学习啦 > 在线阅读 > 读后感 > 初中名人传读后感大全10篇

初中名人传读后感大全10篇

时间: 晓铭0 分享

关于初中名人传读后感大全10篇

当品读完一部作品后,相信大家一定领会了不少东西,这时就有必须要写一篇读后感了!现在你是否对读后感一筹莫展呢?下面小编给大家整理初中名人传读后感大全,希望大家喜欢!

初中名人传读后感大全10篇

初中名人传读后感大全1

最近,我读了一本书《中外名人传记故事丛书之肖邦》,使我受益匪浅,感受颇多,让我明白了“为别人想得多,为自己想得少”的真谛。

这本书的主要内容是:肖邦是一个流落在异国他乡的艺术家,他经历过严重的经济危机,也曾有过可观的收入。他去过世界各地进行演出,直到39岁逝世时候,肖邦一生只举行过30次音乐会,其中许多次都是“义演”,他还写过许多有名的曲子。他虽非死于贫穷,但确实没有留下任何财产--除了他的音乐。

读了这本书,我想起了生活中的一件小事,他让我心潮起伏,感慨万分:记得那是一个周末,我和同学一起玩了一个下午才回家,回到家,妈妈还在忙做家务,只见妈妈脸色苍白,呼吸急促,我十分关心的问:”妈妈,您先休息会吧!您为了我,太操心了!”妈妈依旧没有停下手中的活,勉强笑了笑,说:“谁叫你是我的女儿啊,妈妈没事,你去做自己的事吧。”我有点火气了,说:“我怎么能不担心啊,你看你都……”说着,我使出喝奶的劲儿,将妈妈推进房间,看着妈妈熟睡的面庞,我露出了欣慰的笑容。妈妈不正拥有肖邦这种可贵的精神吗?这种精神恰恰是我们小学生要学习的。

读了《中外名人传记故事丛书之肖邦》,我的心情久久不能平静,每当读着这本书,总有一阵感激的心情涌入我的心头“为别人想得多,为自己想得少”这句话也将永远在我心中流淌……

初中名人传读后感大全2

文学作品反映了广阔的历史画面,展现了丰富的社会生活。阅读名著作品,要注意把握作品所反映的社会生活。

那接下来我就以名人传说起吧,我先给大家说下名人传里的其中一个人物形象,贝多芬:世界著名音乐大师,对音乐执着追求,在双耳失聪的情况下创造了音乐史上辉煌的篇章。米开朗基罗:意大利文艺复兴时期伟大的雕刻家,画家,建筑家,具有非凡的创造力,做作了《酒神》,《哀悼基督》等雕塑。托尔斯泰:俄国伟大的文学家,用六年时间完成了《战争与和平》,之后又推出了《安娜.卡列尼娜》;《复活》等名著。

这部传记中,作者用心描述了三位伟大艺术家对艺术的崇高追求,对生命中苦难的承受,让读者看到了这些高大伟岸的身躯背后所隐藏的痛苦。他们经受着生命的各种洗礼,甚至遭受了超越常人的磨难,但他们依然留下了宝贵的艺术财富。

我之所以读名著,是因为它充满激情,意蕴深刻,语言精练,富有哲理而不是因为表面的的一些荣耀,所以我会继续,争取做一个能祖国做事情的人。

初中名人传读后感大全3

爱迪生是一位赫赫有名的发明大王,他从小就喜欢提问,思考,每个问题都要弄明白,问清楚。

今天我读的这个故事就有关爱迪生,叫做:《我在做鸡妈妈》。

在屋外玩的爱迪生,跑进屋里,他是那样兴奋,仿佛发现了什么稀罕事。“妈妈,那只鸡为什么坐在鸡蛋上呀?”他问妈妈:妈妈听了,放下手上的活儿,告诉他:“那是在孵小鸡,他把蛋焐热了,好让鸡宝宝从蛋里钻出来。”听了妈妈的话,小爱迪生开始琢磨起了鸡孵蛋的事儿。

不久,爱迪生在草棚里做了个“窝”,放上了几个鸡蛋,然后一本正经地蹲在“窝”上,“孵”起小鸡来了。

吃饭的时间到了,可爱迪生久久没有回家,这可急死他妈妈了。妈妈到处去找爱迪生,终于在草棚里找到了爱迪生。妈妈很是惊讶的问:“你这是在干嘛?”“我在孵小鸡呀,我在做鸡妈妈呀!”妈妈禁不住笑起来,说:“人是不能孵小鸡的!”“为什么?”爱迪生说。“大家见过母鸡孵小鸡,可没见过人能孵出小鸡来”,可爱迪生坚决不相信,继续他的实验。可是有谁能够像爱迪生一样亲身去体验过呢?没有。

所以,我要向爱迪生学习他的精神,尽力做到每件事都要亲身体验,坚持不懈,才会得到自己想要的结果。

初中名人传读后感大全4

“名人传奇”是由法国作家罗曼·罗兰写的。这本书写了世界上三个著名的人物。第一位是德国作曲家贝多芬,另一位是意大利天才:米开朗基罗;最后一位是俄罗斯作家托尔斯泰。这本书中最感人的是贝多芬·贝多芬是一位音乐天才,他的父亲早就发现了他的才能,但他的父亲不是一个有能力的好父亲。他的父亲每天都让贝多芬练习钢琴,不管他的感受如何。

有时他把贝多芬和小提琴锁在同一个房间里。贝多芬的童年是非常悲哀的。贝多芬的母亲早年去世,他的父亲是一个挥霍无度的酗酒者,在贝多芬的上受了很深的伤害。但是贝多芬因为天赋和勤奋而迅速成名,但不幸的是,贝多芬的耳朵聋了,这对一位音乐家来说是一个很大的打击。但贝多芬通过他的努力取得了成功。在生活的道路上有很多事故。贝多芬可以用他的努力打败他。我们必须能够克服困难。这个名人教会了我很多理由。他教会了我贝多芬的力量,教我米开朗基罗面对困难。我教托尔斯泰的诚实和不屈不挠的精神。这本书中的人是我们的榜样。我们必须了解他们的所有精神。

初中名人传读后感大全5

读完《名人传》这本书,我感到名人的精神是震撼人们的的。这本书里的,不是走遍天下无敌手的江湖豪杰,也不是功盖千秋的大伟人,这里面的英雄具有一种内在的强大的力,使他们地与困难作斗争。这本书主要写的是《贝多芬传》《米开朗琪罗传》《托尔斯泰传》三部分组成。

罗曼罗兰是紧紧把握住这三位拥有各自领域的艺术的共同之处,着力刻画了他们为追求真善美而长期忍受苦难的心路历程。一个是德国作曲家贝多芬;另一个是意大利的天才雕刻家米开朗基罗;还有一个是俄罗斯名作家托尔斯泰。

在这本《名人传》中最令我的就是贝多芬的。贝多芬之所以,是因为它有着超与凡人的毅力和奋斗精神。面对困难,他丝毫无惧。这就是他成功的秘诀。贝多芬,因为脾气古怪,没有人愿意与他做,所以,他面对困难,只能单枪匹马,奋力应战。虽然很,却学会了别人学不到的东西:只要给自己无限的勇气,再可怕的敌人也可以打败。

《名人传》印证了一句人的古训:古今之成大事业者,非惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之。

初中名人传读后感大全6

其实根本没有什么命运,只有因无知和恐惧失足的`人们,才会落入那被称为命运的浊流之中。 ——题记

《名人传》的作者是法国著名作家罗曼·罗兰。书中写了三位伟大的艺术家不平凡的一生:德国作曲家贝多芬,意大利雕刻家米开朗基罗,还有俄罗斯作家托尔斯泰。因此,《名人传》又被称为《巨人三传》。书中描写的三位伟人为了追求艺术,正义和真理,经历了各种磨难。他们身上也有许多精神值得我们学习。

其中留给我印象最深的是贝多芬的故事。早在贝多芬的幼年时期,他的父亲就经常使用暴力迫使贝多芬练习弹琴。在贝多芬十七岁时,他的母亲又去世了。1787年,贝多芬到维也纳结识了莫扎特和海顿并发表了全部九首交响乐,取得了初步成功。不幸的是,贝多芬在二十八岁时听力逐渐衰减,晚年完全失聪。这对于一个热爱音乐的人该是多么大的打击啊!但是他没有放弃,通过咬着一根小木棍继续创作,并创作出了不朽名作《命运交响曲》。“我要扼住命运的咽喉!”他成功了。他虽然失去了一切“欢乐”,但却给世人留下了无数的欢乐。他以一个失去欢乐而创造欢乐的身份告诉我们:创造命运的不是上帝,而是自己!很多时候,我们都不得不面对很多灾难。根本没有必要去感叹上苍的不公,因为我们自己才是命运的缔造者。

《名人传》告诉我们:命运,掌握在自己手里,我们每个人都应该用自己面对坎坷的从容和身为万物之灵的睿智去把持自己,驾好自己的人生之船。

初中名人传读后感大全7

人们常说:苦难是最好的磨练。是啊,不经历风雨怎能看到彩虹。我们处在国家一天比一天富裕,生活水平逐渐提高的现实社会中,读读《名人传》或许会让我们对生活中的磨难有所看法。优秀的传记不仅能鼓舞人,还能使人更深刻地认识世界。人类的一切成就,都是自生创造的,而传说则是把那些伟大的创造天才的人生经历描绘出来。如罗曼.罗兰写的《名人传》一样。

这本书中,我感动最深就是音乐大师贝多芬。贝多芬出身贫寒,他很小就辍学。贝多芬的家庭一次次地变故,童年,母亲很早就去世了,父亲变成了挥霍的酒鬼。在中午,唯一的亲人背叛了他。在晚年,他双耳聋了,几乎听不到他梦想的音乐,他沉受了种种的压力。贝多芬没有因此而沉沦,他把自己的全部精力都投入到了自己所热爱的音乐事业中去了。他战胜病魔、挑战命运,终于缔造出那么多令人深省的旷世音乐,像轻快舒展的《田园》;悠扬振奋的《英雄》;深情浓郁的《命运》······虽然他的一生坎坎坷坷,但是他勇敢地与命运作斗争。

一次一次的磨难,一次一次的光辉,演奏着贝多芬的生命交响曲!这也应征了一句中国的古训:古之成大事业者,非惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之态。

音乐大师贝多芬的成功,让我们从中得到启发:只要不屈服于命运,你就会改变命运。我要以名人为榜样,学习他们所有的精神!

初中名人传读后感大全8

今天我看了一本书,叫做《名人传》!在其中我明白了名人也有与我们一样的痛苦.挣扎和矛盾。指出了人生是艰苦的,生活里充满了贫困!

《名人传》非常好地印证了一句中国人的古训:“古今之立大事业者,不惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志。”贝多芬的“在伤心隐忍中找栖身”,米开朗琪罗的“愈受苦愈使我喜欢”,托尔斯泰的“我哭泣,我痛苦,我只是欲求真理”,无不表明伟大的人生就是一场无休无止的战斗。我们的时代千变万化,充满机遇,我们渴望成功,但我们却不想奋斗。我们要的是一夜成名。浮躁和急功近利或许会使我们取得成就,但绝不能让我们跻身人类中的不朽者之列。因此,读读《名人传》也许会让我们清醒一些。毕竟“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”我们周围的空气多沉重,老大的欧罗马在重浊与腐败的气氛中昏迷不醒。鄙俗的物质主义镇压着思想,阻挠着政府与个人的行动。社会在乖巧卑下的自私自利中窒息以死。人类喘不过气来。——“打开窗子罢!让自由的空气重新进来!呼吸一下英雄们的气息。”

初中名人传读后感大全9

今天,我读了《名人传》中的贝多芬的事迹。

命运总是捉弄人的,让你中年经历了妻子的离开,双耳的失聪,这是酷爱音乐的你备受打击。命运将它推进一个无声的世界,但你勇于抗争,决不屈服“我要扼住命运的咽喉”这震响于人类精神世界的呐喊回荡于大地,振奋着后人。于是听起来让人热血沸腾的交响曲——《命运交响曲》诞生了,听,那雄壮的声音就像你燃烧的生命。你向我们展示你不屈的品格。

在寒假里,我读了一本书名叫《名人传》,作者是罗曼·罗兰《名人传》前言令我印象深刻:世界传记文学作品中的传世经典,它以激情文字谱写了三首英雄赞歌:贝多芬——一个耳聋的音乐家,一个被命运捉弄的人,一个用痛苦换来欢乐的英雄;米开朗琪罗——一个忧郁症患者,一个赋予岩石生命的工作狂,一个想受痛苦、舍弃欢乐的英雄;托尔斯泰——一个离家出走的老人。

里面的故事十分的感人,贝多芬的生活十分的辛苦从小就没有感受到家庭的温暖。很小就照顾他两个弟弟。

由此我想到我们现在的生活,一是不愁吃喝,二是父母总是宠着我们,我们应该好好学习,才能报答父母。

初中名人传读后感大全10

《名人传》一书讲述了3位伟人贝多芬、米开朗琪罗、托尔斯泰的一生。贝多芬为人类音乐事业做出了伟大的贡献;米开朗琪罗把纯美的心灵用圣洁的雕塑、绝美的壁画留在人间;托尔斯泰用真理与爱创造了动人的文章。他们一生虽然经历了无数的坎坷,但并未停下为自己的事业奋斗拼搏的步伐。

《米开朗琪罗传》描述了天才人物米开朗琪罗的奋斗历程,他有着英雄的天才却没有英雄的意志。他的精神是软弱无力的,只能挣扎而没有勇气和力量去奋斗,1564年8月18日,米开朗琪罗孤独的离开人世。

《托尔斯泰传》结合托尔斯泰的作品和他的日记,为我们讲述了这位诚实、倔强的英雄的故事。托尔斯泰是文学的巨匠,但常因自己长相丑陋而自卑,甚至绝望,他不相信任何人,所以他的一生是孤独的,直到死亡。

《贝多芬传》讲述了音乐巨人贝多芬的故事,也是给我心灵冲击最大的一部分,贝多芬的一生是不幸的,经历了许多挫折,但从不屈服,他不屈不挠的精神深深感动了我。

《名人传》这本书,又让我们呼吸到英雄们的气息。

初中名人传读后感大全10篇相关文章:

名人传读后感初中

名人传读后感初中生范文

描写初中生名人传读后感

《名人传》读后感作文15篇

七年级的名人传读书笔记10篇

名人传读后感作文初中生

名人传中学生读书笔记10篇

名人传读后感5篇

名人传读后感5篇(2)

《名人传》读后感心得5篇

1428585