阳光校园我们是好伙伴读后感800字

　　阳光校园以及校园里我们的好伙伴，是我们心中最美的风景。下面学习啦小编给大家分享的800字的阳光校园我们是好伙伴读后感，希望能帮到你!

　　阳光校园我们是好伙伴读后感800字篇1

　　寒假里，我阅读了《阳光少年，我们是好伙伴》，整本书分为五大主题：我能行、你真棒、一起做、我帮你、谢谢你。阅读完这五大主题让我受益匪浅。

　　每个成功者都相信我能行，“我能行”是一种信念，一种力量，也是一种相信自己必定成功的态度。人有时在最困难的时候，一句“我能行”，会让人信心倍增，坚持到底。书中讲到两弹元勋邓稼先先生在接到国家机密任务时，随口说了句“我能行吗?”。他表达的是对国家和民族的责任感，是对国家和民族重任的担当。随后他隐身戈壁大漠，经过整整3年的计算，终于带领研究人员敲开了原子弹设计的大门。我们在平时的生活中，充分发挥自己的优势，走进“我能行”这扇大门，充满自信地在风雨中微笑。

　　“你真棒”是一种发现美好，给予欣赏和赞美，是一种给人温暖和力量的能力!任何事都有两面，如果只看见糟糕的一面，就会变得越来越糟糕;看到美好的一面，就会变得越来越美好，在生活中，我们要学会欣赏别人。老师和家长一句鼓励，一个微笑，一句赞赏，如春分般沐浴我们的心，让我们懂得与时俱进，自强不息。

　　“一起做”是一种团队精神，一个人的力量是有限的，而团队的力量则是无穷的。没有谁可以独立于群体之外，再在宏伟的目标，也有依靠他人的帮助，需要合作的精神。我想到了中国女排在里约奥运赛场上英勇夺金，站在似乎遥不可及的第一领奖台上，笑傲球场。回想过去，女排成长的道路艰辛又壮丽。自雅典奥运会之后，再也没有获得过金牌。这次里约能夺冠，归根到底是女排精神，团队精神。女排队员团结一心，她们像巍巍撑立在沙漠中的红柳，正所谓“众人划桨开大船”。我们还要做知行合一的好伙伴，之前读过王阳明的《知行合一》，我们的多次提到“知行合一”。知，就是知识、道理、理论;行，就是行为、行动、实践。意思是说一个人不能光讲道理，理论与实践，二者相辅相成，缺一不可。知行合一的好伙伴，还要有团队精神，一个班级在运动会上获得好成绩，绝不是一个人全部包办下来的，你在这方面行，我在那方面行，我们就是一个团队，发挥优势，取长补短，就能克服重重困难，实现目标。小小的我就是就是“大我”这个集体中不可或缺的一员,我很重要，我可以发挥我的优势，贡献我的力量。记得科学家屠呦呦在获得诺贝尔奖的第二天，屠呦呦就通过央视发表获奖感言，她说作为一名科技工作者，获得诺贝尔奖是一项很大的荣誉，青蒿素这项生物研究的成功，是多年研究集体公关的成绩，青蒿素研究获奖是中国科学家集体的荣誉。

　　“我帮你”，友爱互助共成长，助人为快乐之本，助人为乐是中华民族的传统美德，是真善美的集中体现，是人格升华的标志。大家互相关爱，互相帮助，这世界才会更加美好。书中介绍了中国好邻里——陇海大院，就在高位截瘫的小伙高新海失去希望的时候，邻居纷纷向他伸出援手，让他看到生活的希望。一座大院的爱心坚守，让世人看见一座城市洋溢的真善美，这爱心温暖了整个世界。还有那个7岁让全世界感动的女孩——凯琳瑟，她只是看到了一部纪录片，其中有一句话：平均每30秒，就有一名儿童死于疟疾……” 。这个女孩哭了，她了解到有一种经过药物处理的蚊帐能有效防止疟疾的传播。此后她致力于帮助非洲儿童得到蚊帐，做出了许多努力，给富人们写信，希望他们能帮助非洲儿童，就这样，一批批防疟疾蚊帐来到非洲，让越来越多的孩子免受疟疾之苦。事实证明，有爱心，有行动，人人都能成为拯救生命的英雄。

　　“谢谢你”这三个字具有巨大的能量，足以改变世界。不管我们以前有没有做到，从现在起，让我们把“谢谢你”表达出来，并变成我们的习惯。我们的生活中爱无处不在，老师的爱，父母的爱，同学们之间的友爱…… 。大家都读过《假如给我三天光明》中的主人公——海伦，这位失明失聪的女孩，是她的老师——莎莉文老师帮助了她，并让她完成了大学学业，莎莉文老师的爱，滋润了她的生命。在我们的生活中，当我们每天吃着妈妈亲手早餐，不管刮风还是下雨，妈妈总是把我送到学校，不管刮风下雨，总有老师为我们上课…..。对这些无私的爱，我们要心存感恩!记得有人爱你，接受她们的爱，并以爱的方式回馈爱——世界才会充满爱。说声“谢谢你”!

　　我们是阳光少年，诚实守信、乐观向上、勇于实践、敢于承担。我们是好伙伴，从自身做起，让阳光照进心田，照亮大地。

　　阳光校园我们是好伙伴读后感800字篇2

　　站在校门口,两片蝶翼缓缓拉开。这就是我们的校园!

　　踏进校园的第一步起,相信你就会惊讶不已。因为这两幢巨大的教学楼,竟是梦幻的漂浮宫殿!教学楼浮在两片巨大的云上,金光闪闪。此时,会飘来一朵云,只要坐上去,便能环游校园。随便飞进一间教室,你就会看到椅子都变成了红皮浮凳。教室里没有桌子,是每人一台智能电脑。这些电脑辐射很小,不会影响同学们的健康。这些智能电脑还是触摸屏呢,想要如何,轻轻一点即可。它可以成为书,可以是作业本,且能源还是太阳能,真正意义上做到了“绿色环保”。

　　在教学楼的后面,是魔法操场。为什么说是“魔法”呢?因为体育老师们只要年念出咒语,操场便可以变成各式各样的运动场所。若是饿了,朝操场左面跑去食堂就行了。大家也不要小看这个食堂哦!虽然服务是与平常的一样,但是规则却不同了。每顿饭会扣除学生一颗星。这些星就是老师给的。受一次表扬可以拿到一颗星,作业完成得好可以拿到一颗星。所以啊,同学们都非常努力地学习,这样才不会“饿肚子”,呵呵!

　　这就是我心中的校园,处处弥漫着梦幻的彩色泡泡。也许在二十年后、三十年后,这就不是梦幻的,而会成为现实!让我们共同期待这一天吧!

　　阳光校园我们的好伙伴演讲稿篇2

　　清晨,当初升的太阳洒进我们校园,我们来到了校园,熟悉的铃声在耳畔响起,朗朗的书声响遍校园,每个人的脸上洋溢着笑容。校园显得格外美丽。走进这美丽的校园,一种阳光,一种活力向你涌来。

　　树儿正在随风摇曳,花儿正向我们微笑,你看!操场上的同学多有活力,一个个神采奕奕,跳绳、踢毽,丝毫感觉不到初冬的寒冷。在水池的一边,腰鼓声阵阵传来。原来同学们正在学习我们学校的特色呢!在腰鼓老师的带领下,队员们一丝不苟的学习呢!还有低年级的小朋友,一点也不势弱,小队辅导员正教他们广播体操,看他们兴奋的样,好像迫不及待要和我们一起做。

　　在校园的一角,我们五(6)中队正在训练长绳呢,两个人用力的甩绳,而队员们轻快地在长绳里穿梭,正在八字跳呢,一个连一个,怎么也不会断截,那动作轻快,敏捷,快速,一个个都是跳绳小健儿,队员地脸上虽然汗水流淌,但是都很幸福,而有的同学在拍毽子,五彩的毽子,橙色的球拍,使得活动场地充满了阳光和活力,有同学可以连拍几十个,而有的同学就像一个小婴儿,刚学会拍毽子,多么开心,多么快乐呀!

　　校园,陪伴我们成长,这是一个充满了活力,充满了阳光的校园。我们在里面运动,学习,成长。我爱我们的校园,我爱运动,运动让校园充满了活力。

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