三年级英语上册Colours补充习题答案
一年级就开设了英语课。但是，由于许多孩子未养成良好的学习习惯，觉得学英语太枯燥、太难，其实只要引导学生做好课后练习，慢慢积累，就能让学生轻松学习英语，下面小编就跟大家聊聊关于三年级英语上册Colours补充习题答案吧，希望能帮助到大家。
Unit6Colours补充习题答案
A Listen and tick
录音文字稿：
1. —What colour is it?
—It’s yellow.
2. —What colour is it?
—It’s red.
3. —What colour is this cap?
—It’s black.
4. —Look at this skirt.
—It’s yellow and white.
参考答案：
1. a
2. b
3. a
4. c
B Colour and say
参考答案：
2. It’s yellow.
3. It’s red.
4. It’s white.
5. It’s brown.
6. It’s orange.
C Read and match
参考答案：
1. c
2. a
3. b
D Colour and write
参考答案：
1. black
2. green
3. orange
4. red
E Match and write
参考答案：
1. iv
2. v
3. iii
三年级英语上册第六单元训练题
一、听录音，选出你所听到的单词。
( )1. A. jacket B. skirt C. shirt
( )2. A. cap B. cat C. car
( )3. A. father B. family C. friend
( )4. A. bed B. bird C. red
( )5. A. not B. no C. now
( )6. A. who B. where C. what
( )7. A. mother B. father C. brother
( )8. A. Alice B. Paul C. Tom
( )9. A. he’s B. she’s C. this
( )10. A. brown B. blue C. black
二、根据所听顺序，用数字给下列句子标上序号。
( )1. How nice!
( )2. How are you?
( )3. What colour is it?
( )4. She’s my friend.
( )5. This is me.
三、听录音，判断所听句子是否正确，正确的打√，错误的打X。
( )1. This is my orange T-shirt.
( )2. Would you like a jacket?
( )3. My new cap is black and white.
( )4. What colour is this bag?
( )5. It’s a nice skirt.
四、听录音，选出正确的中文。
( )1. A. 看我的T恤衫。 B. 看我的新T恤衫。
( )2. A. 它很漂亮。 B. 多漂亮啊!
( )3. A. 他是我的朋友。 B. 她是我的姐姐。
( )4. A. 我的夹克衫是什么颜色? B. 你的夹克衫是什么颜色?
( )5. A. 看我的帽子。 B. 看我的猫。
五、听录音，根据所听问题，选择正确的答案。
( )1. A. It’s a jacket. B. It’s red.
( )2. A. It’s great. B. Thank you.
( )3. A. He’s my father. B. He’s a doctor.
( )4. A. Yes, I am. B. Yes, please.
( )5. A. No, she isn’t. B. No, he isn’t.
六、找出不同类的单词，把序号写在提前的括号内。
( )1. A. skirt B. shirt C. book
( )2. A. grandpa B. sister C. teacher
( )3. A. he B. she C. mother
( )4. A. red B. colour C. yellow
( )5. A. he B. is C. are
七、按要求写单词。
1. mother(对应词)___________ 2. black(对应词)___________
3. to(同音词)___________ 4. he’s(完整形式)___________
5. it is(缩写形式)___________ 6. I’m(完整形式)___________
7. friends(单数形式)___________ 8. she is(缩写形式)___________
9. hi(近义词)___________ 10. see you(近义词)___________
八、翻译下列词组。
1. 一个鸡蛋___________ 2. my yellow cap___________
3. 什么颜色___________ 4. a green jacket___________
5. 我的奶奶___________ 6. my new T-shirt___________
7. 一条漂亮的裙子___________ 8. a black and white cat___________
9. 我的家庭___________ 10. an orange orange___________
九、选择题
( )1. Look at my shirt. _________
A. All right. B. It’s nice. C. Thank you.
( )2. ______ is it? It’s red.
A. What B. What colour C. What’s colour
( )3. ________ Alice. She’s ______ friend.
A. She; her B. He’s; my C. She’s; my
( )4. This is _____ new skirt.
A. I B. an C. my
( )5. This is ______egg.
A. a B. an C. /
( )6. Would you like an egg? _________.
A. Yes, I am B. No, I’m not. C. Yes, please.
( )7. Is that your T-shirt? No, __________.
A. it is B. it isn’t C. that is
( )8. Is this your brother? ________.
A. No, she isn’t. B. Yes, this is. C. No, he isn’t.
( )9. This is my father. _______________.
A. Nice to meet you. B. Yes, he is. C. Thank you.
( )10. Good evening, Mike. ____________.
A. Good evening. B. Goodbye. C. Good morning.
学好三年级英语的方法
学生开始学习英语的时间越来越早，一年级就开设了英语课。但是，由于许多孩子未养成良好的学习习惯，觉得学英语太枯燥、太难，导致对英语学习产生厌烦甚至畏惧心理。
现在，许多小学生学英语还存在不少陋习，如习惯于死记硬背，喜欢通过汉语注音来记忆英语单词，不会用英语交流，不太讲究英语阅读技能的学习，课后不复习等，家庭也缺乏英语学习氛围。目前，许多家长过于看重学生的英语学习，盲目让孩子参加英语培优，或布置过多的听、说、读、写练习，反而忽视了对孩子学习兴趣、学习方法的培养。
学法的掌握，如同知识的获得一样，有一个从无到有，从少到多，从不会到会的发展过程。开始，在很大程序上要靠教师在教给知识的过程中，主动明确的指点。诸如怎样发言答问，怎样执笔写字，怎样拼读音节，怎样观察插图，怎样识记字形理解字义，怎样读词读句，怎样组词造句，怎样说完整的话等等，都需要教师在向学生提出学习要求的同时，——讲明学习的方法。不单对初入学无知少法的学生需要事先指明，就是中高年级已经掌握了一些知识和学习方法的学生，在进入较难的学习内容时，也需要事先指明。如运用中心句作段意的方法;连接段意概括文章的主要内容的方法，在概括文章主要内容，分析作者写作目的的基础上归纳中心思想的方法等等，也都要在第一次接触这些方法时由教师事先指明。
在每节课之前，快速预习是一个好学生的普遍做法。预习能使你在课堂上抓住自己不会的地方有所突破，课下你会觉得轻松愉快。合理按排预习的方法因人而异，不必强求一律，有的同学是边读书边思考，对新的内容产生了浓厚兴趣;有的同学是在预习时读、画、圈、点，在自己不理解的问题做上记号，以便上课时注意。
1、上课认真听讲
凡是学习态度端正的学生，在课堂上都会全神贯注，目不斜视，高度集中精力，认真听讲。尽管新课程提倡自主学习、合作学习、探究学习，尽管现代课程理念提倡活动、民主、自由，学习活动应该是一个生动活泼的主动而富有个性的过程，学生平等参与课堂教学，你也要把认真听讲放在首位。尤其是在老师少讲精讲的情况下，认真听课将是你取得成功的第一要诀。
因为每一个老师都会在课堂上把每个重点内容讲述或点拨得非常透彻，因此你要集中精力听。接下来就是一个融会贯通的问题，在把教师所讲的内容吃深吃透的基础上，积极思维，大胆质疑，好问，多思。并要学会给自己出题，要争取用多种方法解析一道题，比较各种方法的简便程度，这也是对以前学习水平的一个检验。这样，能够对相关的问题有一个清晰的思路。
2、认真做好复习
课后一定要复习，而且要循环往复的复习。因为人的大脑在储存新的信息的同时，又要把先前的信息忘掉一部分。只有循环记忆，反复复习，才能把知识学习得扎实、牢固。
除了课后复习外，还可以在双休日进行定期复习和每个月进行一次阶段复习，将所学的知识系统化，条理化。在复习时，要注意以下几点：
1、复习的方法要多样化。复习不等于简单重复，要适当变化形式，力求生动、形象、有趣、有效。如可以采用诵读与译背等方式复习，也可以在运用知识过程中复习，也就是在实践中复习。
2、复习分量要适当，既要避免过度疲劳，又要适度提倡“过度复习”。避免过度疲劳可适当分散复习。“过度复习”是指对需要牢牢记住的学习内容达到初步掌握后仍不停止，而是继续进行学习识记，达到完全巩固的程度。如背一课的英语单词，背了五遍就能记住时，还要继续背三遍，这三遍叫“过度复习”。花的时间虽多了一点，但对中小学生的学习很有帮助。
3、复习时要对学过的知识继续加工，使之条理化、系统化。这就要求在复习中把新旧知识联系起来，增强记忆。这样，你的知识结构才能扎实。