学以致用的典故
学以致用的典故
学以致用的意思是指为了实际应用而学习。大家了解学以致用的典故是什么吗?下面是学习啦小编给大家整理的学以致用的典故，供大家阅读!
学以致用的典故
李新《为有源头活水来》:“要结合实际工作和革命斗争的需要来学;学以致用;并且勤学苦学。”
有一个招聘故事说得很有意思。一个总经理要招聘助理，同时有三个应聘的人:一个人有非常高的学历，是博士，另一个人有十几年以上的工作经验，还有一个人，显然不如前两者，学历不够高，工作经验也不够多，是刚毕业不久的一个普通大学生。
总经理在自己的办公室，对秘书说，叫他们都进来吧。秘书说，你让他们坐哪儿?你的办公桌前面都是空着，没有一张椅子。总经理说，就这样吧。
博士第一个进来了，总经理笑着跟他说:“请坐。”那博士特别尴尬，四处看看没有椅子，说，我就站着吧。总经理还说，请坐。博士说，我没有地方坐啊。总经理看看他，笑了笑，问了他几个问题，就让他走了。
第二个进来了，总经理又跟他说“请坐”，他就一脸的谄媚，很谦卑地说，不用，我都站惯了，咱们就这么聊吧。总经理跟他聊了几句后，让他走了。
学生第三个进来了，总经理说“请坐”，他四处看看说，您能允许我上外面去搬一把椅子吗?总经理说，可以吗。这个学生出去搬了把椅子进来，坐下后就跟总经理聊起来。
最后这个学生被留了下来。
这个故事是什么寓意呢?第一个人可能知识很多，但是他不能变通。第二个人经验很多，但是他又受经验的局限。第三个人介乎知识和经验之间，他知道在当下怎么样做是最合适的。
在学以致用的时候，没有哪一个用法就一定是对的，这里面要有变通。
学以致用的解析
学以致用xué yǐ zhì yòng
[释义] 为了实际应用而学习。致:使达到;用:实际应用。
[语出] 李新《为有源头活水来》:“要结合实际工作和革命斗争的需要来学;学以致用;并且勤学苦学。”
[正音] 致;不能读作“zì”。
[辨形] 以;不能写作“已”。
[近义] 学以实用
[反义] 学非所用 用非所学
[用法] 用作褒义。一般作谓语、定语。
[结构] 紧缩式。
学以致用的造句
1.今年以来,霍林郭勒市推行订单式培训、菜单式教学、递进式就业三位一体就业新模式,确保参训人员学有所获、学以致用。
2.的案例在告诉人们潜意识的神奇致富力量,让人读起来饶有兴趣,而且在心灵修炼方面提出了许多实操、有效的释放负能量,增强正能量的方法,让读者很轻松地就能学以致用。
3.学以致用者可增强肺呼吸,调运气血,疏通经络。
4.杨武学武,刻苦钻研,有了很深的造诣,且看他学以致用的道路。
5.但不同阶级行业百姓家的孩童通过学馆系统学习,取长补短,信息得到有效共享,通过学以致用的原理,变向提高了生产力。
6.监察综合室副局级纪律检查员、监察专员牟震华说,“要坚持学以致用、用以促学、学用相长,并将其贯彻落实到纪检监察工作中去,精勤进取,笃行不倦。
7.子贡是“孔子最器重的学生”富可敌国、精明世故,颇懂得如何“学以致用”。
8.既然,自己是一个看过那么多中医典籍的人,不如趁此机会学以致用。
9.白天,林飞学以致用,去和第一食堂内的囚犯们打斗切磋。
10.陆贤侄,这是我的侄子吴盛熙,是庚寅年的举人,正在府上随我攻读,这蒙阴的产业不妨带上盛熙,让他也能格物致知,学以致用!
11.我当时记得,刚学的排比句型、夸张、比喻便学以致用都写了进去。
12.朱阳找到方勇谈心,告诉学习教育矫治心理学的他要学以致用,并给他分析工作中的问题和解决办法。
13.中华民族具有经世致用的优秀思想传统,倡行即物穷理、实事求是、致力创新、知行统一、学以致用、务求实效。
14.其三为权谋类,自是历朝历代的大官小吏如何争权夺利,其中的手法和策谋,被很多人搬到现实生活中,学以致用。
15.到时你就让他管刑部,以后处决犯人就不用处斩了,让他下个方子就成,也算他学以致用,一样是为国效力。
16.一颗眷眷之心,学以致用惠泽桑梓。
17.只是在下向来听说王通先生学以致用,经纶天下,号为‘文中子’,平生也只论文,从未讲武。
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3.学以致用的意思
4.触类旁通的典故
5.古代文化故事大全