2019年全省“互联网+”大学生创新创业大赛

　　2019年全省“互联网+”大学生创新创业大赛和职业院校技能大赛2019年工作总结暨2020年工作部署会议来了，下面由小编与大家分享，希望你们喜欢!欢迎阅读!

　　近日，省教育厅组织召开2019年全省“互联网+”大学生创新创业大赛和职业院校技能大赛2019年工作总结暨2020年工作部署会议。省委教育工委副书记、省教育厅党组书记朱新武，省教育厅厅长邹联克，省教育厅党组副书记、副厅长鞠洪出席会议。

　　省委教育工委副书记、省教育厅党组书记朱新武讲话

　　朱新武：深入全面贯彻落实习近平总书记给中国“互联网+”大学生创新创业大赛“青年红色筑梦之旅”大学生的重要回信精神

　　朱新武指出，我们要按照中央和省委、省政府的各项决策部署，深入全面贯彻落实习近平总书记给中国“互联网+”大学生创新创业大赛“青年红色筑梦之旅”大学生的重要回信精神，着重做好以下三个方面的工作。

　　(一)新时代要有新使命，要以党建工作为引领，进一步提高政治站位。

　　◆ 要更一步认识创新创业的重要意义。既是立足新科技革命发展和经济结构变革的战略应对，也是立足科技资源物尽其用、人力资源人尽其才的现实考量;既有世界经济发展放缓，国际市场需求减弱和竞争愈发激烈等国际外部因素，又有国内经济下行压力加大，发展环境“硬约束”加强的内部实际。同时，它是中华民族创新创业优秀文化和历史的传承延续，是实现中华民族伟大复兴中国梦新的现实选择。

　　◆ 要进一步认识到创新创业的重要作用。要对当前形势有着清醒的认识，全省各级教育部门和高校要充分认识推进创新创业工作的重要意义，切实统一思想，进一步增强责任感和使命感，把培养具有创新精神、创业意识和创新创业能力的高级专门人才作为高等学校的培养目标，坚持创新引领创业、创业带动就业，主动适应和引领创新驱动发展战略，深化人才培养机制改革，以服务国家特别是贵州经济社会发展和学生全面发展为宗旨，完善创新创业教育体系，提高人才培养质量，为推动社会发展、经济建设和科技进步提供强大的智力支持。

　　◆ 要进一步认识到国家对创新创业的高度重视。省委省政府先后出台了《省人民政府关于大力推进大众创业万众创新的实施意见》《贵州省深化高等学校创新创业教育改革实施方案》，逐条、逐项编制任务清单，全面深化高等学校创新创业教育改革，努力营造创新创业良好氛围，充分发挥我省高校资源优势，激发大学生创新创业热情，积极推进高校创新创业工作。

　　(二)新时代要有新目标，要以创新为导向，进一步提升水平质量。

　　◆ 要提升高校教学水平和创新能力。要把创新创业教育融入高校人才培养体系，紧扣培养目标，探索建立需求导向的学科专业结构和创业就业导向的人才培养类型结构调整新机制，促进人才培养与经济社会发展、创业就业需求紧密结合，大力推进应用型本科建设，优化学科专业布局和人才培养机制，鼓励具备条件的普通本科高校向应用型转变。要深入实施系列“卓越人才培养计划”，充分开发、整合、利用好校内外资源，积极推进校内校外协同育人、协同创新。着力建设创新型高校。

　　◆ 要积极开展创新创业改革试点院系。要通过要求试点院系在修订完善人才培养方案、推进构建协同育人机制等方面大胆探索，做出实效，引领推动学校整体改革发展;要创新性开展创新创业教学资源建设。推进创新创业基地平台建设;要通过遴选创新创业教育实践基地，加大“大学生创新创业训练计划”在我省高校实施的力度以及统筹创新创业教育资源、加大多部门合作等方式，打造共建共享型高校众创空间。

　　◆ 要继续深入实施大学生创新创业训练计划。要大力开展创新创业第二课堂活动，举办或支持举办各级各类大学生创新创业类大赛，为大学生提供舞台、搭建平台，通过大赛推动成果转化、产教结合、自主学习、教学相长，实现创新引领创业、创业带动就业;要通过创业竞赛、讲座、论坛、培训等形式，激发大学生创新创业意愿，引领更多大学生投入到创新创业的热潮中;要树立表彰大学生创新创业先进典型，积极倡导敢为人先、宽容失败的创新文化，树立崇尚创新、创业致富的价值导向，大力培育企业家精神和创客文化，让“大众创业、万众创新”在全省高校蔚然成风。

　　(三)新时代要有新作为，要以统筹协调为保证，进一步强化责任担当。

　　◆ 要强化组织领导。各高校要落实主体责任，成立创新创业教育工作领导小组，主要负责同志要亲自抓，并建立多部门齐抓共管的创新创业教育工作机制，定期研究部署相关工作;要统一思想、凝聚共识，把大赛作为学校的重要工作，明确目标，细化责任，上下联动，齐抓共管，并通过“互联网+”大赛和职业院校技能大赛，将大赛的成果、经验与专业教育相结合，不断探索创新创业教育的新模式;要改进和完善学生创新创业指导服务，做到“机构、人员、场地、经费”四到位，对自主创新创业学生实行持续帮扶、全程指导和一站式服务，并建立对参赛教师和学生的完备保障机制，认真制定和落实对参赛教师和学生的奖励激励机制，努力形成“人人想参赛，个个争先锋”的良好竞赛氛围。

　　◆ 要强化重点突破。各地、各校要高度重视2020年全国“互联网+”大学生创新创业大赛和职业院校技能大赛备战工作。要积极整合多方资源，发掘优秀项目，以多种方式对参赛项目进行打磨，做好师资队伍、竞赛项目的培育工作，进一步增强项目的竞争力。要树立一批优秀团队和品牌项目，发挥辐射带动作用，掀起大学生创新创业热潮，通过大赛切实提升大学生创新精神、创业意识和创新创业能力;要积极邀请省内外竞赛专业和项目专家及行业企业专家到校进行技术咨询和现场指导，同时派出代表到相关学校和企业进行交流学习。要加强对竞赛方案、命题的研究，有效进行训练和指导，设立大赛专项经费，集中人、财、物等各种优势资源，为大赛工作提供强有力保障;要切实做好校、地、省三级大赛的组办工作，构建校级、地级、省级、国家级的完整竞赛机制，将技能大赛融入到教育人才培养目标和教学过程中，实现技能大赛由阶段性工作向常态性工作的转变，由少数师生参与向全体师生参与转变。

　　◆ 要强化监督考核。要将创新创业教育质量作为衡量高校办学水平、考核高校领导班子的重要指标，纳入高校教育教学评估指标体系和学科评估指标体系，从而推动高校落实创新创业教育主体责任，把促进大学生创新创业工作纳入改革发展重要议事日程，结合实际制定本校的实施方案;要积极展示大赛优秀项目成果，积极协调资源，搭建大学生创新创业项目与社会投资对接平台，推动赛事成果转化和产学研用紧密结合，壮大创新创业生力军，真正实现以赛事成果服务经济社会发展。

　　省教育厅厅长邹联克主持会议

　　邹联克：不断提高我省创新创业、职业院校教育水平，为我省高素质、高技能、高层次人才培养工作贡献更大力量

　　为进一步贯彻落实本次会议精神，邹联克强调：

　　● 要高度重视，把思想和行动统一到这次会议精神上来。各地各高校要高度重视，认真学习领会、全面准确把握、全面贯彻落实，真正把会议精神落到实处。

　　● 要狠抓落实，确保这次会议精神落到实处取得实效。各地各学校要按照会议要求，结合各自实际进行认真研究，把重点任务进行分解，细化工作措施，压实工作责任，加强支持保障，努力提高水平，确保我省在全国“互联网+”大学生创业大赛和全国职业院校技能大赛中不断取得新成绩、新进步。

　　● 要加强宣传，形成鼓励学生创新创业、崇技精技的良好氛围。各地各高校要广泛宣传“互联网+”大学生创新创业大赛和职业院校技能大赛，积极加强与媒体的联系对接，充分运用校园网、报纸、刊物、校园广播、校内宣传栏等宣传阵地，充分运用各种学生喜闻乐见的方式，大力宣传创业和技能大赛、职业院校技能大赛活动，大力挖掘先进典型，营造良好的竞赛氛围。

　　省教育厅党组副书记、副厅长鞠洪通报大赛有关情况

　　在2019年全国“互联网+”大学生创新创业大赛中，贵州民族大学人文科技学院“银凤钗头”项目团队斩获总决赛高校主赛道金奖，实现了贵州省金奖零的突破。

　　厅领导为获奖学校颁发奖金

　　在全国职业院校技能大赛中，我省共获得一等奖10个，这是我省参加全国职业院校技能大赛以来取得的历史最好成绩，是我省自2008年参加全国职业院校技能大赛以来参赛人数最多，一等奖数量最多，总获奖量最多的一届。

　　贵州民族大学人文科技学院现场展示参加国赛获奖项目

　　贵州民族大学人文科技学院、贵州交通职业技术学院等部分获奖高校分别作了交流发言。省教育厅相关处室负责人;各市(州)教育局主要负责同志，各本科院校、高等职业院校、有关高中、中职学校主要负责人、相关部门负责人以及部分获奖项目代表共三百余人参加会议。