem 生殖系统;circulatorysystem 循环系统;respiratorysystem呼吸系统;hormonal system内分泌系统;appetite 食欲;digestive duct 消化管;esophagus 食管;stomach胃;small intestine小肠;large intestine大肠;anus 肛门;digestive gland消化腺;salivary gland 唾液腺;liver肝;gallbladder 胆;pancreas 胰等等。
4. animalphenomenon/behavior动物现象或者行为：
繁殖 multiply /reproduce 繁殖;camouflage伪装先生(如：北美的skunk臭鼬);blend in 与周边环境相融合(TPO17);vocalize发出声音等等。
植物主要考察：
1. 组成部分：
树干 trunk;树皮 bark;根 root;树枝 branch/bough;细枝 twig;嫩芽，幼苗 shoot;树叶 leaves;叶柄 stalk;植物的花 flower;花苞 bud;花瓣 petal;花蜜 nectar;花粉pollen;雌蕊 pistil;雄蕊 stamen;植物的果实 fruit;果皮peel;果肉 flesh;种子 seed;有的种子外部会包裹坚硬的壳shell以保护种子不受伤害;植物的光和作用photosynthesis等等。
2. 植物的用途：
比如在我们的生活中，植物为我们提供棉cotton;麻hemp;织物fabrics;丝绸silk;做成绳锁rope;制作橡胶rubber 等等。
3. 主要考察举例：
1). 北美大陆特有的动植物(如秃鹫，红杉等)
2). 某种生物的特点及应用(原产于美国的品种或引进到美国的变种)
3). 濒危动植物的保护(造成濒危的原因及保护措施)
动植物学听力段子规律
1. 文本结构(总分总)以及出题点
1). 开门见山
l主题句导入词：so, today等等，后面紧跟考察的大场景和具体内容。
l找到主题句，听信息的名词选范围，根据主题句后面紧跟的核心名词，在选项当中限定范围确定答案。
2). 内容content
l屏幕上出现的新的术语往往代表着一个话题的新的走向。
l注意教授提出的术语以及紧接着对于术语的解释。而此类的题型往往考察的并不是该术语解释的字面翻译，而是需要注意听教授关于这个术语解释的目的是什么。
l重听题答题的最佳依据：语境(注意教授独白场景中的反义疑问句语气，注意下文的走下，作为大家选答案的最直观的依据)。注意教授将要引导出的讲解内容是什么。
l一定要记下教授在讲座中涉及到的类比信息，也就是教授牵扯的并不直接在主题讨论范围内的内容的时候，就是我们的必考点了。主要考察类比点和类比对象之间的对应关系。
l细节题最常见的考点：段落中心，或者段首中心，也就是围绕一个屏幕闪现的主题词/术语展开。当字符闪现的时候，距离他最近的那一次解释最重要。
3). 教授的总结comment
l优先考虑教授提到的名词信息。注意教授的特别语气。
2. 题型规律
所有题目几乎覆盖全文总分总的结构。
l第一题通常考文章主题。第四题左右考文章的总结。
l屏幕闪现的术语紧接着的解释是笔记的重点。
l类比举例必然是考点。
l重听题，考察教授语气特别的地方，既是非正常表达出。
托福听力分类词汇：动物类
Darvinism 达尔文学说
natural selection 自然选择
class 纲
order 目
family 科
genus 属
suborder 亚目
species 种
invertebrate 无脊椎动物
vertebrate 脊椎动物
aquatic( life) 水生动物
reptile 爬行动物
amphibian (amphibious animal) 两栖动物
dinosaur 恐龙
bird 鸟类
extinction 灭绝
mammal 哺乳动物
primates 灵长目动物
insect 昆虫
antenna (复数 antennae) 触须
larva 幼虫，幼体
camouflage 伪装
pest 害虫
worm 虫，蠕虫
hibernate 冬眠
lizard 蜥蜴
chameleon 变色蜥蜴
regeneration 再生
turtle 龟
beast 野兽
domesticate 驯养
predatory (carnivorous ) 食肉的
predator 捕食者
prey (动词)捕食
(名词)被捕食的动物
scavenger 食腐动物
migrate 迁移
wing 翅膀，翼
bill (鸟)嘴
beak (鹰等的)嘴
nest 筑巢
dolphin 海豚
whale 鲸鱼
bat 蝙蝠
gorilla 大猩猩
chimpanzee 黑猩猩
habitat 栖息地
rodent 啮齿动物(如松鼠)
primate 灵长动物
plankton 浮游生物
mollusk 软体动物
托福听力实战备考方法
1. Blind Listening(盲听)
a.这第一步并不需要考生听懂材料的每一个细节，但是要能够抓住说话人的思路和框架。在Blind Listening中，更重要的是教授讲课的思路和全文的重要细节。听完后直接做题。
b.当第一遍听完后，再听第二遍。第二遍的作用是把第一次听力内容忽略的地方和忘记的地方通过第二遍记下来。很多人发现明明每段都听懂了，一选就错，有时候连答案还没看清楚就选了。第二遍也是给自己一个好好检查的机会。
c.在听的过程中，记笔记也是至关重要的，主要记录实词：名词、动词、形容词。这类词语所包含的信息量大，也是重读和重复的核心词汇。
2. Look at Me and Listen to Me(看着我，听我说)
在这个环节中，一边听一边看着原文，手上拿着笔，划出自己不认识或似曾相识但反应不过来的词。录音结束，开始查生词，写在原文的旁边，只需要知道这个单词在这篇文章的意思就可以。更重要的是，确保自己明确原文中所讲的每一个细节。
3. Dictation and Intensive Listening(听写和精听)
它指的是将一篇听力录音中的原文全部听抄下来并且能听懂原文中的每一个细节。为什么要进行听写和精听?因为它是听力提高最有效的方法。为什么听写和精听是听力提高最有效的方法?因为它能将一个人听力中所有细枝末节的问题都暴露出来，然后订正，全部解决掉，这样自然最有效率，也最深刻。
托福听力试题全框架
1.形式：有两种形式
a.2-3个对话，每段对话后将有5个问题。在对话中，第一个场景发生在学校办公室里。对话可能涉及学术内容或者与课程要求有关。第二个场景是关于学生服务的对话。对话一般发生在大学校园中，包括非学术性的内容。
b.4-6则讲座(Lectures)，每个讲座后会有6个问题。讲座一般来源于老师的课堂授课。讲座可能只是摘录教授的讲课内容，或者是学生的提问，或是老师向学生提问并且请一位学生回答。
2. 新托福听力部分考试时间：60-90分钟， 每个讲座或对话长度为4-6分钟。
3.对话发生的场景和对话内容：a. 办公室;b. 学生服务。讲座内容涉及各学科的入门级知识。话题涉及广泛，考生无需对材料所涉及的领域有任何预先的了解。考生回答问题所需要的全部信息都在听力材料中给出。
这些话题可被分成四大类：
Arts(艺术)
Life Science(生命科学)
Physical Science(自然科学)
Social Science (社会科学)
4.对话的特点：对话都极其具有北美大学校园生活的特色。偶尔，在听力当中，考生也可能听到除美音以外的英音和澳音。这样显得新托福更国际化。
5.题型：新托福听力的大部分题目，不管是对话还是讲座，都是以传统的四选一的选择题为主。还包括其他新增题型：
多项选择题 (比如从四个或更多选项中选择两个正确答案)
排序题
搭配题(将表格中各项与其所属类别进行搭配)
复听题 (在大多数讲座或对话后至少有一道回放题。在此题中，考生将再次听到讲座或对话中的一部分，然后考生将根据所听内容回答一道选择题。)
连线题
6.考生在TOEFL中所要具备的能力：
a.记笔记的能力 Note-Taking Skil。l
b. 长时间这种注意力集中的能力。
c. 在人机搭配的过程中，考生应具有自己掌握和支配时间的能力。
d. 在训练时更要着重培养自己的能力是将文章变短变小的能力。
如何突破托福听力的22分
情况一：单词听不懂
单词不认识其实是众多托儿们的硬伤，试想一个从来就没见过的单词，就算听上一千一万遍也不可能把意思给凭空悟出来。而对于一门语言类考试而言，不背单词想考过的念头更是不切实际。很多托儿们都会抱怨，单词太多太难，背不下来或者背了也会忘。那么首先，对于新托福听力来说，虽然涉及到众多专业的学科性的内容，但考试的实质依旧是语言而不是专业知识，因此，单词不需要一开始就记太偏太难的，先从最基本的开始。另外，大多数托儿们对于单词识记的方法也有问题，听力强调用耳朵识别单词，从而知道其意思。很多托儿们对于单词，只认识其写法和意思，不关注读法的背诵方式，势必在听力中造成单词看得懂，听不懂的情况。这样在真正的考试当中，单词无法用耳朵识别出来，看起来再熟悉也无济于事了。
情况二：惯用说法听不懂
由于新托福听力取材真实的校园生活学习场景，所以其中的语言也很生活化，更加鲜活。这些内容对于绝大部分考生来说，都很陌生，因为传统的中国英语教学中学习到的都是过于正式或者老套的说法。很多同学都没有在意这点，甚至在出国了以后，最基本的打招呼问好都要花好久才能适应，因为课本上学的打招呼的方式是”How are you?” 或者”How do you do?” 当听到外国人以平常语速说出”How is it going?” 或者”How are you doing?” 的时候，肯定不知道别人在说什么，更不用说怎么回应了。类似的情况在新托福听力当中比比皆是。当然，就应对托福考试来说，可以先把听力文章中鲜活的用语学会，如果能配合一些电影或者美剧，多进行了解巩固，那效果肯定更好。
情况三：言下之意听不懂
在新托福听力考试当中，不仅有直接考细节信息的题目，也会有考对于字面意思理解的题目，说白了，就是考某句话的深层含义。这样的题目是在中国大多数英语考试当中没有的，因此很多托儿们会觉得很不适应，但其实这样的题目仅仅是纸老虎。
例如：
一学生在办公室问学校工作人员”I am supposed to be having my class right now, but I can’t find my classroom, do you know where it is?”
而工作人员答道”There is a room assignment sheet on the bulletin board outside this office.”
在新托福考试中，对于后一句话，就会提问工作人员说这句话是什么意思。这样的题目的难点在于，在听懂字面意思的情况下，需要通过对于上下文的理解，知道说这句话的真正目的，意图。比如在这里，我们听到上文学生在问教室在哪时，就应该推测到下文应该是对学生问题的一个回答，虽然字面意思是”办公室外的公告栏上有教室分配表”，但目的不在于说哪有个什么东西，其实意图是告诉学生，你自己去看分配表，找自己的教室在哪，即回答学生”教室在哪”的问题。对于此类题目，托儿们要摒弃只考虑单个句子意思的习惯，逐渐培养自己在听懂的情况下思考上下内容的联系，思考文字以下更深层的内容。
综述：
新托福考试是一个与英语学习和应用真正挂钩的考试，也就是说，通过对于托福的备考，可以充实很多实用的英语知识。对于出国生活或学习的托儿们来说，新托福集测试和学习的功能于一身。托儿们在备考的过程中不要急于求成，更不能过重的依靠很多所谓的方法和技巧，对于真正出国的托儿们而言，提高实力才是对考试、对将来都有用的策略。给自己信心和时间，给自己兴趣和方向，才可以在新托福的备考当中有动力，有收获。
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