怎样做好英语语法填空
怎样做好英语语法填空
语法填空是英语试卷中的题型之一，很多人都觉得这道题很难。那么怎么样才能做好英语语法填空呢?下面由学习啦小编为大家整理的做好英语语法填空的方法，希望大家喜欢!
做好英语语法填空的方法
一、已给单词提示题型的技巧
已给单词提示题型
这种题型多是考察学生对单词的掌握程度。因为已给提示，所以只会在单词形式变化上下文章，一种是简单的形式变化，例如单复数，时态变化，再有就是词类派生的变化，这种就需要联系整个句子或者是文章来填写了。
技巧一：名词形式变化。
名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。这是最简单也是最基本的形式变化，只要注意整体形式的一致性。
例：There are many students living at school，the (child) houses are all far from schoo1.
由students一词可以判断出横线处应填复数，且作为houses的定语，所以应用其所有格形式，故答案为child的复合变化形式—— 复数的所有格children’s。
技巧二：动词形式变化。
动词的形式变化比较多，有谓语的变化(时态、语态、语气)，有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、过去分词)。这种动词形式的变化，一定要注意个别的变化异样，这种最容易犯错。
例：A talk (give) tomorrow is written by Professor Zhang.
句中的is written是整句的谓语，所以横线所在的动词应当用作非谓语。从tomorrow可以看出，报告是“将来”作的，故用不定式;且报告是give动作的承受者，故可以判断出横线所在处用give的不定式被动式——to be given。
技巧三：代词形式变化。
代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类，即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。另外还有几个不定代词的形式变化，如no one/none、other/another等。这种需要联系句意或者文章，整体把握。
例：The king decided to see the painter by (he).
由介词by可以看出，横线处应填反身代词himself。
技巧四：形容词、副词比较级变化。
英语中大部分形容词和表方式的副词都有原级、比较级和最高级的变化。构成比较级和最高级的方式，或通过加后缀一er和.est，或在词前Imore/less和most/least，且形容词的最高级还要冠以the。
例：I am— —(tall)than Liu Wen.He is the tallest students in my class.
此题后句交代了LiuWen是班上最高的学生，那“我”肯定比他矮，所以不能用taller，只能用表示程度不如的“less tall”。
技巧五：数词形式变化。
数词的形式变化包括基数词、序数词，或加后缀一teen、ty的变化，甚至还有作分母用的序数词的单复数形式，以及one/two的特殊变化形式once/twice。这种数词形式变化则是需要整体理解的，尤其要注意细节。
例：To my three sons I leave my seventeen horses.My eldest son shall take a half，my second son shall take a (three).
从上下文连续起来理解，这是一个分马的计划，大儿子分得a half，也就是“一半”或“二分之一”，那么二儿子应该得“三分之一”，所以要填入作分母的序数词“third”才能命中目标。
技巧六：词的派生。
词的派生现象在英语单词中是较为的，派生现象主要发生在名词、动词、形容词、副词四种词中。这种题型还有可能检测学生对词根、前后缀、派生词的掌握。而很多单词的派生不同意思也会有区别，一定要注意，不是所有前后缀都遵循一个规律，会有个别例外，而特别的一定要重点记住的。
例：Lious lost his wallet yesterday，SO he was very____(happiness).
在这道题中，学生很容易判断出该用形容词;钱包丢了，人应该是不开心的，所以要再加个前缀un，就成了unhappy。
二、未给单词提示题型的技巧
未给单词提示题型
此类题难度较大，但也是有方法对付的。未给单词提示题型，相对来说难度较给出提示的题型较大。但是相对的，未给出单词提示的题型，在填写单词只一般只是考察句意或是与前文的衔接，在变化形式上的考察会简单一点。
技巧七：固定短语结构。
根据句中横线前后及整句来判断横线前后是否构成一个固定短语，但有时要对横线前或后的几个单词“视而不见”才能命中答案。所以要充分考虑全句或是全文来填，不能看到固定短语，就立马填空，仔细谨慎是必不可少的。
例1：The children were playing on the ground，enjoying____，dirty but happy.
从句中的happy可以 猜出孩子们是开心的，所以应用enj0y oneself短语，故其答案为themselves。
例2：His boss was____angry as to fire him.
如果“跳过”横线后面的angry，就可以发现这里用到一个关联短语so...as to...，所以，so是正解。
技巧八：从句引导词。
从句是此题型最为常见的一个方向，主要检测学生对引导词的掌握程度。所以从句的掌握是十分重要的，从句在英语句法中占了很大的比重。
例1：He did not done_____his father had asked him to do.
审题可知，横线所在为宾语从句的引导词，此引导词在从旬中充当宾语，且指物，所以是what。
例2：Those_____want to go to the village must sign here.
经过观察可以判断横线所在为定语从句的引导词，进一步观察可知先行词为those，且指人，所以只能填入who，在定语从句中做主语。
技巧九：短语动词结构。
短语动词是以动词为中心的两个或多个词构成的短语，此类短语中往往是动词与介词或副词连用的多些。这种会有许多固定搭配，需要多多积累一些使用频率较高的短语动词搭配。
例1：The us consists____fifty states.
根据常识可知，美国由50个州组成，故横线处与前一词组合，表示“由......组成”，所以答案是of。
例2：Mrs Baker was ill，so her daughter had to ask for
leave to take_____of her.
生病需要人照顾，所以答案是care，与前后词构成take care of。
技巧十：短语介词结构。
短语介词即多个词的组合。起介词作用的短语，如：except for，due to等。这种词语结构都是固定的，也是需要重点记忆的。
例1：Mr Smith took a plane to London____of taking a train.
此题中说到两种交通工具，所以可以理解此句有“坐……而不是坐……”的意思，故答案为instead，以构成介词短语instead of。
例2：Just then，he saw a blackboard in_____of him.
细心观察，可以看出填人fr0nt即可构成in front of，此题得解。
技巧十一：连词、关联短语结构。
常用的连词有and，or，but，so，for，while等，常用的关联短语有both…and...，either…or...，neither…nor...，not only…but also...等。连词和关联词语的结构一定要记忆清楚，往往细微的差别，将会导致不同的结果，所以一定要注意不同搭配的具体使用方法。
例1：Little Wang Jun could not go to school，_____his family was too poor.
此处表示原因，引导的分句其实是一种解释说明，不是必然的因果关系，且前面有逗号隔开，所以填for。
例2：____Marrie and Jannie like going to the theatre.
横线处的词与后面可以构成both?and，故答案为Both。
技巧十二：冠词、介词和常用的副词。
冠词只能是在a，an，the之间判断;常用的介词有in，at，on，before，during等，通常考查固定搭配;副词的量还是比较多，如：however，never，yet，much等。这种搭配是要多多实践积累的，挨个排除，也不失为一个好办法。
例1：Jackie likes to drive at____ high speed.这里考查的是不定冠词的习惯用法，答案为a，构成at a high speed，“以高速”开车。
例2：Old Tom’s granddaughter used to visit him_____Saturday afternoon.
Saturday afternoon是指定的某天下午，所以不用介词in，而用on才是正解。
例3：Though Liu Qiang did the same work____Zhang Wen did，he got a lower pay______Zhang Wen.
第一条横线可由前面的the same断出用as，第二条横线则可由lower断出比较意义，故答案为than。
例4：It was only one day left，_____，his father had no idea to answer him.
观察上下句，可以看出是转折关系，且横线与前后用逗号隔开，排除but，所以答案是however。
技巧十三：上下文中出现的相关词。
这一招是最为灵活的，但也是最难的。学生可以根据上下文关系和自己积累的知识，填入某个已出现的词，或其反义词，或其同类的某个词。这种时候就需要你的文章内容或是句意的精准理解，要充分把握出题人想表达的意思，才能稳操胜券。
答案的线索可能在本句，可能出现在上下相连的一句，还可能出现在比较远的地方——上下段中与此段位置大体相当的句子。如果该横线出现在某段的首句，则线索可能在上下段的首句;如果横线出现在某段的末句，则线索可能在上下段的末句，以此类推。
例：Tony____travelling abroad，but dislikes staying home watching TV.
由第二句话中的dislikes可以判断，此横线处应该是填其反义词likes。
高考英语语法填空答题技巧
一、语法填空考查的内容与特点：
1.语法填空主要考查哪方面的内容?
①语法和词汇(考试重点)②上下文连贯性(语境)
2.语法填空命题特点是什么?
二、下面按题型设计分三种情况
1.纯空格试题的解题技巧
纯空格填空题主要是填冠词、介词、代词、连接词(含从属连词和并列连词)等虚词。
首先，分析句子结构，根据句子所缺成分确定填哪类词。然后，根据句子意思，确定具体填什么词;或根据两句间的逻辑关系确定具体用哪个连词。共有以下几个技巧：
技巧1：在简单句和并列句中，若句子缺主语或宾语，一般是填代词。
例1：There is a book on the desk， and __1__ is mine.
技巧2：名词前面，若没有限定词(冠词、形容词性物主代词、不定代词等)，很可能是填限定词。
例2：It is said that a short?鄄tempered man in the Song Dynasty was very anxious to help __2__ rice crop grow up quickly.
技巧3：名词或代词在句中不作主语、表语或动词的宾语时，其前面一定是填介词。
例3：…who should have the honour of receiving me __3__ a guest in their house.
技巧4： 若两个或几个单词或短语之间没有连词，可能是填连词。
例4：…two world?鄄famous artists， Pablo Picasso__4__Cabdido Poitinari， which are worth millions of dollars.
技巧5：若两个句子(即两个主谓结构)之间没有连词，也没有分号或句号，一定是填并列连词(连接并列的句子)或从属连词(连接定语从句、名词性从句和状语从句)。
例5：The greatest magician of all time was Harry Houdini __5__ died in 1926.
例6：He was very tired after doing thus for a whole day， __6__ he felt very happy.
技巧6： 由特殊句式结构来判断空格应填的词。
(1)由it is … that… 强调结构的形式，判断it 还是that。判断方法：去掉it is…that…结构，句子还是一个完整的句子就是强调句型。
(2)由it 作形式主语或形式宾语的句式判断，空格是否填it。
例7：…and __7__ was only after I heard she became sick that I learned she couldn’t eat MSG (味精).
例8：… as __8__ took them just three minutes to steal paintings by two words?鄄famous artists.
例9：Dating sites also makes __9__ easy to avoid someone whom you are not interested in.
(3)在倒装句式中通常填only， so， neither， nor， never， hardly， seldom， not until…等词。
例10：__10__ with hard work can you expect to get pay rise.
(4)so/such …that…句型
例11：This made the goat so jealous __11__ it began plotting against the donkey.
(5)more …than…(与其说……不如说……，比……更……)句型。
例12：Cynthia’s story shows vividly that people remember more how much a manager cares __12__ how much he pays.
2.给出了动词的试题解题技巧
首先，判断要填的动词是谓语动词还是非谓语动词。然后按照以下两点进行思考。
技巧7：若句子没有别的谓语动词，或者虽然已有谓语动词，但需填的动词与之是并列关系时，所给动词就是谓语动词;若是谓语动词，就要考虑时态语态。
例13：When I die， I __13__ (give) everything to you.
例14：That was definitely not an attractive idea so I politely declined her invitation， __14__(close) my book and walked away.
例15：In Loganm three people __15__(take) to a hospital， while others were treated at a local clinic.
例16：Being too anxious to help an event develop often __16__(result) the contrary to our intention.(2008年广东高考语法填空)
例17：Now， Valentine’s Day is __17__(celebrate) in many countries around the world.
技巧8： 若句中已有谓语动词，又不是并列谓语时，所给动词就是非谓语动词。若是非谓语动词就要确定是v?鄄ing形式，?鄄ed形式，还是不定式，确定的方法主要有：
(1)作主语或宾语，通常用v?鄄ing 形式表示习惯或一般情况，用不定式表示具体情况。
例18：…but it is not enough only __18__(memorize) rules from a grammar book.
例19：__19__(speak) out your inner feeling won’t make you feel ashamed， on the contrary…
(2)作目的状语或在形容词后作状语，一般用不定式。
例20：__20__(complete) the project as planned， we’ll have to work two more hours a day.
(3)作伴随状语，通常用分词，若与逻辑主语是主动关系，用现在分词(v-ing);若是被动关系，用过去分词(-ed)。
例21：He saw the stone， __21__(say) to himself： “the night will be very dark.”
例22：The headmaster went into the lab， __22__(follow) by the foreign guests.
技巧9： 动词的词类转换主要作主语、宾语和定语。
例23：There are __23__(comfort) feelings often as any kind of physical pain.
例24：They entered the Credit Lyonnais branch using building __24__ (equip) to dig holes.
例25：These people have made great __25__(contribute) to China with their work.
3.词类转换题的解题技巧
这类题主要是考查名词、形容词和副词，根据该词在句中所作句子成分确定用那种形式，具体技巧有以下三种。
技巧10： 作表语(在系动词之后)、定语(修饰名词)或宾补(表性质状态)，通常用形容词形式。
例26：The youngster immediately fell __26__(silence) as tears flew down from his big blue eyes.
例27：Teachers must try their best to make most of their students __27__(interest) in the subject.
技巧11： 修饰动词、形容词、副词，或整个句子，作状语，用副词形式。
例28：As I looked __28__(close) at this girl， I found that…
例29： __29__(fortune)，the guest escaped unharmed.
技巧12： 有的词义转换题，词类或词性不一定要变，主要是考查具有与词根意义相反的派生词，需要句子意思及前后逻辑关系，在词根前加un?鄄， im?鄄， in?鄄等，在词根后加?鄄less等。
例30： People certainly have a variety of reasons for going back to school but one important thing to know is， no knowledge is __30__(use).
例31：Your mistake caused a lot of __31__(necessary) work in the office.
技巧13： 括号中所给词若是形容词或副词，有可能考查其比较级或最高级。
例32：The other frog went on jumping as hard as he could… he jumped even __32__(hard) and nearly made himself out.
例33：The __33__(bad) damage was reported in the towns of Logan and Clovis， which are about 80 miles apart， police said.
例34：…， but he felt very happy since the crop did “grow” __34__ (high).
以上仅对语法填空中的主要情况进行了概括，在做语法填空题时，还应注意英语中的固定句型、固定搭配等。
英语语法填空题做题技巧
语法填空题的测试形式分两类：一是纯空格类：考查连词、关联词、代词、介词和冠词;二是括号含词类：考查动词(时态、语态和非谓语)、形容词、副词和名词。
根据这两类的特点，该题的命题思路主要体现在以下四个方面： ① 特殊语境的用词能力;② 常见语法结构的细辨能力; ③ 实词与虚词灵活运用能力; ④ 谓语与非谓语的判断能力。
1. 括号含词类
括号含词类主要涉及四种实词的考查：它们是动词(谓语和非谓语)、形容词、副词和名词，后三种词一般多涉及到构词法，如前缀和后缀，所以考生应先从这类题入手，因为这类题容易辨认和区分，利用一段时间做强化训练，有利于提高答题准确率。
(1)动词类
A. 谓语动词
例1: He 19 (pretend) that a tiger toy was real and giving it a voice. (2011年，广东卷)
此句是并列结构，但是大部分考生容易被that a tiger toy was real这个从句迷惑，实际上“and giving it a voice”与“was pretending”是并列谓语，根据动词使用规律可知，若主语相同，并列谓语结构的助动词部分通常省略，因此，这道题应填was pretending。
例2: He walked in as if he 17 (buy) the school. And the word quickly got around that he was from New York City. (2012年，广东卷)
从全句看，他只是一个学生，不可能真的买下了这个学校，故应用虚拟语气，又因与过去事实相反，故填had bought。
B. 非谓语动词
例3: I got on the bus and found a seat near the back, and then I noticed a man 18 (sit) at the front. (2011年，广东卷)
本题考查固定搭配。notice有两种搭配：一种是 notice sb do sth，这种形式多为行为结果;另一种是 notice sb doing sth，这种形式侧重指正在发生的动作，旨在强调行为过程。根据上下文和逻辑关系可知，应填 sitting，表示此时的行为状态。
例4: ..., but everyone added a little, always 25 (think) that it was only small and not very important, and look where we have ended up today.”(2013年，广东卷)
本题考查非谓语作伴随状语。因everyone与think是主动关系，故用现在分词短语作added的伴随状语。
举以上几例动词的考查形式，是要提醒考生在高考复习早期应先采取各个击破的复习策略，强化对考点的命题原则的把握和理解，使自己的解题技巧轻车熟路。
(2)形容词和副词
例5: “That would be a very 19 (reason) thing to do in a big city, but it could destroy a small village like ours,” Nick said. (2013年，广东卷)
本题考查词性转化。根据词法规则，在名词前作定语要用形容词。因此“thing”需要一个形容词修饰，very是副词，只能修饰形容词，故用 reasonable。
例6: “But such a small thing couldn’t 23 (possible) destroy a village.” (2013年，广东卷)
本题考查词性转化。在情态动词、助动词和谓语动词之间的词应是修饰谓语动词“destroy”的副词，故用 possibly。
考生要根据每道题的考查特征进行分析、揣摩和抉择，与此同时一定要注意句意的转折、并列和递进语气，因为这类测试形式通常是要考查构词法的应用，因此在解答这类题时一定要细心认真。
2. 纯空格类
纯空格类语法填空题主要考查关联词、疑问副词、疑问代词和固定搭配的区别。这类题大致分为四类：
① 引导词与疑问词的细微区别，主要集中在引导从句的关系副词与疑问副词，关系代词与疑问代词的用法上;
② 固定搭配的形式与意义上的差别，这主要表现在并列结构的词语搭配，介词的搭配以及冠词的应用原则等;
③ 代词，主要考查考生对短文的指代作用的细辨能力，主要集中在对代词的考查上;
④ 连词，主要考查考生对句子的功能灵活运用的能力，如根据主从句之间的因果关系，让步关系、条件关系或目的关系等，能否正确选择适当的连词。
(1)关系词与疑问词
例7: Of course whenever they turned to look at him, they had to look at Mary, 22 made her feel like a star. (2012年，广东卷)
从全句看，这题考查的是引导非限制性定语从句的关系词，根据句意判断，该先行词指的是前面整个句子，故填 which。
例8: Nick’s guests, 20 had heard their conversation, asked why they should not buy salt more cheaply if they could. (2013年，广东卷)
从全句来看，此处的关系词在从句中充当主语，指代前面的“guests”，且这是一个非限制性定语从句，由于指人，故用who。
(2)固定搭配
例9: “Go to the village and buy some salt, but pay a fair price for it: neither too much 17 too little.” (2013年，广东卷)
本题考查固定搭配。由neither可知，该句表示“既不……也不……”的意思，且构成并列连词，为“neither … nor …”结构，故应填“nor”。
例10: Nick replied, “The only reason a man would sell salt 21 a lower price would be because he was desperate for money. (2013年，广东卷)
本题考查介词，但属于固定搭配的介词短语。介词与price搭配，须用at, 此处表示“以更低价格”( at a lower price)，故填at。
例11: “In the beginning, there was only 24 very small amount of unfairness in the world, ... (2013年，广东卷)
本题考查冠词。由于句中的amount为可数名词单数，在文中又是第一次出现，在此仅表示一个很小的数量。a small amount of (少量的)是固定搭配。
对于语法填空题的备考，只要考生在平时复习备考中仔细把握其命题规律，再加上有效的解题技巧，可以很快地掌握此类试题的做题技巧。