孩子数学思维的方法训练

数学是一门很抽象的学科，也因为它的系统性、逻辑性、客观性等特质，注定成为非常重要的一门学科，是孩子认识世界，客观评判事物发展的重要依据。下面是小编为大家收集关于孩子数学思维的3个方法训练，希望你喜欢。

在小学一二年级以前还好，只需通过记忆，就能考一个好的成绩，但三年级以后，尤其是上初高中以后，数学的学习，思维已经成为关键的一环，机械记忆的学习方法已经很难奏效了，让孩子头疼，家长也头疼。

虽然很多人都明白这个道理，也知道数学思维培养越早越好，但不少家长因为自己不擅长数学，所以也不知道该怎么去帮助孩子培养数学思维，也担心自己教错了方向，耽误孩子的学习。本文给这类家长提了三个建议，供大家参考。

1、以游戏的方式提升孩子数学思维能力

前面已经说到过孩子的数学启蒙不只是让孩子学会数数这么简单，还包括让孩子比较大小、多少、长短、高低、图形、规律等。而这些数学思维的启蒙开发，都需要孩子通过游戏来学习。

因为对于两三岁的孩子来说，他们的理解能力较弱，接受能力也需要提升，需要家长反复地对孩子进行引导，才能明白其中的含义。

而以游戏的方式对孩子进行数学启蒙，一是可以激发孩子的兴趣，二是能够加强孩子的印象。因为游戏是孩子认识世界最好的方式，孩子既能在游戏中学到知识，又能体会到快乐。

2、让孩子感到数学的有趣

孩子感到有趣的事情才会坚持去做，而且一直有饱满的热情。这本书的学习模式，会让孩子感到特别好玩，感到学习不是枯燥的事情，而是愉快的事情。

认识数字的时候，不是枯燥的识读，而是把数字编成了有趣的儿歌，比如：1像铅笔细又长、2像鸭子水上游，特别生动形象。孩子本来就对儿歌很敏感，学起来更有乐趣。

或者让每个学习内容变成卡通图画，符合孩子的认知水平，孩子接受起来特别容易。而且，相对于文字来说，孩子更喜欢看图，学习速度和理解力会更好。

因为学习的内容多，形式多样，丰富多彩，孩子会发现数学的天地很大，和自己的生活关系很大，学习数学能满足自己的好奇心，能有成就感，所以也会特别喜欢学下去。

3、培养孩子的几何空间感

相信各位家长们依稀记得被正方体、棱锥等支配的恐惧，这些几何也是数学着重考量的部分。

孩子们需要锻炼几何空间感，了解物体的轮廓、方向、变换的形状等，家长们可以拿着不同形状的物品，带孩子从各个方向不断的观察它，正方体、长方体、三棱锥、四棱锥、圆柱体等，让孩子们了解图形轮廓。