优秀作文大全读后感2020
在人生的旅途中，哪会少得了失败?下面小编给大家介绍关于优秀作文大全读后感2020，方便大家学习。
优秀作文大全读后感1
这本书甄选台湾著名作家林清玄代表性散文45篇，是林清玄作品中少有的以情动人之集，将他在不同岁月中的人世牵绊一一呈现，饱含对故土和情人的怀念，对有灵万物的珍视。
柔情如水，暖如夕阳。
他的文章，像夕阳下的大海，挟着荡起的海浪一点一点地涌进我的心房，随着文章发展，更多的海水涌进来，直至我终于读懂这一字一句间藏着的点点细腻情感，早已蓄存好的海水便打开我的心门，破门而入，带着夕阳的温暖流淌在我身体里每一个渴望滋润的角落，使我充满坚强的力量。
在《生命的化妆》中，我明白写文章的人也是“化妆师”。想想那些大作家之所以出名，就是因为他们的“化妆”技术达到了精神的“化妆”乃至生命的“化妆”。精神的“化妆”于我看来就是一个人写出来的文章里带着那么一些成分，使读到这篇文章的人能汲取到且转化为一些正能量给人带去精神上的鼓励，或是心灵上的净化，或是思想上的升华。我想，林清玄先生是做到了这一点。
在《好雪片片》中，我看到了一个人明净的善意，即使外表是怎样的污秽，都会从心灵深处涌出，给对方一个措手不及的温暖。从老人执意要把奖券装进崭新的红色套子里递给作者那双笨拙的手中，我读出了一个身体流浪的人的伟大——懂得感恩。这时候，他的灵魂并没有在流浪，他的灵魂在和我们在同一个高度行走着。从他执意要在寒冷的冬天伸出双手为作者系上两颗纽扣，一个人明净的善意就带着温暖冲破了流浪汉令人觉到污秽的外表，沿着两颗扣子流入作者的心里，也流到我的心里。
也许这位流浪的老人就是好雪一片，悄悄落入人间，融在地上不见了，却灌溉了我们的心田。
我们的身边就有许多这样的好雪片片，他们无声息地降落在人间以最绚烂的姿态将自己回报给大地。
《黑暗的剪影》中的中年人用二十年的漂泊告诉我们“世间没有真正的黑暗”，只要心中坚信太阳不会永远落下，“我们总能在最角落的地方看到一线光明”。
为探寻《梅香》我跟随作者小心翼翼地，以一种庄严的心情，深怕惊动了梅花似的悄悄走进梅花，终于闻到梅花那含蓄的，清澈的，澄明无比的芬芳。我看到一个衣着华丽的人也在享受着芬芳，旁边一个乞丐模样的人亦如此。他微闭着眼，任由这梅香填满他的鼻腔，甚至顾不上拾起掉落的草帽。他“我闻到梅香了”的一句话让我们几乎忘记他离那株梅树还有一定距离远。
是的，只要对生活怀有不乏的新鲜感和想象力，只要仍相信明天的阳光依然灿烂，乞丐拥有的常常会比空有表皮的富人多得多，其中就有这一缕梅香。
青黄交替，白驹过隙。
整本书处处可以体现林清玄的乡土情节与佛教禅宗思想。那些童年少年农村生活的美好，家庭父母的温馨和睦，邻里间的亲密无间，甚至那些孕育大自然万物的土地，都与现代大都市钢筋混泥土的冷漠疏离形成强烈反差。
我爱冬天的清晨，因为恰好的雾水卷走前一天缠乱的思绪，我可以抬起头来看明天;我爱春天的正午，因为没有骄阳似火只有暖阳柔情似水，我看得到希望的种子发芽;我爱秋天的傍晚，因为沙沙的秋风会掩过城市的喧嚣，我可以裹紧外套顺便抱紧自己;我爱夏天的深夜，因为这时世界不会沉默，我可以听到山与河的低语和榕树下的蝉鸣。
我对这本书和作者抱有感激，它让我看到这个世界的更多美好。
是啊，世间的美好，往往是我们意想不到的——在山那边，在天外面，在需要我们用心灵去感受的那个世界，而这往往得耗费我们的大半生甚至一辈子。
那么，我们走过沧海桑田之后，不妨脱下外衣，用最初的心去寻找那些美好，那个世界，回归年少模样——愿你，归来仍是少年。
优秀作文大全读后感2
《假如给我三天光明》，这是一个让人沉思的题目。听了以后，不免会有很多问题。这是一位盲人吗?她叫什么名字?给她三天光明她又会去做什么呢?这一连串的问题都会浮进你的脑海。我无法回答你们，因为在书中的每篇文章都给我留下了说不出来的感受。读了《假如给我三天光明》，我找到了答案。
小时候的海伦凯勒(就是作者)，是一个聪明又活泼的女孩，六个多月大就会说一些简单的话语，刚满周岁就会走路了。总之，他比一般的孩子都要乖得多，也聪明得多。然而，好景不长，幸福的时光总是结束得太早了太早了。在一个充满知更鸟和百灵鸟的悦耳歌声中，也正是在百花盛开的春天，在一场高烧之后，海伦凯勒永远地失去了听力和视力，随之而来的使她又不能说话了。这三样东西，是人生中必要而且不能缺少的，如果失去了这三样，对一位正常人来说就等于像折断翅膀的小鸟一样再也飞不到高高的蓝天。
假如你是海伦凯勒，给你三天的时间，你又会去做什么事情呢?如果我是她，一定会活不下去的。再大的鼓励，也照不亮我那颗又黑、又暗、又冷、又湿的心。心里只有一个念头，这样活着还不如死了，还是早一点结束算了。然而，海伦凯勒的做法和我的想法恰恰相反。她一生度过了八十八个春、夏、秋、冬，却熬过了八十七年的黑暗、无声、无语的孤独岁月。而正是这位又盲、又聋、又哑的女子，竟然毕业于美国哈佛大学，这是一个多么惊人的成就啊!
我想，一位这样的盲人女孩都能做到，为什么我就不能做到呢?来吧!大家一起和我加油吧，做一个像海伦凯勒一样伟大的人吧!
优秀作文大全读后感3
本书为网易蜗牛阅读电子书。一直想读一本技术分析方面的书，因为我虽然不欣赏技术分析，但是每每买在高点，卖在低点也是很郁闷的事情。恰好有这样一本书，就打算好好的读一读。
读了200多页，还是放弃了。这类书籍的特点，就是给出一个又一个的形态/模式/指标，在言之凿凿的同时，每一个都告诉你注意假突破/反转/特例。在我看来，都是些没意义的东西。
书里面部分的总结可以参考，人对自己买卖的价格是有记忆的，因此在一定范围内反复买卖形成的阻力位和支撑位是有参考意义的。但是记忆会随时间淡化，因此越远的阻力位效力越弱。(当然，你不能据此买卖，因为马上就告诉你突破才是赚钱的时候，而突破，是事后确认的。不成功的突破是假突破，只是加强阻力位的尝试。真是怎么说都有理)
对于技术分析，我已经形成了自己的牢固看法。所有的技术分析，都是尝试通过对过去的总结而外推将来的走势。你可以总结出任何你想要的图形，但是，你永远不能用图形去外推将来的走势。那是愚蠢的。术分析，到最后，就是赌场里的赌大小而已。长期来看，玩技术的人必定完蛋。因为你赢了99次，但是第100次的失败依然会吃掉你所有的利润。我还没有找到靠技术分析活到最后的玩家。
优秀作文大全读后感4
人生就是一场无止境的追求，无论成败与否，都是一个起点。成功与失败往往只是一念之差，失败并不可怕，可怕的是你没有面对失败的勇气。《老人与海》中的主人公圣地亚哥用他的实际行动向我们证明———即使失败，也要成为一名英雄!
《老人与海》讲述了一位老渔夫圣地亚哥在连续八十四天没有捕到鱼的情况下，与大马林鱼机智地周旋、搏斗，正在归程中却一再遭到鲨鱼的袭击，最后回港时只剩下了鱼头和鱼尾以及一段骨骸。
“然而人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能给打败。”在老人与大马林鱼的搏斗中，大马林鱼无疑成为了牺牲者，鲨鱼来到后，老人和大马林鱼一样，同样成为了牺牲者。老人与鲨鱼间的搏斗，正是老人的意志和一切强大的敌对力量抗争，而鲨鱼则化身成为了敌对力量的代表。虽然鱼肉都被咬去了，但什么也无法摧残老人的意志。老人圣地亚哥虽然是一位失败者，但是他敢于同恶势力抗争的精神，使他成为了英雄。所有东西都注定会毁灭，只有你的行动才是永存的。只有这样，你才会成为一个真正的成功者!
在生活中，挫折是必不可少的磨难。我们也许会因为难题而退缩，我们也许会因为落后的成绩而气馁，我们也许会因为考试而烦恼……这些小小的挫折不值一提，却往往成为人生路上的.绊脚石。有些人会像老人圣地亚哥一样追越极限，在困境中迎难而上，即使失败了，也问心无愧。因为你做出了行动，你就是一个成功者!有些人却没有信心和勇气去直面失败和挫折，而是得过且过，最终被命运从成功的行列中抹除，成为一个无所事事的人。鲨鱼或许是最后的胜利者，但毋庸质疑的是，老人也是一位胜利者，他始终知道这伟大的“杰作”是属于他的。他没有向大海向大马林鱼，更没有向鲨鱼投降和妥协。我们也需要具备这种敢于同命运抗争的勇气。在任何时候，都把失败看成一种磨练，让它成为我们垫脚的基石，来攀登更高的山峰，挑战自我，直面缺陷，超越极限，你就是自己生命中最重要的英雄!
在人生的旅途中，哪会少得了失败?失败乃成功之母，人总会摔倒，只是看你能否重新爬起。是否还能勇敢地去面对，成功总在风雨后，只有经历了失败，才会体验那成功的来之不易。只要你用一颗顽强的心去对待，成功就在不远处向你招手。
优秀作文大全读后感5
在这个暑假，我阅读了作家何捷叔叔的著作《壮壮老师和何小兔》，其中第十一章“数学老师来告状了”，令我印象最为深刻。
这一章主要讲何小兔在数学课上看课外书，被老师抓了个正着，他问何小兔为什么不认真听讲?何小兔没有丝毫羞愧和害怕，反而有理有据地说，老师上课的内容我早就学会了，再听也是浪费时间，还不如去看课外书。可数学老师也说的没错：“这是课堂，老师在讲课，就算学生都会了，也要认真听，这是对老师最基本的尊重!”这到底是谁对谁错呢?
其实，两个人都说的有道理，只是他们看问题的角度不一样。何小兔是从学生的角度看，他已经掌握了老师课堂上正在讲的知识，所以在一旁安静地看课外书，没有影响到老师和同学们上课，似乎合情合理;而数学老师是从老师的角度出发，他们辛辛苦苦地上课，希望同学们能够很好地掌握课上的知识，可学生却在看课外书，这还有课堂纪律吗?就算学生已经课前学会了知识，可是课堂上不认真听讲而在看课外书，这也是不尊重老师的劳动成果呀!双方说的都有道理，可答案又不是统一的，这才有了矛盾，这要如何解决呢?
我觉得在处理问题时，要懂得换位思考，多从对方的角度思考问题，想对方之所想，这样才会发现一个问题会有不同的解决方式，也可以认清自己的想法中的不足，体会到对方为何如此处理问题，大家互相理解，互相包容，才能使问题向着好的方向发展。就像何小兔跟他老师在课堂上发生了矛盾，经过换位思考，终于顺利解决了这个问题。
我们同学之间也会有许多的误会，例如：在班上小组长每天都要帮助老师检查学生的作业，碰到自己的好朋友没有完成作业，组长很负责任地向老师汇报，可是她的好朋友确不高兴了：“哼，还说我们是好朋友呢，这点小事，你就跟老师告状!”这其实不是什么大事，组长也是为了帮助老师监督同学认真地完成学习任务，才会向老师汇报检查结果。她的好朋友如果能采用“换位思考”这个方法去对待问题，多从对方的角度去看待问题，多理解信任，就能把矛盾顺利地解决，还能增强彼此之间的感情。
同学们，我们一起努力，学会换位思考，让友谊的小船在童年的大海中快乐地行驶吧!
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