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托福考试词汇高效记忆法

时间: 楚薇20 分享

  托福考试一直是大家比较关心的问题,它要考的词汇量非常大,那我们如何做才能把这些单词记得又快又准确呢?

托福词汇记忆一定要养成好习惯

  相信大家都知道,托福考试对考生的托福词汇量要求是比较高的。要想取得高分,必须要有足够的词汇做支撑。同学们在准备托福考试的时候可以参考托福词汇书进行记忆,也可以下载托福词汇电子版进行记忆。那么如何养成背托福词汇的习惯呢?下面小编为大家介绍了相关内容,供大家参考。

  很多人总认为背托福单词是苦差,那是因为还没有一个好的计划。之前我学韩语和日语的时候也是很苦恼,后来我发现用学习英语单词的方法同理。所以我才把我这个方法介绍出来。就是把单词本身看成一个人的容貌,而中文意思是这个人的姓名,用法是这个人的性格。我相信脸盲的同学毕竟不多。

  我们有时候会不会觉得看见一个人,这个人的样子记得,和TA在哪里见过,性格是开朗或者害羞都记得,但是就是名字不记得了。这种情况肯定很常见。这个运用到背单词里面是最好的了,不用去记住中文意思具体是什么,只要记住英文意译和用法就行了。看见一个单词的时候,可以根据意译去设想一个场景,这可以锻炼自己的想象力。把单词和自己生活的细节练习在一起,这样只要看见一个什么东西就能想起某一个单词了。

  还有就是词根记忆法。背过GRE红宝的同学都知道里面有很具体的例子,不明白的自行问度娘。对于托福词汇书哪本好,相信大家都有自己的标准,其实不管大家选择什么参考书,最重要的还是扩大自己的托福词汇量。

  接下来制定计划。第一天让你记200个单词肯定是非常痛苦的事情,那么你可以先记100个,第二天变成200个,然后慢慢一天天增加就好了。而且每天的任务必须完成,绝对不能拖沓,不然接下来的任务就会很重了。我常说出来混的迟早要还的,今天的熬夜学习是为了还昨天欠下的学习债,不想欠债的同学,当天任务一定要完成。

  刚开始应该先用普通模式一个一个得去记,然后再开始用选词模式去背。每天很多同学会把单词过很多遍,这是我初期采用的方法,后期我采用大量背的方式。比如我现在每天背2000个。我觉得假如背200个我会忘180个的话,一天我才记下20个,如果我背2000个忘记1800个的话,一天还可以记200个了。这个方法不是人人适用哦。四级单词一定是最先得背完,每个单词都得背的和apple一样熟悉再开始托福或者GRE。

  以上就是小编为大家整理的关于托福词汇记忆要养成习惯的相关内容,希望同学们可以进行参考。要想取得托福考试的高分,需要大家有足够的托福词汇量。所以要求大家在备考的时候要养成记忆托福词汇的习惯。

  托福听力考试习语如何累积

  托福听力考试习语应该怎么积累?托福听力中经常会出现一些习语,为了帮助我们理解资料中的习语,小编为大家分享一些习语掌握的方法,具体内容介绍跟着小编一起来看看就知道了。

  一、专一

  市面上词汇书非常多,形式也比较多样。很多考生追求材料的全面,买了很多参考书却没有完成任何一本,这无疑是一种浪费。不管是以字母顺序排列的词汇还是根据学科语义分类的词汇,内容总是相差无几的,只要考生觉得是适合自己的就行,不必跟风。能把一本书认真“消化”掉,应付考试绰绰有余了。就怕买了很多书却没有认真对待任何一本,还不如不买。

  二、重视读音

  新托福考试和雅思考试不一样,以美式英语为主,相信经过平时美剧和电影的熏陶,考生会更容易接受。但也有一些读音比较少见容易造成理解上的障碍,比如简单的wheel这个单词的发音,一般wh我们都发[w],但在美英中有发[hw]的情况。所以简单的what、why、white单词的读音都会发生变化。但考生需要认识到的是对于读音来说光记住发音规则并没有用,关键要学会实践,我们往往会在看到单词的时候才能想到适用的是什么规则,但这对于做题为时已晚,所以必须习惯听各种发音习惯,而不是靠规则去套。

  除了口音,单词本身的读音当然要重视,这不仅关系到单词的理解,还会影响到自己的口头表达和书写。建议考生背单词时应该尽量用听的形式熟悉词汇,形成听觉的敏感,而不仅仅是视觉上的敏感,这样的话在听到单词时就不需要去反应单词的形状从而再从翻译的角度去理解,而是直接的理解了,这对于内容繁多的托福考试来说是非常重要的。

  三、不忽视拼写

  虽然听力考试对写单词并没有要求,但考生也不能因此忽视拼写。一方面写作需要拼写,另一方面听力考试需要做笔记,如果考生对单词都不熟悉,就无法快速写下有效信息,把时间浪费在思考单词上,或者写完后才发现自己很多都只写了单词的部分,想不起来究竟写了什么,这样的笔记就白做了。

  另外,建议考生在记单词拼写的时候还是需要结合读音,根据音节记单词,把单词拆分成一小部分一小部分。这样不仅能使记忆深刻,牢固,还可以让考生了解字母不同组合的发音习惯。当考试时遇到生词就可以根据大致读音记下来,有了单词的基本形状,等题目出现的时候就能找到对应的信息了。

  四、从实践中积累

  单纯背词汇书并不能完全解决单词问题,因为单词放在不同的语境中含义会变化,读音也有强有若,有合有分。考生在做题,或者是听歌看电视电影时,都可以听听有没有遇到曾经学过背过的单词,仔细辨认一下,提高自己的实战经验。另外有的单词不需要背,特别是相对比较复杂的专业词汇。一般这些词出现时都会有定义或者同义词近义词并列出现的形式来告诉大家含义,甚至有时也不影响整体的理解。考生在做题时可以关注一下是否有这种情况产生,积累解决生词含义的经验。

  五、重视习语

  新托福听力考试中经常出现一些美国常见的习语、俚语来影响大家的理解,因此考生平时除了背基本的高频、学科词汇外还需增加习语的积累。这些词往往会影响考生的理解。

  单词积累并不是单纯为了通过考试,相信大部分参加考试的同学目标都是出国深造或生活,在备考过程中积累单词的时间不应该被浪费掉。这些词汇虽然有学术的部分,但大多数还是常见的,既然花了时间去背,为什么不尽量掌握,以免再多花额外的时间在单词上呢?

  上述即托福听力考试习语应该怎么积累,大家在平时的练习中也可以参考此方法提炼一些重点词汇,能够增加大家对于词汇的理解和使用熟练程度。

  托福词汇科学记忆计划方法全面分享 对死记硬背说不

  托福词汇科学记忆计划介绍

  要学会科学的记忆单词的方法,我们首先得了制定科学的计划,有目的有节奏地扩充自己的词汇量。科学的计划,要包括三个具体的计划:多长时间背会多少单词,每天背多少,以及多久复习一次。其中最不容易坚持的就是定期复习,下图的艾宾浩斯记忆曲线大家一定不会陌生,我们可以从图中找到八个记忆节点:第一个记忆节点:瞬间记忆,第二个记忆节点:20分钟,第三个记忆节点:60分钟,第四个记忆节点:9小时,第五个记忆节点:1天,第六个记忆节点:2天,第七个记忆节点:6天,第八个记忆节点:31天。

  我们可以参考这样的(时间——记忆存量)节点进行规划,比如早晨背了一个list的单词,20分钟后复习一次,一小时后复习一次,晚上睡觉前复习一次,第二天早晨复习一次,第三天复习一次,一周后复习一次,一个月后再复习一次。

  另外小编要提醒大家,每天上午8:00-10:00和晚上20:00-22:00这两个时间段是记忆单词的最佳时间。按照这样的计划来背单词,托福词汇就会乖乖呆在你的大脑里哪里也不去了。

  托福词汇科学记忆方法讲解

  制定好了科学的计划,下面就要讲究方法了,小编要为大家介绍四个超级好用的方法:

  1. 词根词缀联想记忆法

  词根、前缀、后缀是英语单词的重要组成部分,可以表示单词的词性和词义,所以对词根词缀有一定的掌握,可以帮助我们更有效地记忆单词。

  举个例子:inspire,expire,respire这三个词拼写上相似度很高,如何做到有效地区分它们呢?

  首先我们发现三个词有一个共同的词根,就是-spire,它的意思是空气。

  那么inspire中in-可以表示进来,所以我们可以联想到inspire是指吸入了一缕新鲜的空气,进而会觉得浑身是劲儿,有了灵感之意,于是很容易联系到“启发”“鼓舞”的意思。

  相反,expire中的ex-表示出去,所以我们可以联想到expire是指“呼气”;进一步联想到最后一口气呼出去,所以expire有“死亡”之意;死亡表示生命周期到极限,所以expire还有“到期”之意。

  同样,respire中的re-表示反复之意,所以可以联想respire为反复进出空气,很容易联想到它的意思“呼吸”吧。

  2. 分类法

  背单词时不要机械式的只完成list中的单词任务,可以同时记忆与所背单词相关单词,可以起到举一反三的效果。举个例子:

  背到herbivore “草食动物”时,自然而然去查一下“肉食动物”carnivore 以及“杂食动物”omnivore,比较着记忆,是一个扩充词汇量的好方法。

  3. 近反义词记忆法

  和分类法一样,同时记忆与所背单词意思相近或相反的单词,同样可以起到举一反三的作用。

  4. 单词造句法

  遇到一些容易混淆的单词时,死记硬背是最低效的方法,大家不妨在理解了单词的区别之后通过造句来巩固记忆。比如nutritious和nutritional这两个均表“营养的”的词就很容易让人混淆的,nutritious指“含有营养的”,nutritional指“与营养相关的”。 我们可以通过造句练习来进行记忆,如Nutritionally speaking,the avocado is nutritious.

  以上就是托福词汇科学记忆计划和方法的详细介绍,最后小编强调一点,托福背词汇三分看天赋,七分靠技巧,剩下九十分全凭刻苦用心,也祝大家在背单词的漫漫长路上走得越来越轻松。

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