小学生2019读后感精选大全

如果只是玩乐而不学习的话，是不会去的进步的。下面小编给大家介绍关于小学生2019读后感精选大全，方便大家学习

小学生2019读后感精选大全1

最近，我认真地学习M同志的《纪念白求恩》文章，对白求恩精神有了进一步的认识。

白求恩大夫是一位崇高的医生，他对工作极端的负责任，对技术精益求精，一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这种共产主义的精神，是值得每一个中D员学习的。M同志在文章指出：“一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。”M同志深刻分析、高度概括和评价了白求恩医生的精神品质，号召全党以白求恩同志为榜样，学习他的国际主义精神、共产主义精神;学习他对工作极端负责、对人民满腔热忱、对技术精益求精的精神;学习他毫不利己、专门利人的精神;学习他毫无自私自利之心的精神。

我认为，作为一名D员，一名从事职业技能鉴定的管理者，必须对工作有强烈责任感和事业心。鉴定所是学校、工业中心对外的一个窗口，工作质量的高低，直接影响到学校的声誉。鉴定所的工作具有开拓性、严肃性、广泛性和必须牺牲休息时间等特点，管理者只有本着高度负责的态度，才能树立全心全意为人民服务的意识;才能扎实地作好日常的各项工作，使鉴定工作保质保量;才能做到鉴定工作公平、公正，科学规范，对考生服务热情周到;才能更好地做到“面向职教、服务职教、引领职教”;才能为我校的教学评估工作作出积极的贡献。

作为一名党员教师，应该向白求恩大夫学习，对自己的工作高度负责。目前，大学生就业压力越来越大，如何提高大学生的专业技能及就业能力，是放在我们每一个教育工作者面前的大事，是值得我们去研究的课题。要努力学习教育、教学的理论知识，学习掌握现代教育技术和专业技能。使自己的知识理论符合新课程改革的要求，能跟上飞速发展的教育教学形势，利用现代教育技术来服务于教育，服务于我们的学生，加速提高学生就业竞争力。

教育是一门科学，也是一门艺术，作为一名党员教师，必须树立终身学习的目标，根据人的认知规律来进行教育。做到既教书，又育人。身教重于言教。要求学生做到的，首先自己要做到。要多深入到学生中去，了解学生的喜怒哀乐，了解学生的心理特点，想学生所想，急学生所急，做学生的知心朋友。只有当你真正走进了学生的心里，你才会深受学生的喜欢。只有当学生真正喜欢你，你的教育教学才会发挥真正的效率。

作为一名党员教师就是要做好自己的本职工作，在自己的工作岗位上发挥自己的聪明才智，以自己的人格魅力去影响自己的学生，去感染自己的学生。大学生思维活跃，我们一个教师不可能去影响整整一代人，但至少可以影响你身边的人，如果我们每一个教师都能以自己的人格魅力去影响我们的学生，那么我们就能以自己的行动让我们的学生都爱读书，守纪律，讲文明，成为有理想，有知识、有技能、有创新意识和能力的社会所急需的人才。

小学生2019读后感精选大全2

《茶花女》这本书我好久以前曾粗略地读过，当时也没有什么特别的感触。而当我再次拿起这本书耐心品读，却发现它是多么好的一个作品。读过后仿佛自己的心灵也下过一场雨，那些杂乱的世俗的东西被荡涤过后，显得无比清新和纯净。

《茶花女》真实生动地描写了一位外表与内心都像白茶花那样纯洁美丽的少女被摧残致死的故事。主人公玛格丽特是个农村姑娘，长得异常漂亮;她来巴黎谋生，不幸做了妓女。富家青年阿芒赤诚地爱她，引起了她对爱情生活的向往。但是阿芒的父亲反对这门婚事，迫使她离开了阿芒。阿芒不明真相，寻机羞辱她，终於使她在贫病交加之中含恨死去。

在阿芒父亲杜瓦先生告诉玛格丽特他的女儿，爱上一个体面的少年，那家打听到阿芒和玛格丽特的关系后表示：如果阿芒不和玛格丽特断绝关系，是要退婚。玛格丽特痛苦地哀求杜瓦先生，如果要让她与阿芒断绝关系，就等于要她的命，可杜瓦先生毫不退让。为阿芒和他的家庭，她只好作出牺牲，发誓与阿芒绝交。

我读懂了她当时的痛苦、无助和绝望，更知道她的牺牲就是自己一生地幸福。可是她没有后悔，在杜瓦先生轻轻亲吻她额头的时候，她激动无比，她情愿用自己的全部幸福去换取另一个女孩的体面婚姻。在那一刻，我也被她那种伟大的纯洁的爱感动了。我感到她像一位天使，虽然眼中饱含着泪水。

任何人都可能有一个纯洁的心灵，虽然有些人没有多好的社会地位，没有财富，可是只要他拥有一颗纯洁的心灵就会获得内心的满足和感动。

故事的结尾阿芒怀着无限的悔恨与惆怅，专门为玛格丽特迁坟安葬，并在她的坟前摆满了白色的茶花。在那一丛丛纯洁的白茶花里，我依稀看到公玛格丽特那依旧美丽的笑容。

小学生2019读后感精选大全3

阅读，是人生的引导，帮我们找到智慧的源泉。一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。

三国演义是历史背景上的着作，它描写的是约百年间的的历史：三国鼎立。它从黄巾之乱至赤壁之战为第一阶段，三国鼎立到诸葛亮五丈原病逝是第二阶段，而魏国司马懿家族兴起，晋朝统一天下就是第三阶段了!

三国演义中最让我惊心动魄的有两个故事：一个是救阿斗赵云护公子，它的大概内容是这样的：刘备兵败，而他的家人由赵云保护，但如同滔滔江水一般的、源源不断的曹兵还是将赵云和刘备的家人冲乱了。于是，赵云他孤身闯敌营。只见他在千军万马之中横冲直撞，如入无人之境，威武异常，势不可挡，杀得曹兵血肉横飞。虽然曹兵人多势众，但武功高强的赵云还是突破了曹兵的围攻，救出了阿斗和甘夫人，不过，糜夫人投井自杀了!

第二章是借东风火攻烧赤壁，它讲得是曹操中了周瑜的连环计后，周瑜又请诸葛亮“借”东风。于是，诸葛亮故弄玄虚，“借”来了东风。结果，这一场火、一阵风，再加上东吴的水陆两军，打得曹军落花流水、狼狈不堪，八十多万大军迅速瓦解，但曹操还是逃离了周瑜设下的埋伏圈!

三国演义，回味无穷!

小学生2019读后感精选大全4

这一寒假中，我看到了一看，数学阅读精粹打开书的时空后一页经典话中的数学看到了许多名画。

《阿基米德》画家德乔治的对话表现了数学家阿基米德在专注的研究数学问题，不让无知的罗马士兵影响他作图。

《帕乔利》表现意大利数学家帕乔利的形象他手按《算术几何集成》旁边的正十二面体二十六面体反映了，当时数学界的知识领域。

《低估和鲁道夫二世》画家恩格索做名画《第谷和鲁道夫》中天文学家第谷正在演示天球体的使用。

《天文学家》画家约翰内斯·弗美尔的名画《天文学家》表现天文学家利用望远镜在天空中发现了许多新的星体。天体仪和地球仪当时已被广泛应用于科研教学。

《牛顿》画家布莱克的名画。在作品里牛顿蜷缩在海底被自己所是从认识的空间和时间的大海所淹没。

《瑞典女王与笛卡儿》画家迪梅尼尔的名作。描绘了笛卡儿在清晨给瑞典女王和她的群臣上课的情景。

《最后的晚餐》就是封面那幅画西班牙画家达利的作品是20世纪中期的现代艺术作品，画家将最后的晚餐安排在一个象征一整个宇宙的正十二面体之中，表了画家卓越超现实主义艺术风格。

《耶稣降架图》尼德兰画家维登的名作。表现被钉在十字架上的耶稣，被门徒解下入殓的情景。画面构图紧凑和谐黄金分割的运用，积极充分三个圆那接正五边形巧妙地结合在一起。如此唯美构图使永远赞叹黄金比例的巨大魅力。

《圣母子》圣母端庄的。坐姿和两个可爱的幼童构成的三角形稳定的构图形式，特别适合这类宗教题材内容的表现。《圣母的婚礼》意大利画家拉斐尔的作品圣母玛利亚何其夫约瑟的形象端庄文雅背景是证实六边形古典风格的教堂几根透视线，把人们的思绪引向无线远处。

《大碗岛星期日下午》19世纪法国画家修了擅长在画布上用色点表现形象与色彩的电话发被人们称为点菜派画家画面中的线条和块面，都是由不同色彩的小点祖传的，这是修拉的点彩巨作《大碗岛的星期日下午》。要想看清楚精彩的笔触，还需要欣赏大型画册。数学你一点的集合世界线的集合是面。研究元素的集合和运用点了集合，作画真有相同之处。

《数学阅读精粹》提高了我对数学的理解优化了解题思路对未来的数学学习充满了希望。

小学生2019读后感精选大全5

今天，我学习了《小草和大树》这篇文章，深有感触。首先，我觉得夏洛蒂姐妹的意志是非常强大的。她们十分热爱文学，即使家庭条件再差，都没有放弃自己的文学梦。首先，被著名诗人瞧不起。接着，又是她们自费的诗集只卖出了两本……她们倍受打击,怎么可能没有泪水，没有痛苦呢?　　可是，夏洛蒂姐妹都挺过去了。如果，没有坚持，没有信心，或许就没有这三位著名作家;或许就没有《简·爱》这部名扬天下的小说;或许就不会有现在这么多的女作家的产生……其次，我觉得英国当时对女性的偏见是很不对的。当时的英国政府就认为女性只能在家里缝缝补补，干干家务，最好足不出户，更别提让她们从事这种很让人认为很高尚的职业:写诗了。他们认为女性的身份卑微,男人才是大树，受人景仰，而女性只配做任人践踏的小草。这种观点在现在看来，是极为可笑的，荒.唐至极。凭什么女性支配任人践踏呀?同样是人，干嘛要搞特殊呢?应该都是平等的才对呀!而且，据科学证明，女性的情商普片比男性高呢!要说这种观点的唯一好处就是：让那三朵仙人掌花多经历了些风沙。最后，我觉得其实人与人之间其实是没有小草和大树之分的。就如夏洛蒂的《简·爱》中所说：人与人之间是平等的上帝没有这么做，而咱们的灵魂是平等的，就仿佛咱们两人穿过宅兆，站在上帝脚下，彼此平等-本来就如此!是呀，人与人之间本来就是平等的。　　只要能有百折不挠的精神，加上坚持不懈的努力。任何所谓的“小草”都可以长成“苍天大树”。人人心中都会有梦想，就像埋藏在自己心底的一颗种子。突然有一天，梦想越来越强烈，一棵幼苗破土而出。然而，一颗小小的幼苗要想长成大树，刚开始是肯定会遇到挫折。于是，有些人就放弃了，这等于亲手把受挫的幼苗连根拔起，毁掉了自己的梦想。可有些人就挺过来了，用心血汗水做养料，使幼苗最终长成了大树。可见，问题不在于你的身份与地位，而是你有没有去做，有没有努力的去做。世界上没有“小草”，人人都是“大树”。这就是我对《小草和大树》这篇课文的理解。