读后感摘抄

铭权时间：2020-11-07 11:30:33

一本好书，有如夜空惊雷，足以改变一个人。下面小编给大家介绍关于读后感摘抄，方便大家学习

读后感摘抄1

在语文书的第一单元里，每一篇文章都含有深刻的含义，但是令我最难忘的是《匆匆》，《匆匆》是现代著名的散文家朱自清写的。　　这篇文章让我明白了许多，让我懂得要珍惜时间、珍惜光阴，不要虚度年华，好好过自己的日子。在文章里，作者说过一句：”洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的双眼前过去。“通过这一句话，也让我深刻的从日常生活中体会到时间正在一点一滴的过去了。小学六年一眨眼就过去了，犹如一个影子，”唰“的一下就那么过去了;犹如一场梦，六年前的一切似乎就在眼前……　　在文章里，作者十分的不甘心，几十年就这样过去了。在字句里，我也深深的体会到作者对时间逝去又无法挽留的无奈，对过去日子的留念。　　我们应该珍惜时间，不要在虚度年华了。”一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴“，时间是宝贵的，这样白白浪费了又有什么意义呢?时间老人是最公平的，给予我们每一个人的时间都是一样多的，不要嫌多，也不要嫌少，好好的利用时间，好好的.把握时间，就是最好的。

读后感摘抄2

最近我读了一本很有意思的书，书名叫《鲁宾逊漂流记》。这本书我并不是第一次读了，我记得我首次读这本书的时候，还在上幼儿园，但那时我却觉得这本书无聊透顶，根本读不下去。

现在我再一次看这本书，却觉得它充满了乐趣。故事讲的是一个叫鲁滨逊的英国人，从小立志要出海航行，虽然父母都极力反对，但他却一直不愿放弃。当他成年之后，他就跟着不同的船长数次出海，可并不是每次航行都是一帆风顺，在他其中一次的旅程中，不幸遇到了海盗，后来他侥幸逃脱，独自一人流落到了一座孤岛上。在这个与文明社会隔绝的小岛上，他生活了将近三十年，直到遇到一位好心的船长发现他并将他带回了故乡。

在我读过这本书之后，我觉得鲁滨逊很勇敢，自主独立，克服种.种磨难，依靠有限的资源在荒岛生存下来。还很有正义感，义无反顾的营救了“星期五”，多了个仆人和朋友，支撑着他等到外来的救援离开孤岛。他通过自己的努力，在岛上种植和畜牧，生活过得和大陆上的也没什么区别了，令人敬佩。鲁滨逊是值得我们学习和敬仰的一个人，我也要像他从小怀着梦想，不管前程多少困阻，也要朝着目标奋勇前进。

读后感摘抄3

看了《第56号教室的奇迹》这本书后,我被雷夫老师的那种对教育的执着和付出感动着。

这是一个让美国家庭无比感动的教育奇迹!雷夫.艾斯奎斯老师所带的第56号教室的孩子们大多生活贫困,来自移民家庭,英语也不是他们的母语,但就是这些似乎注定平凡的学生,却在一个充满爱心与智慧的老师的培养下,在全国标准化测试中的成绩竟然高居全美前5%,他们长大后纷纷就读于哈佛、斯坦福等顶尖大学,并取得不凡成就。这样一位优秀的老师,给我讲述了在这间教室里发生的事情。

雷夫老师一切为了学生发展。为了使学生对学习产生浓厚的兴趣、主动学习能力、超自觉的守纪能力、超强的解决问题的能力和超专注,他实践道德六个阶段,来挖掘学生们的潜力……

特别是雷夫老师在测试学生是否爱阅读的试题,我感到很有趣,他没有要求学生摘录多少页,也没有必须写够多少篇读后感等,而是从生活中的种.种现象看本质,他的试题是这样的:

1、你是否曾因为老师教得很无聊又很想看完手上正看到一半的书,而在上课时偷看藏在桌子底下的书?

2、你是否曾因为边吃饭边看书而被骂?

3、你是否曾在睡觉时间偷偷躲在棉被下看书?

凡是答三个是的孩子,注定一辈子爱看书。我看了这些题目后暗自兴庆,我回答的也是三个“是”。

在雷夫看来阅读并不是一门科目,它是生活的及时,是所有和世界接轨的人们乐此不彼的一项活动,要让孩子在长大后成为与众不同的成人,能考虑他人的观点、心胸开阔、拥有和他人讨论伟大想法的能力,热爱阅读是一个必要的基础。这使我明白了阅读不只局限于文学方面,它适应于个门学科和社会生活。

在培养写作能力上,雷夫老师要求学生要完成每周作文和每月读书心得,最后装订成平装书。雷夫老师用了一年的时间给学生辅导,可见雷夫老师的独具匠心与呕心沥血。想想自己离雷夫老师的要求还差很远。我想最起码我得每周一稿要坚持下去,每月的读书心得要补上。

雷夫是位睿智的老师,他用智慧创造了神话般的奇迹。我要向雷夫老师致敬。理解了老师们的好意,明白了学生时期我该怎么做了。

读后感摘抄4

我刚开始读《窗边的小豆豆》这本书的时候，就忍不住一口气从头看到了尾。

这本书的作者是日本的黑柳彻子，它讲述的是关于作者上小学时的一段真实的故事。小豆豆是个可爱的女孩子，但她的思维方式比较乱，不能静下心来读书，一般人无法理解，成了大家眼里的“怪人”。淘气的小豆豆一年级就被原学校退学了，后来来到了巴学园新的学校，在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了一生的基础。后来小豆豆成了著名的作家和电视节目主持人，被赞誉为日本最伟大的女性。

这本书让我影响深刻的故事很多。小林校长是个思想开明、与众不同的老师，他觉得玩是小孩的天性，给小孩一定的自由时间，在自由时间里，巴学园孩子们可以尽情的做着自己喜欢做的事情。

小豆豆刚到巴学园的时候看到校长，但她海不知道是校长先生，她就鞠了以躬，大声的问“您是校长先生还是车站的人啊?”那个人笑着说“是校长先生啊。”小豆豆非常开心地说“太好了!那么，拜托了，我想到这个学校来。”接着校长很有耐心的听小豆豆说话，连小豆豆自己都不敢相信，她整整讲了四个小时，想到哪儿就讲到哪儿。小豆豆很感动，从来没有人愿意和她聊天聊这么长时间，小豆豆喜欢上了这个小林校长。

非常爱巴学园，有一次她听到外面的孩子唱的歌“巴学园，破学校”!她很气愤，就编了一首歌“巴学园，好学校!走进去一看，还是好学校!”同学们一起唱着这首歌，这是大家送给校长无比珍贵的礼物。

读了这本书我觉得我有很多的地方需要向小豆豆学习的，学习她有礼貌、善于表达自己的想法、愿意与别人沟通、有正义感等等。这些都是她长大后能成功的条件

读后感摘抄5

《哈利·波特与死亡圣器》是哈利·波特系列的最后一部，作为一个典型的“哈”迷，七部都早已被我读得烂熟。这个暑假，我把七本书中我最喜欢的这一本翻了出来，又回味了一遍。

《哈利·波特与死亡圣器》讲述了主人公哈利·波特与两个朋友被迫逃亡在外，受已故的魔法学校校长阿不思·邓布利多的嘱托寻找并销毁一个个魂器，最终回到学校与黑魔势力展开较量，并杀死黑魔头伏地魔的故事。在阅读过程中，尽管已读了很多遍，我仍然被书中一波三折、引人入胜的情节所吸引，始终悬着一颗心。当哈利他们找到魂器时，我为他们感到高兴;当他们在逃亡过程中一个朋友罗恩因与哈利发生争执而离开时，我为他们感到难过;当最后哈利击杀了伏地魔时，我也跟着他们欣喜若狂。

这本书中我最敬佩的一个人是西弗勒斯·斯内普。他是哈利在魔法学校的老师之一。一开始我也因为他那油腻腻的黑发、蜡黄的皮肤、尖酸刻薄的话语而厌恶他，由于他在学生时代与哈利的父亲有不共戴天之仇，他在学校百般刁难哈利。甚至他还杀死了邓布利多，为伏地魔工作……然而在我看过他的记忆之后，我发现真相不是这样。他其实是邓布利多安置在黑魔势力中的间谍，他之所以杀死邓布利多是因为那是他们两个早就策划好的，为了不让老魔杖(邓布利多拥有的强大的武器)落入黑魔头手中;他深爱着哈利的母亲，他曾被哈利的父亲和一帮朋友们无情地戏弄，却眼睁睁地看着心爱的女人和自己的仇人走到一起;他由于在年轻时犯了错导致哈利的父母死亡而悔恨终生，为了弥补他一直暗中帮助、保护着哈利……他总是把那些回忆埋在心底，从不以真目示人。他是不可一世的魔药天才，为自己的出身感到羞愧，于是给自己起了一个威风的新名字——“混血王子”。我想斯内普是希望自己能够从黑魔法中得到解脱，所以才会在早年沉沦在邪恶中。事实上，他一生都活在痛苦当中，他的本性是善良的，但他心底的创伤永远无法愈合。他最后的死法也令我扼腕叹息。

19年后，当哈利也有了孩子，他给他取名为“阿不思·西弗勒斯”。阿不思要到魔法学校上学时，哈利对他说:“你的名字中含有霍格沃茨(校名)两位校长的名字，其中一个就是斯莱特林(斯内普上学的学院)的，而他可能是我见过的最勇敢的人。”的确，斯内普顶着压力在伏地魔身边做间谍，还能做到镇定自若，得到黑魔头的信任，为战争做出了巨大的贡献，这需要无与伦比的勇气和智慧。他那始终十分冷静的神情和不慌不忙的动作令我敬佩。

斯内普几乎爱了哈利的母亲一辈子，从孩提时代就开始了。他那种至死不渝、忠贞无比的爱，我想，是我们每个人都需要的。

读完了这本书，斯内普的死令我久久不能释怀。他的勇敢和智慧，忠诚和那伟大无私的爱，使他成为一个无比高尚的人。如果他没有被杀死，如果他也看到了反抗伏地魔斗争的胜利，我想他会敞开心扉，他的内心会重新充满光明。

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