爸爸的花儿落了读后感范文5篇
《爸爸的花儿落了》写出了作者所感受到的那种影响自己一生的真挚的父爱。这也让我从中体会到父母对我们的爱是真挚无私的。下面是学习啦小编为你们整理的内容,希望你们喜欢。
爸爸的花儿落了读后感
今天,我们学习了《爸爸的花儿落了》这篇文章。讲的是林海音对父亲的回忆。其中有一句话给我的印象十分的深刻:“大小姐,到了医院,好好劝劝你妈,这里就数你大了!就数你大了!”
这是林海音知道父亲辞世后厨子老高对她说的话,当时林海音就只有十二岁。
这是就数你大了!就数你大了!老高的话回响在我耳边。大了,就不再是小孩子了,就是个小小的大人了。就要勇于担当,就要懂得责任了!
林海音十二岁,就是个顶梁柱了。她就要劝妈妈,帮助妈妈,照顾四个妹妹两个弟弟了!
再想想我自己,我如今已经十三岁了,但是还是把自己当做一个小孩子,不懂得帮助父母,不懂得责任这两个字的份量。以前有些什么事,我总是理直气壮地想:我还是个小孩子呢,担心个什么呢?看了《爸爸的花儿落了》,我不禁惊讶:林海音过的是什么样子的生活?我呢?我过的是什么样子的生活?衣来伸手,饭来张口。自己回想着,我真真为我们家中做过些什么呢?偶尔做点小事,父母便说:“嗯,不错,长大了。”我真的长大了吗?并没有,只是我自己认为的而已。只因为我还是只把自己当做个小孩子,自认为做一些五岁的小孩就能做到的事就十分了不起了。就算是五岁小孩就能做到的事,一年中也难得有那么几次。
我已经十三岁了,真的应该长大了。
爸爸的花儿落了读后感
《爸爸的花儿落了》这个题目,语带双关,一是实指爸爸种的夹竹桃的垂落,二是象征禀性爱花的爸爸的辞世。小说以此为题,含而不露,哀而不伤。
爱花,是爸爸的禀性。但作品中,它并没有把爸爸写成一个花匠或园艺家,也没有做泼墨的描写,只是把它作为线索贯穿小说的始末。小说开头写道:
我的襟上有一朵粉红色的夹竹桃,是临来时妈妈从院子里摘下来给我别上的,她说:“夹竹桃是你爸爸种的,戴着它,就像爸爸看见你上台时一样!”
小说的中间写道:
爸爸是多么喜欢花。
……他回家来的第一件事就是浇花。那时太阳快要下去了,院子里吹着凉爽的风,爸爸摘下一朵茉莉插到瘦鸡妹妹的头发上。
小说的末尾写道:
旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子,散散落落的,很不像样,是因为爸爸今年没有收拾它们──修剪、捆扎和施肥。
石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴……
……看那垂落的夹竹桃,我默念着:
爸爸的花儿落了。
这些描写在小说中是作为布局谋篇的手段而存在的。它除使作品浑然天成外,我以为其深层意义还在于:其一,借花的柔性来调和爸爸性格中的刚性,使爸爸的严厉和慈爱和谐协调地发展;其二,“花”在这里已经超然而成了一种象征的事物。象征使作品更具内涵。爸爸身体健康时,花开得挺旺;爸爸病危时,成为对子女的关怀、鼓励;爸爸辞世时,花儿落了。
与爸爸爱花这条线索并行的另一线索是毕业典礼。
毕业典礼前,写爸爸病倒了,不能参加“我”的毕业典礼。爸爸病得怎样?能否治好?作品在此设置了悬念。接着宕开一笔,采用插叙的方法,把爸爸多年来对子女的严厉管教,对子女真诚的爱,通过不让“我”上学迟到这件事,作为重点进行描写。这些材料看来很琐细,并不伟大,但却塑造了一个可亲可敬的“严”在其外、“爱”在其内的爸爸形象。孩子逃学,“爸爸气极了,一把把我从床上拖起来,”抄起鸡毛掸子,“把我从床头打到床角,从床上打到床下”,这是够狠的了。但却出人意外,在“我”上学之后,爸爸竟到学校看“我”来了,“我走出了教室,站在爸爸面前。爸爸没说什么,打开了手中的包袱,拿出来的是我的花夹袄。他递给我,看着我穿上,又拿出两个铜板来给我。”真是“道是无情却有情”。真、善、美在此时此地,在爸爸这一形象中得到了具体的体现。
毕业典礼中,作者又疏密有致地叙述爸爸叫“我”到银行汇款的事。汇款,本是大人干的事,可是爸爸又出人意外地让“我”去干,还说这是“闯练”。
作者之所以选取以上这两件事作重点的铺写,我想其意重在表现教孩子热爱学习和学会生存,侧重点是不相同的。
毕业典礼后,英子听到了爸爸辞世的消息,表现出了惊人的“镇定”“安静”。再联想到英子在毕业时成为优秀生,“代表同学们领毕业证书和致谢词”,这样看来,爸爸的花儿虽然落了,但所结出的果实却是硕大的。小说把因果关系表现得如此显眼,如此突出,因此我们完全有理由说,这就是作者力图要表现的主题。
爸爸爱花和毕业典礼这两条线索中,前者应是主线,因为作品所要刻画的主要形象是爸爸,在作品中是起主导作用的。而后者则是副线,是为情节的发展有序而设置的,它对主线只是起着烘托、映衬、推动的作用。然而这两条线索相互辉映,既有利于情节的展开,又使两个人物主次分明,相映生辉。
爸爸的花儿落了读后感600字作文
看完了这篇文章,不能说没有什么感悟。整篇文章都以爸爸为中心。文章一开始说道到了襟上的一朵粉红色的夹竹桃,作者用它想象仿佛爸爸在身边,给自己力量。更说明了爸爸在我心中的分量。不过心还是不太稳,因为爸爸没来。后来作者用了插叙的手法写到六年前的事情。当时爸爸告诉我,不要怕,无论什么困难的事,只要硬着头皮去做,就闯过去了。并嘱咐作者上学不要迟到。这更加体现除了爸爸对作者的关心。
作者接下来写到那一个雨天,充分地体现除了爸爸的严厉。但是后来在老师所说的话中,作者也有所感悟,知道了爸爸也是为自己好。一下子又写回来了,老师说他们都已经长大了,然而作者是多么喜欢长高了变成大人,又是多么怕。接着爸爸让我去寄钱,表现出爸爸想锻炼我,当时我心中有点不甘,也有点害怕。但心中又想起了爸爸的话,又有个动力。从中,又可以看出爸爸是我精神的支柱。回家后,看到石榴在地上,从妹妹说,石榴是自己掉下来的,可以看出爸爸很长时间没有打理,侧面也出了爸爸病得很重。后来厨子跑出来告诉作者情况,话没说完。但是作者明白了,作者很镇定,可以看出作者已经在不知不觉中长大。
文中的爸爸虽然很严厉,但是却深深地爱着自己的孩子。在孩子的身边给孩子支柱。也是爸爸让作者长大,董事。文章最后说道“爸爸的花儿落了”,借爸爸喜欢的东西:花,比喻了爸爸的离开。并且说道自己已经长大。这更加体现除了作者的成长。全文有很多插叙的地方,从而又显得爸爸对我的帮助无处不在。文中也有很多心里描写,且在作者不同的年龄段,体现出了作者对爸爸的感觉由时间,自身的增长,一点点改变,小时候的作者不懂事,不明白爸爸的用心。长大后则更加体谅了爸爸。总而言之,全文写得很好,流露出了爸爸对子女的爱,以及作者对爸爸的爱与四年。
爸爸的花儿落了读后感
这篇短文是说有一个父亲,虽然他的表面看起来很严肃,但内心却是一位慈父。在他的女儿要毕业的时候,而他却生了重病,不能去参加他女儿的毕业典礼,他的女儿英子回忆起以前父亲严格要求他的种.种,不禁流下泪来。回到家后,才知道父亲已经逝世了。
看完这篇文章后,让我了解父母亲对我们愈严格,就代表他们愈爱我们,正所谓「爱之深、责之切」。就像小时候,如果我们做错事,爸爸就会罚我们跪下,要求我们反省,但最后爸爸叫我们起来的时候,还是会问我们的膝盖痛不痛。由此可见,父母亲还是爱我们的,但如果不严格要求我们、处罚我们,我们是永远都不知道做错了事,虽然爸爸现在不会处罚我们了,因为他说我们已经长大了,能自己分辨事情的对错,但还是会跟妈妈一样口中念念、骂骂,可是每当我想起父母亲以前打我们、骂我们,但却是关心我们的,我的心理就有一种奇怪的感觉,使我眼眶红红、鼻头酸酸的。也提醒我要好好的努力用功读书。
要不是有父母亲在我小的时候,教导我一些做人的道理,事情的对错,我想我早再国中时期,或更早的国小时期就交错朋友变坏了,还好我的父母亲灌输给我一些正确的观念,使我不至误入歧途,但是现在我已经长大了,不可以叫父母亲一直在我身旁帮我,而是要自己试著去尝试、去努力,能够自己处理自己的事物,不要再依赖著父母亲。
所以我决定我一定要好好的用功读书,来报答父母亲辛苦的赚钱供我们念书、食衣住行,我们也要好好孝顺父母亲,也不会辜负父母亲对我们的期望。父母亲付了那麼大的心血栽培我们,所以我们也要以相同的价值来报答父母亲的辛苦。
爸爸的花儿落了读后感
它主要说的是有一个父亲,虽然他的表面看起来很严肃,但内心却是一位慈父。
在他的女儿英子要毕业的时候,而他却生了重病,不能去参加他女儿的毕业典礼,他的女儿英子回忆起以前父亲严格要求她的种.种,不禁流下泪来。回到家后,才知道父亲已经逝世了。无论是从题目,还是从文章的结尾都能知道,这一部分实际上写了主人公经历了那么多人生世事,在爸爸去世之时,终于体会到自己已经长大了,不再是小孩子了。虽然整篇文章写的都是她的父亲,但是我认为这篇文章不单侧重于父亲的爱,更侧重于我长大了!从一棵幼小的树苗变成挺拔的大树,从一只脆弱的雏鹰成长为强壮的雄鹰。也许这就是我们所理解的长大了。但是通过阅读了这篇文章,通过英子的亲身感受,我认为长大不只是生理上的变化,更重要的是心理上的成熟。记得以前有一次,我认为包饺子是很简单的事,就想帮妈妈包,但是妈妈不同意。于是我趁妈妈接电话的时间,包了一个“三层肚皮”的将军肚饺子。后来,妈妈看见了,对我说:“孩子,做事情不能光靠自信,还要动动脑筋,和理论相结合,才能做得更好。”
其实生活中有许许多多这样“吃一堑,长一智”的事情,就是这样我们才慢慢成为一个懂事理,明是非的少年。现在我长大了,真正理解了长大的含义。英子也长大了,“走过院子,看那垂落的夹竹桃,我默念着:爸爸的花儿落了,我也不再是小孩子。”
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