2021年二年级读后感该怎么写
人与自然、人与动物之间水乳交融的情景逼真地再现了出来，使《我的野生动物朋友》全书真正达到美轮美奂，别开生面，让人赏心悦目，感叹不已。下面是为大家精心整理了一些关于二年级读后感该怎么写，欢迎查阅。
二年级读后感该怎么写1
《我的野生动物朋友》这是一本回归自然的书，是一本有爱的书，是一本让我向往的书。
书中图文并茂的介绍了一个法国小女孩蒂皮，与拍摄野生动物的父母在纳米比亚的丛林中长大，同鸵鸟共舞、与狒狒相伴、视大象为哥哥以及与非洲的黑人孩子一起和谐相处的故事。
这本书里写出了很多小蒂皮对生活不一样的感悟，比如“绝不要害怕，但永远要小心”，她认为‘害怕没有出息”，“动物从来不凶恶，但比较好斗”，凭她的直觉，断定“动物来自好人这一边”……
看着书中蒂皮的父母给她和各种动物，以及黑人朋友拍的照片，还有一段段她们之间的动人故事，我感受到蒂皮的善良、纯真。她有一颗善待自然，善待野生动物的心。这是我遇到野生动物和陌生人后，立即出现的紧张感与不从容之外所欠缺的。
翻开书中的每一页，都给我不一样的惊喜与感悟。在很多人眼里不能否认是存在种族和性别歧视的，而小蒂皮却通过她的实际行动否认了这一切，她认为人和人之间只是肤色不同而已。我也从中体会：其实无论来自哪里，我们生活在同一个地球村!
看着蒂皮骑在高高的鸵鸟背上，时而与鸵鸟一起看向远方，时而与鸵鸟对视，抚摸豹子的脑袋，与豹子嬉戏，躺在小狮子的身边小息片刻……我很难想象那是一种怎样愉悦和另类的体验啊。很温暖，很和谐!
每每经过楼下的垃圾堆时，看见一群嗷嗷待哺的小野猫时，我很想去喂点食物给它，却又因为担心它们会伤害到我，最终望而却步。动物园里即使是隔着笼子，看见正在发怒的狮子，我都会退让三分。
看完《我的野生动物朋友》，我就自叹不如，没有这样冒险的经历，也确实缺少这样的勇气。看来我得多向小蒂皮学习，即便不会有这样一个与野生动物零距离接触的机会，我也要拥有一颗有爱的心!
二年级读后感该怎么写2
这个暑假，我读了一本精彩纷呈的书——《我的野生动物朋友》，它仿佛把我带到了一个奇特的动物世界。
这本书是由小蒂皮父母拍的一组图片和小蒂皮对每张图片的注解组成的。它以图文并茂的形式记录了小蒂皮跟随摄影家父母在非洲度过的20--年独特的童年时光。在哪里，小蒂皮结识了许多野生动物朋友，有变色龙莱昂、大象哥哥阿布、狐猴比波……她能用眼睛跟它们说话，用心去与感受它们。她对待它们，就像对待自己的亲朋好友，甚至比亲人还亲。
我真的非常羡慕小蒂皮，她能够天天跟可爱的动物们在一起，跟它们相处得那么快乐!她竟然可以跟它们说话，能够跟狮子一起睡觉，跟猞猁、蛇一起玩耍，能跟猩猩换奶瓶，竟然还跟猫鼬一起做算术!她的生活多么有趣、幸福和自由啊!我真想也体验一下这种生活的滋味!
蒂皮虽然能够把动物驯服，但她其实并不是一个奇女孩儿，那动物，也并非是奇特的动物。这一事实恰巧证实了“动物，是人类的朋友”这句话。在我们眼里，那些凶恶、神出鬼没又伤人的动物们，为什么在蒂皮面前却变得乖巧、温顺而可爱了呢?答案很简单：因为蒂皮不伤害它们，喜欢它们，她得到了动物们的信任。动物也是通灵的，也是会善解人意的。
看完《我的野生动物朋友》这本书，我真的想告诉所有的人们：动物其实是非常可爱的，它们跟人类是平等的。但是在现实生活中，有很多无知的人剥夺了动物的自由和生命。是人类建造了过多的高楼大厦摧毁了它们美好的家园，是人类大量过度的捕杀造成了越来越多的动物频临灭绝!在这里我呼吁大家一定要爱护动物，让我们和动物们一起创造和谐的大自然，共同享受大自然给予我们的恩赐吧!
二年级读后感该怎么写3
这个星期我看了一本大人们喜爱，在广大小读者中超级畅销的书，题目是《我的野生动物朋友》。这本书写的是作者从小和父母在非洲丛林中长大，与各种野生动物生活在一起的动人故事般她的亲身感受。书中还有80多幅她父母拍摄的极为难得的图片，看着这一幅幅图片，让我觉得就像自己身临其境，图片中和动物一起玩耍的蒂皮换成了我一样。蒂皮有一个与她形影不离的好朋友，她是洋娃娃诺诺，她温柔又可爱，闻起来很香。诺诺经常会被那些动物咬得满身洞洞，蒂皮从来没有嫌弃过她，蒂皮还有一个能够遇到一个小情郎的梦想。
看完前面几则故事，就让我对蒂皮佩服得五体投地，实在是太神奇了。她不仅可以用头，用眼睛跟那些野生动物们说话，还可以用心灵於野生动物玫通。而动物们竟也能读懂她的意思。蒂皮用这种方式来了解野生动物们，於它们交朋友。书中让我最感动的是大象阿布，蒂皮把它当哥哥，当朋友一样爱它。阿布也把蒂皮当妹妹一样呵护。当蒂皮走在阿布前面时，阿布总会小心翼翼，生怕把蒂皮踩着了。还有蒂皮和人们眼中凶恶的豹子、鳄鱼、狮子一起玩耍······最让我难受的是那里的人们通常都把鸵鸟杀了，然后吃掉它们的肉，读到这里我的眼里充满了悲伤的泪水。
想到这些，我要为所有的野生动物向人类呼吁：请保护野生动物，爱护野生动物。动物也有生命，像人类一样也有家庭，也有感情。近几年人类大量砍伐树木，使动物没有家园，有的动物还濒临灭绝，我们只有一个地球，让我貌享地球的安定，请保护环境，关爱生灵，善待地球，让人类与众多生灵共享地球这个大家园。
二年级读后感该怎么写4
人也是一种动物，所以，人和其他物种之间是平等的。同时，人也应该与野生动物成为朋友。蒂皮就是一个这样的女孩。
蒂皮是一个法国女孩。她可以和动物说话，用心灵与动物沟通，就这样与动物交上了朋友。蒂皮还有一个一直陪伴在她身边的兔子模样的洋娃娃，名叫诺诺，是蒂皮的朋友。
除了诺诺之外，蒂皮还有许许多多活泼可爱的动物朋友：大象哥哥阿布、鸵鸟林达、变色龙莱昂、名叫杰比的豹子、狒孩儿星迪、温柔的小狮子穆法萨和马达加斯加狐猴比波，她的每一个动物朋友基本上都有一个故事。除此之外，她和父母还与殷巴人和布须曼人在一起生活过。这本书记下了那些故事，最重要的是，记下了他们与动物和殷巴人、布须曼人的深情厚谊。书里有130多幅她父母当时拍下的图片和蒂皮自己画的画。看完，给我留下了不可磨灭的深刻印象。
人与动物可能是什么关系?敌对?强与弱?比起这两种，我更希望是和平的朋友关系。地球之所以美丽，是因为这颗星球上有多样性的生命存在。尽管如此，地球的环境也已经在日益恶化了。我们应该保护地球，维持生物的多样性，而不是因为各种各样的原因让地球从此没有蓝天白云、花草树木;而不是因为各种各样的原因让地球每一小时就灭绝3个物种!在《我我的野生动物朋友》这本书中，蒂皮也呼吁我们中国孩子“团结起来，共同保护这个将由我们继承的星球!”
我相信，为了“这个将由我们继承的星球”，世界上一定有千千万万的人正努力着……
二年级读后感该怎么写5
《我的野生动物朋友》是我最喜欢的书之一。它讲叙的是一个从小生长在野生动物堆里的一个小女孩蒂皮。我十分羡慕蒂皮，因为她有一种特异功能——与动物说话、交流。
蒂皮的父母是拍摄野生动物的摄影师，她出生后便跟着父母到非洲的丛林，在那里她认识了许多朋友，狒狒、鸵鸟、大象、蛇……，还有许多危险的大型动物都成为了她的好朋友。
这使想起了发生在我生活中的一件事。
一天下午，我和妈妈去海尔广场散步，看见路边有一群人在围观，十分热闹，我和妈妈便也挤了进去，原来是一群大男孩在用骨头戏弄一只流浪狗。这只小狗看着十分可怜，全身脏兮兮的，一双大眼睛可怜的望着你。只见那几个大男孩在前边逗流浪狗，可等到小狗快要咬到时，便又把骨头猛的抬起来，只听“啪”的一声，可怜的小狗被重重地摔在了地上，可男孩们却在一旁哈哈大笑。我心痛极了，难道他们是把自己的快乐建立在虐待动物的基础之上吗?如果让我们换位思考一下，自己被人们玩弄，它们不伤心吗?我觉得动物也有感情，它们也会痛!
《我的野生动物朋友》又给我了一课，使我知道了残害动物等于残害自己，所以我们要像对待朋友一样对待动物们，保护它们，爱护它们。
二年级读后感该怎么写6
暑假里我读了一本图文并茂的好书——《我的野生动物朋友》，这本书是一个生活在非洲的法国女孩小蒂皮10岁回到巴黎后所写的，主要描写了她与非洲各种野生动物生活在一起的动人故事和亲身感受，同时编入她父母——著名野生动物摄影师现场拍下的130多幅极为难得的图片。在那么多精美的照片中，我最喜欢蒂皮和小狮子穆法萨在一起玩耍时的那一张。因为从这张照片中我可以看到蒂皮和小狮子之间的友好和信任。
你瞧，照片中那只温顺的小狮子是多么乖巧、多么可爱啊!穆法萨的圆溜溜的小脑袋上长着一对又大又圆的耳朵。一双黄褐色的大眼睛就像金黄的珍珠一样，散发出天真无邪的光芒。它的鼻较长，鼻头是深褐色的，在鼻子的两侧有一些细长的胡须，给人一种威严的感觉。穆法萨的皮毛是棕黄色的，在阳光的照耀下，显得威风凛凛。照片中蒂皮正跪在穆法萨的身旁，用自己的手轻柔地抚摸着穆法萨，共同享受这温暖的阳光。看到这张照片，我不禁想到：穆法萨是凶猛好斗的“森林之王”，可是它和蒂皮相处时，却是那么亲密无间，那是因为蒂皮有特殊的天赋吗?不，不是。那是蒂皮用心去理解它、爱护它，才能从穆法萨那里得到善意的回报。
读着小蒂皮的一段段动人的故事、一句句真挚的告白，看着一张张美轮美奂的照片，我感受到了蒂皮的纯洁可爱，感受到了在纯净的未受人类干扰的自然界，许多动物天然地能与人亲密无间的相处。可是现在人类为了自己的财产，凶狠地捕捉、残杀野生动物，造成有些野生动物濒临灭绝，自然环境受到破坏。让我们和小蒂皮一样：善待自然、善待野生动物，尽一切努力爱护我们周围的环境，共同保护我们的星球!
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