如何培养宝宝的思维能力
如何培养宝宝的思维能力
最好的亲子教育，莫过于和宝宝一起玩丰富多彩的亲子游戏了。下面是学习啦小编为你们整理的内容，希望你们喜欢。
亲子思维提升教育
在1岁前，只有对事物的感知和浅显的思维。1岁以后的宝宝，随着语言的进步，开始对事物有大概的反应，出现了最早、最简单的思维活动。2岁至3岁时，出现思维的低级形式，会有感知动作思维。3岁之前的宝宝的思维特点是直觉行动性，用直觉来感知整个事物或者在行为中思维才会活动。这时宝宝只考虑自己的动作接触到的事物，只能在动作中和活动中思考，还不能离开当前的动作来思考，也不能预知自己活动的结果。3岁以后的宝宝，在整个宝宝期的具体形象思维会占主导地位，这时期宝宝主要是靠事物具体形象的联想，进行思维活动的，思维的主要特点是具体形象性和进行初步抽象概括的可能性。
根据宝宝生长发育的特点，应当从以下几方面对宝宝的思维能力进行培养：
①保护好奇心：好奇心是宝宝驱动思维的心理动力，宝宝好奇心强，也极其容易满足，随着年龄增长，会逐渐减退。保护好奇心的有效方法，是要经常利用发生在周围的事情来启发宝宝思考，多带宝宝去参观、游览，接)环境、新事物、新问题，交新朋友，接触的外部世界越精彩，好奇心越大，兴趣也越浓，注意到的事物会越多，会越发勤于思考。
②创设问题，启发思维：宝宝好奇也爱问，大人要充分利用这一特点，引导宝宝探索世界，激发兴趣，同时要多创设一些问题，提问宝宝，用来激发和培养思维。要注意到知识性和趣味性，能够被宝宝理解，还要 富于启发性，最好是宝宝亲身经历过或是接触过、答案容易找到的事物与现象。当然，可以采用夸张、激励的方法，或是通过游戏来启发宝宝动脑筋。
③鼓励宝宝去探索实践：多培养宝宝动脑筋的同时也要注意动手能力的兼顾，尽量多给宝宝一些创造实践和自己动手的机会。给宝宝提供多种用途的玩具材料和游戏条件，让宝宝尽情地玩，在玩的过程中，玩出花样、开动脑筋思考，独立解决问题。
④启发思维:宝宝遇到思考的障碍时，在关键的地方进行启发，帮助宝宝突破思维难关。很多父母不明白这个道理，在帮助宝宝的过程中习惯于越姐代鹿，不利于发展宝宝的思维。
⑤经常交谈：和宝宝交谈，是家庭教育中一件最容易做到的事，随时随地进行交谈，可以了解到宝宝所想、所希望的，剌激宝宝思考问题。宝宝总是希望家长能支持自己的想法和愿望，如果家长不支持，也应当和宝宝商量或者讨论，不宜简单地否定宝宝。家庭交谈，应当是平等、生动、亲切、幽默的，让宝宝能够感受到自己被重视。
具体地说，有以下比较适合的思维能力的培养方法：
①学3分类法：把生活用品或者食物，根据它们某些相同点归为一类，例如根据颜色、形状、特征等分类。家长应注意引导宝宝寻找归类的特点，比如物品的相同点。因而让宝宝注意物品的细节，从而增强宝宝的观察能力。
②认识大群体与小群体：首先，应教给宝宝一些有关群体的名称，如家具、动物食品等。让宝宝明白，每一个群体都有它的相同点。同时，还应让宝宝了解，大群体包含许多小群体，小群体组合成了大群体。如动物——鸟——麻雀。从而培养归类和群属概念。
③了解顺序的概念：这种学习有助培养宝宝阅读能力，这是训练宝宝逻辑思维的重要途径。顺序可以是从大到小、从硬到软、从甜到淡等，也可以反过来排列。
④建立宝宝时间概念：宝宝的时间观念这时期很模糊，让其掌握一些表示时间的词语，理解其含义，对宝宝来说，是很必要的。宝宝真正清楚了“在……之前”、“立即”或“马上”等词语的含义后，的会更加适应规则一些，因此而具备社会性因素。
⑤理解基本的数字概念：有的宝宝在两三岁时，就能从1 “数”到10,甚至数得更多。与其说是在“数数”，不如说是在“背数”。在宝宝数数时，不宜操之过急，家长应该多一点耐心。让宝宝一边数数，一边用手摸摸物品，逐步过渡到眼睛“默数”。日常生活中，能够用数字准确表达的概念，应当尽量给宝宝讲得准确一些。同时，还要注意使用“首先”、“其次”、“第三”等序数词。也可以用日常生活中的数字关系，帮助宝宝掌握一些增加、减少的概念。
⑥掌握空间概念：成年人往往会误以为宝宝天生就知道“上下左右，里外前后”等空间概念，实际上并非如此。可以利用日常生活中的各种机会引导宝宝，比如“请把勺子放在碗里”。对于宝宝来说，掌握“左右”的概念要更加难一些。
宝宝思维能力提升小游戏
1.拉大锯
宝宝面对妈妈两人相对而坐,宝宝拉着妈妈的手坐在妈妈合并的双腿上,妈妈边说儿歌,边随节奏拉着宝宝做前俯后仰像拉锯一样的动作。儿歌内容为:“拉大锯,扯大锯,姥姥家看大戏,你也去,我也去,就是不让妞妞去。”
妈妈可随机地对儿歌内容进行修改,如将儿歌后一句改为:“妈妈去,宝宝去,就是不让爸爸去。”或者“妈妈去,爸爸去,带上宝宝一起去。”
效果:感受儿歌的节奏,锻炼身体俯仰的运动能力。
适合年龄:7个月以上
2.坐秋千
妈妈脱掉鞋坐在床边或者凳子上,宝宝面向妈妈坐在妈妈腿上,游戏开始,妈妈两手拉着宝宝的手,两脚上下、左右晃动,宝宝则跟着妈妈的腿一起晃动。
效果:发展宝宝的运动能力、平衡能力,密切亲子关系。
适合年龄:9个月以上
3.拨浪鼓
叮叮咚咚的拨浪鼓是每个婴儿宝宝的最爱,妈妈一定要记得给宝宝买一个,让宝宝拿着它尽情地晃动,如果买不到的话,我们也可以自己制作一个,可以用香皂盒作鼓身,以细而结实的绳加圆橡皮泥作小槌由里而外系在盒身两侧,最后用透明胶将废旧的铅笔或者画笔粘贴固定在盒子上作握手,这样一个小拨浪鼓就做好了,妈妈不妨一试哦!
效果:锻炼宝宝手与手臂活动的灵活性,感受自身动作与物体变化之间的关系以及声音的产生。
适合年龄:4～12个月
4.不倒娃娃
吹一个小气球,在用绳把气球的口系住之后,在气球上画上娃娃的五官,并把气球粘或者绑在比气球大的皮球上面,这样自制的不倒娃娃即大功告成。做游戏的时候,把不倒娃娃呈现给宝宝,告诉宝宝,这个娃娃不会睡觉,怎么让他睡觉呢?鼓励宝宝把不倒娃娃摁倒,但是娃娃却总是会不停地又站起来!
效果:激发宝宝有目的的动手能力,感受物体运动的奇妙。
适合年龄:9个月以上
5.同步走
妈妈可光着脚或穿柔软的鞋站立,让宝宝面向妈妈站立,两只小脚分别踩到妈妈的脚面上,妈妈边弯腰边扶着宝宝往前走,带动宝宝往后退。也可以让宝宝转过身来,妈妈和宝宝同方向,带动宝宝共进退。
效果:锻炼宝宝的行走能力以及对身体的掌控能力。
适合年龄:9个月以上
6.抬“花轿”
妈妈和爸爸用右手握住自己的左手腕,再用左手分别握住对方的右手腕,形成一个方形的“轿子座”,然后蹲下,让宝宝分别把左右脚伸进妈妈和爸爸环形的臂弯中,等宝宝坐稳后,妈妈和爸爸站起来可以四处走动,也可以上下晃动手臂,让宝宝享受一颤一颠的感觉。
效果:综合发展宝宝平衡、空间知觉等多方面的能力,体验亲子游戏的快乐。
适合年龄:10个月以上
2～3岁—妈妈儿时的游戏,走、跑、跳、掷、敲一个都不少
1.吹羽毛
通过画线或其他合适的方式将平坦的桌子一分为二,妈妈和宝宝分别坐到线的两边,之后把准备好的羽毛放在线中间,妈妈和宝宝都努力把羽毛吹到对方的桌面上,也可以把羽毛拿在手中,抬头把羽毛往高处吹。
效果:增强肺活量,感受羽毛的轻柔。
适合年龄:2～3岁
2.瞎子摸象
妈妈和宝宝一个当瞎子,一个当大象玩瞎子摸象的游戏。妈妈可以先当瞎子,让宝宝当大象,方便宝宝了解游戏规则。游戏开始,妈妈把眼睛蒙上,然后四处摸宝宝,摸到哪里就高兴地和宝宝说:“这是宝宝的头。”
“这是宝宝的耳朵。”之后把宝宝的眼睛蒙上,宝宝来摸妈妈,摸到什么就说什么,并问妈妈对不对。当宝宝熟悉游戏后,可以把游戏升级为“瞎子找象”,即把宝宝的眼睛蒙上,妈妈则站在离宝宝不远的身旁,让宝宝通过摸索去找妈妈,为方便宝宝寻找妈妈可通过发声给予线索,让宝宝根据声音去寻找。
效果:锻炼幼儿的触知觉、听觉、记忆力及快速反应能力。
适合年龄:2～3岁
3.抓尾巴
妈妈用皱纹纸剪成长条状当做尾巴,塞到妈妈和宝宝的裤子中。游戏开始,妈妈让宝宝来追妈妈,把妈妈身后的尾巴拽下来,妈妈也作势去抢拽宝宝的尾巴,谁先拽下对方的谁胜。妈妈要故意让着宝宝哦!如果家里没有皱纹纸,还可用布条、丝巾、小长毛巾当尾巴。
效果:综合练习躲、闪、追、跑、抓等多方面的运动能力。
适合年龄:2～3岁
4.金锁银锁
妈妈打开手掌,手心朝下,宝宝手握拳头,只伸出一个手指来顶在妈妈的手掌中央,之后妈妈和宝宝一起念儿歌:“金锁银锁,嘎啦啦一锁。”念到最后“锁”字的时候,妈妈的手掌突然合拢,以抓住宝宝的手指,宝宝则尽力迅速地将手指拿开,以避免被妈妈的手掌锁住。
如果宝宝手指逃开了,宝宝赢,如果被抓住了,就和妈妈一起念:“开开开,开锁喽。”妈妈将宝宝的手指放出。为增加游戏的趣味性,不仅游戏的角色可以互换,5个手指甚至脚趾也都可以尝试,宝宝一定会和妈妈乐作一团的!
效果:锻炼宝宝的语言表述能力以及快速反应能力。
适合年龄:2～3岁
5.节节高
妈妈和宝宝可以惬意地坐在床上玩这个游戏。游戏开始,妈妈先伸出一只手的大拇指,其余四指呈抓握状,然后妈妈引导宝宝也像妈妈一样伸出一只手的大拇指,其余四指则握住妈妈伸出的大拇指,之后妈妈和宝宝的另一只手依次像刚才一样叠加,形成节节高的样子。
等到妈妈和宝宝的四只手都用完后,游戏循环进行,即不断把最下面的一只手抽出叠加到最上面。熟悉后,妈妈和宝宝可以不断增加抽出最下面手的速度,看看谁的反应更快。
效果:锻炼宝宝手指运动的灵活性及快速反应能力。
适合年龄:2～3岁
6.捻捻转
找一个小一点的药瓶盖,橡皮的、硬塑料的都可以,在瓶盖的正中间扎个小眼,把牙签插进去,这样一个简易的捻捻转就做好了,玩的时候,妈妈可以先示范着转,然后让宝宝尝试着转。做捻捻转的方法有很多,比如用牙签和圆黄瓜片、牙签和圆胡萝卜片等都可以做成。
效果:锻炼手指活动的灵活性,发展捻的动作。
适合年龄:2～3岁
7.轱辘轱辘
在胸前作绕线动作,接着分别做出不用的手指动作。如轱辘轱辘剪,就是在绕双拳后,伸出食指和中指,做出剪刀的样子,咕噜咕噜一,在绕拳后伸出一个手指头,妈妈可以鼓励宝宝自我想象作出多样的手势。
效果:培养手口一致的协调能力与手指的运动能力。
适合年龄:2～3岁
8.弹杏核
准备一些干净的杏核,随意地撒在桌面上,让宝宝用食指拨动一个杏核去碰击其他的杏核,刚开始,妈妈可引导宝宝弹杏核间距离短的,这样孩子能建立自信,慢慢地再弹远一点的。
效果:能锻炼宝宝手指灵活运动能力与手眼协调能力。
适合年龄:2～3岁
9.纸飞机
在整天玩电动飞机的同时,爸爸不妨“低碳”一下,为宝宝叠一架纸飞机,画上机翼、机头等,让孩子在宽阔的空间中尽情地玩耍,让纸飞机飞得又高又远,别看纸飞机简单,它对宝宝身体的锻炼可一点不亚于电动飞机哦!
效果:锻炼手和手臂的力量。
适合年龄:2～3岁
10.数字拍手歌
“你拍一,我拍一”的儿歌拍手游戏伴随我们一代代长大,如今拍手游戏依旧在继续,只是拍手时所唱儿歌的内容却出现了很多个版本。有关于安全教育的、有关于习惯培养的等等,妈妈可以根据需要选择适合的儿歌让宝宝学唱,如果可以的话也可以和宝宝一起来创编一个,让宝宝记忆里有首自己专属的儿歌。
效果:发展语言能力、儿歌创编能力,锻炼与他人配合进行手部运动的能力。
适合年龄:2～3岁
11.老鹰捉小鸡
家里有小朋友时,可以和妈妈、小朋友一起玩老鹰捉小鸡的游戏,如可由妈妈当老鹰,大宝宝当母鸡,小宝宝当小鸡,妈妈想办法抓住小宝宝,大宝宝则让小朋友拉住自己的衣服躲在自己身后,并伸开双手尽可能挡住妈妈,带着小朋友前后左右地躲闪,等熟练后,可以随意互换角色。妈妈抓住宝宝的时候,可以形象地发出“啊呜”的声音,并把宝宝抱在怀里。
效果:发展宝宝灵活躲闪能力。
适合年龄:2岁以上
12.砍白菜
妈妈和宝宝面对面蹲着,扮作“白菜”,爸爸则扮成“砍白菜”的人围着白菜转。转的过程中一家人边拍手边念“砍白菜”儿歌,当念到最后一个字时,爸爸用手在一棵“白菜”的根部即腿部砍一刀,之后“白菜”站起并跟在“砍白菜人”身后,砍菜人继续砍,直到砍完后拉着“白菜”去卖。
游戏角色可以互换,游戏内容也可以灵活变动,如还可以玩“拔萝卜”的游戏,即拔萝卜的人把萝卜从臂弯处拔起。砍白菜的儿歌为:砍、砍,砍白菜,白菜长个圆脑袋;爸爸(妈妈)过来砍一刀,明天送到菜场卖。(咔嚓!)
效果:在角色游戏中培养宝宝语言、合作、运动综合能力。
适合年龄:2岁半以上
13.一网不捞鱼
爸爸和妈妈相向而立,双手高举相握形成渔网,宝宝扮演“小鱼”绕着爸妈走“8”字,要从渔网下不停地“游”过。当从渔网下跑过的时候,宝宝速度要快,以防渔网突然下来把自己网住。
为让游戏更加形象,更富情境,妈妈和爸爸还可以拿一块四方的纱巾或布单作渔网道具,把小鱼罩在里面。效果:锻炼宝宝走、跑以及躲闪的能力。
适合年龄:2～4岁
14.抢椅子
准备两把小椅子,爸爸、妈妈和宝宝一起进行抢椅子的游戏,游戏开始,3个人一起边说儿歌边围着椅子转,等说到最后一个字的一刹那,一起抢椅子,谁没抢到谁表演节目。
如果没有合适的椅子,可以改为抢着往地上画的圈里站。等游戏熟练后,妈妈可以带领宝宝一起边说儿歌边做相应的动作,提高游戏的趣味性。爸爸妈妈要记得有意让着宝宝哦!
效果:锻炼快速反应能力。
适合年龄:2岁半以上
15.找东西南北
用纸叠几个“东西南北”,可以分别在里面写上1～8的数字,或者贴上8个动物的头像、8种不同表情的头像等等,这样在妈妈儿时玩过的基础上又有了更多内容,可以和宝宝尽情地找来找去。
效果:锻炼手指运动能力,感受方位用词。
适合年龄:2岁半以上
16.玩火柴棒
小小火柴棒非常简单,但却非常神奇,千变万化,不仅能拼搭出长方形、正方形、三角形等各种形状,还能拼出不同的数字,多样的物体形状,令人百玩不厌,与宝宝一起利用火柴拼搭是多年来智慧妈妈的选择。在火柴日渐远离人们生活的今天,游戏依然能继续,如酸奶吸管就是非常好的选择,妈妈平时可多积攒一些。
效果:发展宝宝数学能力及空间想象力。
适合年龄:2岁半以上
17.跳格子
在家里的地板格上连续写上大大的1～5的数字,妈妈拉着宝宝一个一个从1跳到5,再从5跳到1,也可在地板格里逐个画上喜羊羊、懒羊羊、灰太狼等宝宝喜欢的动画角色,和宝宝一起跳着到每个动物的家里做客。
效果:发展宝宝跳跃能力。
适合年龄:2岁半以上
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