心理学原理读后感
心理学原理读后感
心理学原理讲生物学的基本知识、身心关系，。其余部分讨论心理学的研究对象和方法。大家读了这些原理，都写了哪些读后感?来看看学习啦小编精心为你整理心理学原理读后感，希望你有所收获。
心理学原理读后感篇一：幸福心理学读后感
《幸福心理学》一书介绍了许多提高幸福感的实用策略，并分别从幸福是 什么、实现幸福和拥抱幸福三个角度就影响幸福感的各个因素，如人格、心态、 情商、逆商、爱情、目标和时间管理等方面进行了系统的心理学理论上的阐述。
阅读此书，使我受益匪浅。
若有人问起金钱、名誉和幸福你会选择什么时，想必大多数同学毫不犹豫 的选择了幸福。由此可见，对我们来说幸福是多么的重要。
那么，幸福到底是什么呢? 幸福是一个谜，一千个人，兴许会有一千种答案。远行时父母的悉心关怀， 是一种幸福。穷困潦倒时恋人的不离不弃，是一种幸福。难过时朋友的耐心关 爱，是一种幸福?? 幸福是一个人全部快乐的总和，拥有积极乐观的情绪，是幸福人生的定义。
人是有感情的动物，喜怒哀乐人皆有之，因此必须把握好自己的情绪，诸如烦 恼、焦虑、抑郁、暴躁、冷漠等消极的情绪我们必须摒除，否则将会降低我们 体验到的幸福感受，更甚者，消极情绪若得不到及时的排解，这种不良心理能 量的积聚若超过一定的负荷就会破坏心理平衡，引起心理疾病。
快乐主义的 Epicuros 说:快乐是生活的开始和目的。所以快乐的情绪对我 们来说极为重要。有这样一个故事:有一支淘金队伍在沙漠中行走，大家都步 履沉重，痛苦不堪，只有一个人快乐的走着。别人问:
“你为何如此的惬意?” 他笑着说:
“因为我带的东西最少。
”快乐就是如此简单，负担少一点便可以了。
这也是幸福的原理。生活在尘世里的人们，不管你是不是有一种努力的生活态 度，至少是寂寞的、累人的。我一直很欣赏这样的生活:于某个无事的下午， 一个人坐在电脑旁边，用耳朵捕捉音乐的旋律，用眼睛追逐喜欢的文字。窗外 有淡淡的阳光，有拂树的清风，有一种秋日的诗意与美好。这是一种静心的快 乐。我喜欢那种文字在心头跳跃的感觉。也时常感恩，感恩这些快乐的文字犹 如取之不尽的灿烂的阳光，温暖着我，把我灌醉。于是我，不再纠结与累人的 事情和人，也不再停留在忧郁的情绪里。
无疑，时刻快乐着，以一种积极乐观的情绪面对生活的种种，才可以拥抱 幸福。
心理学原理读后感篇二：心理学与生活读后感
心理学，一个既熟悉又感到陌生的词。
“生活中的心理学” 经典的心理学实验，让你知道心理学的一些结论是如何得出的，而这些 结论通常加深了我们对人性的理解。
如果有机会的话我想多点了解一些关于心理学的专业知 识，深入学习现代心理学，了解心理学的发展史，学习一些团体活动的知识，通过在参加活 动课的过程中体会人生的知识。我想掌握更多的心理学方法，认识自己和他人，提高自己和 帮助他人的能力。
希望老师能在心理学与生活的课程中多讲一些关于心理咨询与心理治疗的 知识。当今社会，在物质得到满足的情况下，如何让自己浮躁的心态，归于平静，如何放松 自己，寻找心理的健康与和谐，已成为现代社会重要的新课题。
焦老师上课的时候有问到，你觉得给你印象比较深刻的是哪一本书，大概是这么问的，不能 是教科书，不能是小说。我第一本想到的是佛洛依德的《梦的解析》 ，那时候看这本书差点 没看疯掉。
不能否认佛洛依德果真是一个天才， 他大胆的想象与逻辑推断让我对心理学产生 了浓厚的兴趣。
《梦的解析》对于我这个非心理学专业，又刚开始接触心理学的人来说是很 难懂的，几乎是一本天书，但是我还是坚持读了下来。还记得那时候整整一个月的时间我都 用《梦的解析》中写的方法为自己解梦，还拉这周围的同学为他们解梦，呵呵，很疯狂。这 是一本非常有趣的书， 最近打算重读等重读完再介绍吧。
或许有同学也在看这本书我们可以 互相研究一下，因为我当时看这本书的时候，我宿舍的人都被我研究怕了。记得当时每天早 上， 我第一句问他们的话就是 “你们昨晚做了什么梦?” 而这次介绍的让我印象很深刻的书， 是《心理学与生活》这本书。这本书是一本国外的译本，是国外心理学的入门教程，写得非 常通俗易懂， 书中用很多心理学在生活中运用的例子来解释心理学的原理， 看过这本书的人 对心理学都有大概的了解，而且会对心理学产生浓厚的兴趣。
《心理学与生活》让我印象最深刻有几大点:首先，就如我介绍中提到的，它运用了很多心 理学在生活中运用的例子来让初学者更加容易的理解心理学的一些原理， 并且大大提升了对 学习心理学的兴趣;其次，这本书的作者并不会简单的罗列一些概念和方法，作者始终是以 一种循序渐进的方法对你进行启发，或者用提问的方法，或者举例，或者运用一些图案，他 能充分的从初学者的角度出发， 而不是从一个心理学专家的角度出发去编排这本书， 这点让 我很敬佩;还有，这本书每章后都有一个总结性的句子，把提到的重点在这点上，我国出的很多教材也有类似的做 法，但是更多都是出一些习题在后面，并没有做一些总结性的归纳。
我曾经向很多同学和朋友推荐过这本书，我认为，如果是心理学的初学者，就一定要看这本 书， 而如果是一个已经对心理学很有研究的人我也觉得这本书同样很值得去看。
我自己也已 经读过几遍，有时候闲下来的时候，也会偶尔翻开某些章节看看，里面写得很多东西都很有 意思，对生活似乎很有启发的样子，让你不由的从心理学的视角去观察和理解这个世界，这 个社会、周围的人和事。 有时候，我在想，我们介绍教育技术学基础的书也完全可以仿照这本书的写法。国内的学科 基础的教材，总是很喜欢介绍很多学科的概念性的东西，介绍很多有关学科历史的东西，介 绍很多晦涩难懂的理论与方法，让刚刚学习这个学科的人望而生畏，甚至产生厌倦。学科的 理论与方法固然很重要， 但是我觉得应该运用循序渐进的方法， 更多的是从培养学生的学习 兴趣出发，运用一些实际运用的例子，来让初学者对这个学科产生浓厚兴趣的同时，又能让 初学者了解这个学科的基本原理和知识结构，从而为他们以后的学习铺平道路。
心理学原理读后感篇三
奥 尔波特人格特质理论中说，人格成因有遗传、学习过程、自我意识的 发展、无意识心理过程、文化与环境的作用、动机的发展与变化、认 知等方面的影响和作用。因为该罪犯的童年经历，从而必将导致其人 格发展的不健全， 出现了多重人格分裂， 分裂的人格是罪恶的源泉” “ ， 这就导致这个故事的产生。故事由一场暴风雨开始，穿插式的叙事， 显示出一种分裂、紧张和没有逻辑的想象。分裂人格者想象出来的剧 场表演，11 个分裂出来的人格被暴风雨困在一个汽车旅馆里互相间 演着戏，一个接一个的死去，随着被怀疑是凶手的人的相继被害，不 停地冒出新端倪，没有逻辑似的时间与空间，配以雷电交加的气氛， 大雨滂沱的夜晚。罪犯却不自知自己拥有 11 种人格，而故事就是那 11 个人格所化身的人物，至于人的出生日期都是一样的，那是因为 那些人全都是他的人格，是想象出来的，不是真实的人。
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