女生日记的读后感三年级作文10篇
《女生日记》以日记的形式，真实而生动地描绘了六年级女生冉冬阳从小女孩成长为少女的生理、心理微妙的变化。下面是小编为大家整理的女生日记的读后感三年级作文，供大家参考!
《女生日记》读后感
我的名字叫香香果，我早上起床以后，就去院子里玩了。我先去我的学校看看，我看见大门锁上了，就去爬栏杆，快要爬到高处的时候，就被挂住了，我只能大声喊救命，这时候一位大姐姐过来了，她把我抱了下来说咱们去学校吧，我点点头，到了学校我叫老师叫白雪公主，大家都笑了，我哇的一声哭了，老师过来安慰我，我不哭了，大家都用羡慕的眼神看着我，我不由自主的笑了。以后，大家下课了都跟着我玩，我很开心哦。
我读了这本书感觉非常有趣，希望下次还有女生日记等着我呢!
女生日记读后感
《女生日记》是我最喜欢看的书之一。看一本好书当然要有收获，下面，我就说说我读了这本书后的感受吧!
本书以日记的形式，真实而生动的描绘了六年级女生冉东阳从小女孩成长为少女的心理，心理微妙的变化。作者以生命意识观照生活，吧女孩子渴望长大又害怕长大的心情刻画的入木三分，充分展示了少年儿童成长的快乐和烦恼。以诙谐幽默的笔调展示了丰富多彩的学校生活和家庭生活，揭示女生心中的好多秘密和羽化成蝶的痛苦和快乐，引人入胜，发人深思。
心动不如行动，伱也想看看了吧——
女生日记读后感
《爱心与“阴谋”》这篇故事出自于杨红樱阿姨写的一本校园小说《女生日记》。
这篇故事是这样的：冉冬阳的同学梅小雅生活在一个单亲家庭中，冉冬阳想帮她妈妈做生意，但是钱不够，只好向爸爸妈妈帮忙。
吃晚餐时，冉冬阳做了一桌的饭菜讨好爸爸妈妈。有妈妈最爱吃的翡翠龙眼，爸爸最爱吃的馒头、咸菜。解除爸爸妈妈的警戒心以后，把梅小雅的情况告诉了爸爸妈妈，他们听后立马拿出自己买东西的钱去帮助梅小雅，足足有5000元。在梅小雅妈妈的店开张以后，冉冬阳一家还经常去那里买东西，帮了梅小雅的大忙。
冉冬阳一家真的太有爱心了!有些人连借别人一块橡皮都做不到，真的要向冉东阳一家学习这种乐于助人的精神!!!
让我们记住一句话：“助人为乐是一种美德，赠人玫瑰，手有余香!!!”
女生日记读后感
暑假里，我读了《女生日记》这本书，这是著名儿童文学家杨红樱写的，主角则是冉东阳、沙丽、莫欣儿、吴缅。
冉东阳的同学转学了，她不知道为什么平时跟她最要好的朋友要转学，就跑去她家问为什么，而他的同学却说：“我们家没钱。”。冉东阳说：“哦。”然后就心情低落的回家了。过了一天，冉东阳要买橡皮筋，她拉着他的朋友去一家超市买，他们到卖橡皮筋的地方问：“多少元?”老板说：“两块五。”这时他的朋友说：“太贵了，我们不要在这里买，跟我去个地方”，他们到啦一条小巷，小巷里卖什么的都有，她们来到卖橡皮筋的地方，问老板多少元，老板说;“五角。‘’冉东阳掏出钱就要付钱。这时冉东阳说;你妈妈不是没有工作吗?不如让她来卖百货吧!她们赶紧跑回家告诉她的妈妈，她的妈妈说;做生意要有本钱的，我们没有啊冉东阳立马把他的压岁钱给啦她朋友的妈妈。
难道好朋友有啦困难我们不该帮助吗?就像冉东阳一样。
女生日记读后感 董一如
在《女生日记》这本书中主人公冉冬阳是一个活泼善良，富有同情心，责任心，懂 事的女孩。在开学的那一天，她的同学梅小雅没有来，她知道担心，于是，她拿着自己的压岁钱去找梅小雅，想为梅小雅的学费出一份力。你看，这就是我们的主人公，是多么有责任心的一个人啊!这个平凡又普通的女孩，却有一种很不一般的品质，她爱助人为乐，从不计较得失;在自己生日的那一天，却大老远的坐车到鲜花市场买12朵康乃馨送给妈妈，因为她知道自己生日的那一天就是妈妈的受难日，你们看，我们的主人公是多么的懂事!
书中有很多性格鲜明的人：第一个当然是我们这本书的主人公：冉冬阳，一个可爱漂亮，助人为乐，富有同情心，责任心的女孩;接下来就是梅小雅，一个一直令冉冬阳骄傲的好朋友;还有林淑媛，冉冬阳十分要好的好朋友，知心朋友。幽默的吴缅，胖胖的鲁肥肥……还有马加，莫欣儿，精豆豆，古龙飞，南柯梦……
故事中我觉得最精彩的就要属《男子汉的风度》这一篇。在这一篇中，冉冬阳他们一个班下午要去植物园参观植物标本，可是，车子的位子不够，所以有三分之一的人站着，这三分之一的人全都是女生。最后一个上来的是罗老师，她也没有位置了，坐在前面的舒老师立刻站了起来，让罗老师坐，古龙飞几个男生便在那瞎起哄，舒老师便让他们讲出来精豆豆说舒老师喜欢罗老师。但是舒老师却说”女士优先“是一个男性应该懂得最起码的礼貌。于是，大家纷纷让座，在回去的时候，站着的都是男生。故事情节写出了新一代人懂礼貌，知错就改，令人回味无穷。
《女生日记》这本书十分好看，让我也学到了不少，希望大家也能看一看，相信大家一定会觉得好看!
《女生日记》读后感
今年寒假里，我读了《女生日记》。这本书讲的是六年级女生冉冬阳和同学在一起的故事
《女生日记》以日记的形式生动的描绘了冉冬阳从小女孩成长为少女的心理上微妙的变化，展现了成长的快乐和烦恼。
读完《女生日记》，可以看出来冉冬阳是一个听话懂事活泼的女生。还讲了六年级临近毕业的心理。临近毕业，老师同学都是争分夺秒地复习。以日记的形式写出了冉冬阳的生活。性格好的女孩会很可爱。像《女生日记》中的冉冬阳就是落落大方，善解人意的的女孩子。
读完了《女生日记》我发现我和冉冬阳相比还有许多的缺点和不足。 《女生日记》中冉冬阳的朋友有很多，他们都能为冉冬阳排忧解难。我以后要想冉冬阳学习，做一个懂事，乐于助人的好孩子。
女生日记读后感
《女生日记》这本书是杨红樱写的，她用日记的手法一点一滴地记录了少年儿童的快乐和烦恼。还真实而生动地描绘了善解人意的冉冬阳，聪慧的莫欣儿，时髦的小魔女…… 从孩子到少年的成长过程和心理变化。
让我记忆最深的是马加和继母对马加很不好，很偏爱弟弟。因为一件事，让继母对马加的态度改变了许多。那天，阳光明媚，马加和继母带着刚满两岁的弟弟同马加的爸爸三个人开车去兜风，在途中出了车祸，除弟弟外，两人都因受伤住进了医院。从此，照顾弟弟的任务就落在了马加的身上。在照顾弟弟时马加碰到许多困难。比如，弟弟一直哭个不停，使马加急得团团转。马加叫小伙伴们过来帮忙，原来弟弟是饿了…… 过了几天，继母和马加的爸爸养好伤出院了。当她看到弟弟被照顾得那么好，激动的搂着马加哭了!也向小伙伴们表示感谢。这让我明白了什么叫爱和感激。
通过这本书，让我知道了：一个孩子童年时的快乐背后，也有许多烦恼和困难，我要学习他们那克服困难的精神。
女生日记读后感
寒假里，我在杨红樱阿姨写的《女生日记》中，我读了一篇《听他把话讲完》。
主要写了：冉冬阳的班级换了个新的数学老师，他的名字叫舒昂。有一节课，舒老师提了一个十分简单的问题，是在一道题中，找出代表单位一的句子。全班同学都举了手，只有冉冬阳的同桌马加没有举手。马加是一个不自信，说话结结巴巴的男孩子。但舒老师却叫了他。马加结结巴巴脸都憋红了，好不容易把代表单位一的那句话念完整舒老师就为他鼓掌。受到鼓励的马加不像刚才那么紧张了，他很想不结巴，就把话说的很慢很慢，旁边同学急了，都在催促他，舒老师却说：”让我们听他把话说完。“没有谁在发出不满地嘀咕声了，同学们耐心而又格外专注地听马加讲完，然后送给了马加雷霆般的掌声。这一天，马加十分高兴。
读了这一小篇的故事，我的感受是：如果我们也遇到了像马加一样不自信的孩子，我们也要像舒昂老师一样多多的鼓励他，关心他、帮助他、爱护他，慢慢的他也会变的自信开朗。
女生日记读后感
我看完了一本(杨红樱系列丛书)叫《女生日记》的书。杨红樱的书我可全都有呢!好啦，我该说正事啦。
《女生日记》这本书是妈妈在网上买的。和它配套的有：《男生日记》、《假小子戴安》、《漂亮老师和坏小子》、《五三班的坏小子》。《女生日记》当中，给我印象深刻的有：《女孩子的秘密》……那些都是讲发育的。
刚开始我还看不懂，后来妈妈跟我讲后，我才知道原来是这么一回事：女孩子等到十一、十二岁的时候就会来月经，月经是一个月一次。来一次月经就会持续3——5天。月经来过了，就说明你已经从小女孩变到了少女。
我觉得这书真的很好看，对我们女孩子非常有帮助。它会教我们怎么使用卫生巾，以后班级里其他女同学不会用，那就可以看看这本书了。
女生日记读后感
前几天，我读了《女生日记》这本书，感受深刻。这本书以日记的形式，真实而生动地描绘了六年级女生冉冬阳从小女孩成长为少女的生理、心理微妙的变化。
第一章——梅小雅没有来。这一章写了冉冬阳和她的好朋友梅小雅之间深厚的友情，让我们学会了同学之间应该互相帮助。第三章——选择同桌。这一章写了他们班的男生和女生之间非常默契，非常幽默，让我感觉到男生和女生之间不一定非要打架，友好相处多好啊!第八章——教师节的礼物。这章写他们班的班主任罗老师，在过教师节的时候，不收同学们买的礼物，只让学生在课堂上给自己写一封真诚的信，多么慈爱的老师呀!第十五章——一堂生理卫生课。班主任罗老师给男生们讲：你们知道女生为什么在这个时期长得特别快?那是因为十一二岁的女孩子已经开始发育，进入了青春期。青春期少女是女性发育过程中变化最大的阶段，也是生长发育的关键时期。而在这个关键时期，女孩子要面临的关键问题是月经来潮。女生们的脸微微发红，把头低下来。罗老师又接着讲：月经是女性一种正常的生理现象，女孩子一般从 11 岁到 16 岁这个期间月经来潮。读到这里，我知道了一些做为女生的小秘密。第二十二章——男子汉的风度。书上写数学舒老师主动给罗老师让座，让他们班的男生懂得了”女士优先“的道理，也让我懂得了男士应该让着女士的道理，这样才有男子汉的风度。第三十一章——幸福家庭。朋友家的家庭是装出来的，希望世上所有的爸爸妈妈都能爱自己的孩子，成为一个真正的幸福家庭。
本书以诙谐幽默的笔调展示了丰富多彩的学生生活和家庭生活，解释了少女心中的好多小秘密和羽化成蝶的痛苦和欢乐，引人入胜，发人深思。
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