适合小孩子的思维训练方法

适合小孩子的思维训练方法有哪些

适合小孩子的思维训练方法有哪些？小孩子不可能一夜之间就学会逻辑思维。思维需要苦练，但苦有所值，苦有所得。下面是小编为大家整理的适合小孩子的思维训练方法，以供大家参考借鉴，希望大家喜欢!

小孩子思维训练三种方法

思维力是大脑对客观事物综合性的反应能力，要想提高孩子的思维力，需要从训练独立思考和表达能力、积极探知的能力、发散和总结能力等三方面入手。

1、训练独立思考和表达能力：平时要做好对孩子思考能力的启发，采取发问的方式增强思维的活跃性。比如可以向孩子提出这个东西是做什么的、有什么用处、为什么可以这样使用等，通过对思维的多方面刺激和感知，提高孩子的思维能力;

2、训练积极探知能力：鼓励孩子和其他小朋友一起对未知进行探求，对世界的求知欲是提高思维力的转化过程。大量的生活实践以及对知识的应用和探知，能够促进思维模式形成，不但能够摆脱思维定势的束缚，还能促进孩子发挥创造性的思维能力，保持浓厚的兴趣，不断增强孩子的思维能力。但是要做好孩子的安全防护，避免盲目探险，增加意外发生的风险;

3、训练发散和总结能力：发散能力能够使孩子从一个问题联想到多个方面，可以通过不同途径、不同角度让孩子思考问题，拓展孩子的大脑潜能，提供无限的思维空间。同时要让孩子学会将杂乱无关的事物进行总结，寻找共同点和契合点，最终形成解决问题的方法。通过从简单到复杂、由低级到高级的反复训练，让孩子不断发现规律，从而使思维能力达到较高水平。

锻炼孩子的逻辑思维能力七个小方法

一、对孩子提出设想，让孩子独立思考

家长可以问孩子：我们出去玩，但是忘记回家的路怎么办?

我们正在开车回家，结果车子出现故障不能动了怎么办?

这样的开放性问题，有助于孩子思考，提升孩子逻辑思维能力，可以帮助孩子养成开放性思维，一种问题多方位思考，得到多种不同的结果。

二、学会分类

家长可以拿出一些生活中经常用到的东西，让孩子归纳、整理、分类，这样有助于提高孩子的逻辑思维能力。

例如：拿出盘子、碗、筷子、篮球、足球、跳绳、衣服、裤子等物品，让孩子归纳整理，按照不同的类别将它们分类。

让孩子知道餐具、球类、运动、衣物的概念，让孩子有效的梳理记忆，锻炼孩子的逻辑思维。

三、多让孩子联想

不论是在家里还是带孩子出去玩，家长都可以随时随地让孩子想象，例如看外星人电影时，可以问孩子，你想象中的外星人是什么样的，跟这个有什么区别，又有什么特殊的能力?

带孩子出去玩，看天空中飘荡的云彩，家长可以问孩子这朵云像什么东西。

这样不但可以锻炼孩子的逻辑思维能力，还可以激发孩子的想象力，孩子入学后不但表达能力强，学作文也会非常流畅，不会出现灵感“枯竭”的状况。

四、编故事让孩子猜结局

每个人都喜欢听人讲故事，不论是大人还是孩子，但往往成年人听到一两句话，或者故事听到一边就知道下面要说什么，剧情要怎样推进。

但孩子却猜不出下文，父母可以自己编一个故事，让孩子自己猜一下结局，结果并不重要，重要的是孩子猜想的过程。

这样孩子既不会觉得无聊，还能锻炼孩子的逻辑思维能力。

五、陪孩子玩拼图

拼图几乎人人都玩过，孩子在玩拼图的过程中会逐渐掌握秩序、顺序、逻辑的含义，并通过思考将拼图拼到正确的位置。这可以锻炼孩子的逻辑思维能力、眼力、协调能力等等，这也是拼图流传于全世界的原因。

家长要注意的是，开始一定要选择简单的拼图，这样孩子才会更好上手，随着孩子熟练之后，慢慢增加难度才是正确方式。

六、陪孩子玩搭积木、乐高

搭积木同样是被大家所熟知的一种儿童启蒙益智游戏，孩子在搭建自己的建筑时，要对每块积木的形状、颜色、形状、高度、厚度、水平等考量，把合适的积木放在正确的位置。

在这过程中不仅可以锻炼孩子的逻辑思维能力，还可以锻炼孩子的专注力、协调能力(手、眼、脑)一举多得。

在游戏的同时可以锻炼孩子的专注力、逻辑思维、手眼脑协调能力，综合提升孩子各方面能力。乐高玩具也有同样的作用，不论是积木还是乐高，都是能很好的提升孩子的逻辑思维。

七、用游戏来锻炼孩子的逻辑思维能力

游戏是孩子最喜欢的娱乐活动，没有之一，所以用游戏来锻炼孩子的逻辑思维能力是最有效的，就如拼图、积木一样，还有许多绘本也有同样的功效，例如迷宫、找不同等等还有许多游戏都可以锻炼孩子的逻辑思维能力。

　适合小孩子的十种思维训练方法

幼儿园阶段的孩子正处于智力启发期，脑中蕴藏着巨大的发展潜力。要想将孩子潜在的智力因素最大化激发出来，就势必要采取科学合理的方式，对孩子进行思维训练，就是激发孩子智力的有效方法。

《3-6岁儿童学习与发展指南》中指明，要培养孩子的科学能力，就要充分发挥其思维逻辑能力，引导幼儿主动思考，而不是灌输和强行训练。这便启示我们，要想孩子有更好的科数能力，重要的是培养其思维能力。那么应该怎样对孩子进行思维训练呢?可以通过以下几种方法来进行：

1 . 追问孩子“然后呢?”

当孩子说出一件事时，我们最好多去追问追问他，因为追问的过程，就是他想象的过程，也就是他思维发散的过程。

比如孩子喝完饮料后剩下一个空瓶子，我们可以问他“要把瓶子放去哪里呢?”孩子可能会回答扔掉，我们可以追问他，扔掉后它会去哪里呢?

当孩子顺着你的引导去思考、去想象的时候，大脑运转的同时，思维能力也会不断提高。

2 . “一物多用”训练

我们可以经常跟孩子玩一个小游戏，就是猜用处，譬如我们可以询问孩子某样东西的作用，让孩子尽可能多的去回答。

例：问班上的孩子，砖头能有什么用，孩子们说了很多，能盖房子、能垒城堡、能打坏人……但我依然不肯罢休，鼓励他们再想想，结果收获了有趣的答案：踩在脚下能长高、能锻炼爸爸的肌肉、能被劈成两半……

原有的已知认识往往会让我们陷入思维的死胡同里，但孩子们思维相对灵活，因此通过这个训练可以冲破思维枷锁，尽可能多的去发散。

3 . 造句练习

多跟孩子玩造句游戏，譬如练习“因为……所以……”、“如果……将会……”，如果想增加一点难度的话，也可以试一下“如果不，那么就”得造句训练。

一方面，这样的练习不仅能理清孩子的逻辑思维，还能引发孩子的发散性思维，如果单纯造句对孩子有些困难，我们可以这样协助孩子：比如可以问孩子：如果明天下雨，那么会发生什么事?然后引导孩子去多方位思考。

4 . 图形训练

我们可以利用卡片或者手绘，让孩子猜猜画的是什么。譬如我们可以画简单的一个圆，然后问孩子这是什么、像什么，孩子的答案可能会千奇百怪：像桃子、像芒果、像脑袋、像我妈妈的镜子……

是的，我们要的就是多种多样的回答，孩子能想到的越多、回答的越多，就说明思维发散的越好。

5 . 故事训练法

这个游戏有三种玩法：第一种是讲完一个故事后，让孩子自己往下编，可以用“故事讲完了，你觉得还会发生什么事呢?”来引导孩子。

第二种玩法是几个小朋友在一起进行接龙，老师或家长编个开头，让第二个小朋友继续编，第二个小朋友说完后，第三个小朋友接着第二个小朋友的结尾续编，以此类推。

第三种叫推翻法，即改变故事中关键的转折点，然后让孩子思考：如果没发生这件事，那又会是怎样的一个结局呢?

6 . 让脑筋“急转弯”

根据孩子的年龄和理解事物的能力，可以适当的跟孩子玩脑筋急转弯的游戏，题目要从简单开始，不易过难。

猜题开始前，最好跟孩子说明，题目的答案只要想得到的都可以说出来。如：什么东西比蚂蚁的嘴巴还小?答：蚂蚁吃进去的东西。

7 . 大胆质疑

培养孩子的怀疑精神，不要听之信之，要有自己的思考和判断，老师、家长或书本上的不一定是对的，真正的答案要自己去思考和探索。

当孩子说出一个观点时，我们可以问问他为什么会这样，从而鼓励孩子质疑问题，并解决问题。

8 . “好”与“坏”的思考

固有思维的形成往往容易一锤定音，即好的就一定全好，坏的就一定全坏，这显然是不对的。所以要培养孩子一分为二的辩证法思想。

比如冬天到了，下雪非常漂亮，孩子可能会说冬天真好，这时不妨问问他冬天好在哪，等他说完后再问问他：那么冬天有没有不好的地方呢?

9 . 阅读不可少

阅读的重要性是毋庸置疑的，一个从小爱阅读的孩子，将来一定是富有想象力和创造力的孩子。

孩子读的多了，见闻多了，思维就打开了。同时，不仅为孩子准备一些有趣的绘本，给孩子选购一些精美的宇宙、地球、海洋的卡片，更有利于孩子思维的扩散。

10 . 多玩益智游戏

益智游戏有不少，专门锻炼数学能力的、培养逻辑思维能力的、训练脑部发育的等等。这些都可以让孩子玩起来，最简单的就是搭乐高、搭积木、玩拼图、数字与物品连线等等。

游戏是最简单直接的锻炼方法，而且孩子并不会因此而痛苦，相对于死板教条的课程，在幼儿时期，游戏启发才是最有益的。

思维能力的发展对于一个人的智力发育是非常重要的，所以千万不要错过孩子最佳的思维锻炼期，只有打开孩子的思维天窗，冲破封固的思维牢笼，孩子才能更加聪明与智慧。