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大学生创业的困难之处

时间: 黄宇晴1068 分享

大学生创业的困难之处

  当今流行着一句话“毕业就面临着失业”,由此可见我国现在的就业形势是多么的严峻,就业前景是多么的堪忧,面对着如此严重的就业市场,很多大学生选择了自救即创业来解决生计,实现梦想。下面学习啦小编给大家分享大学生创业的困难之处,欢迎参阅。

  大学生创业的困难之处

  资金问题:俗话说:“巧妇难为无米之炊”,没有资金,再好的创新技术也难以转化为现实的生产力,这一点使得一些商家不愿意和我们合作,更不能与有背景的专业公司相配合,创业艰难在所难免,无疑,资金是学生创业要翻越的第一座大山;第二,技术问题:大多数大学生对于自己创业的行业缺乏深度审视,僵硬化的照抄照搬别人的创业方法,没有自己的创新,对社会和大众消费缺乏深刻认识,更甚的是许多学生以为上了大学就可以松懈学习,使得自己的专业知识也没能好好的掌握,到了要工作的时候才知道自己懂得真的很少,是大学生创业的通病;第三,经验缺乏问题:很多大学生都是一毕业就想要创业,但我们在学校里学的是理论知识,还没能够很好的运用到实践中去就要去创业,可想而知在这创业的长征路上会遇到多少的阻碍,有经验者在创业路上尚且不能够如鱼得水,更何况实践经验缺乏的大学生;第四,盲目跟风问题,有追求的大学生要自己出来创业,有很多都是创业目标不明确,盲目的跟从热门领域,全然不顾自己的专业、自己的兴趣爱好,这样一来不仅会遇到专业问题无法解决还会对这一方面没有热情,没有热情的做一件事是不会成功的。

  针对以上存在的问题我们可以尽量的克服,首先,大学生可以申请国家的一些贷款来解决资金短缺问题或者是利用大学课余时间做一些兼职来攒一些钱先进行一些小本的创业,这样一点一点的就可以积累资金了,也可以选择和同学一起创业,各自拿一些资金就可以减少资金短缺的问题了;其次,就要求大学生掌握专业知识,具备娴熟的技能,要时刻关注市场的最新动态,掌握消费人群的心里变化,在

  此基础上大学生创业者要积极培养创新精神,要敢于求异求新,敢于突破传统。香港著名实业家曾宪梓说过“做生意要靠创意”,在竞争激烈的市场,缺乏创新是很难站稳脚跟的,创新永远是竞争力的源泉;对于缺少实践经验和社会社交经验这一问题,俞敏洪曾说:“大学生应先就业,积累经验,学会在人群中间尤其在利益和权力的人群社会中间的生存,还可以思考自己未来创业的专业方向,应该尽可能给孩子们一个沉静的心态学习,并且让他们了解社会,未来走上社会去创业,给他们一个良好的时机。我也曾经想过,假如我从北大一毕业出来就创业的话,我现在不知道到哪儿去了,可能尸骨无存了”,我觉得是很有道理的,先积累经验才能更好地进行自己的创业梦想;最后就要求大学生一切从实践出发,使创业与自己所学专业合理的结合起来,结合自己的兴趣爱好,走好自己的创业路。此外,创业者自身还应该具备独立性、进取性、坚韧性、冒险性、乐观型、艰苦奋斗,要有自信心、恒心、诚心,具有领导性等等,这是一个成功的创业者所必备的。

  从社会因素来谈所面临的问题和解决办法

  首先是学校,有一些学校虽然有开设创业课程但是模式封闭,内容陈旧,方法途径单一;在教学模式上,大多数高校创业教育局限在校内和课堂,搞统一的教学计划,忽视学生的个性特点,显得较为陈旧、封闭;在教学内容上,以专业为中心,以行业为目标,专业面偏窄,知识结构单一;这就使得学生对创业不是很了解,没有得到锻炼;因此,学校应该加大对这方面的重视,让学生提前了解创业知识,以

  便更好地创业;还有就是大学生创业缺乏一条引导创业的“绿色通道”,所以,政府部门要高度重视,出台相关激励、扶持大学生创业的优惠政策。政府和社会应该建立有利于培养大学生创业型人才、扶持大学生进行创业实践的有效工作机制;有关方面应建立一项专门针对大学生的创业计划。

  大学生创业的困难之处

  1.大学牛创业综合素质薄弱

  一是自身知识储备还小够。自身知识储备不是单纯的指传本}:的知识.而是指包括社会经验和食业瞥理在内的所有知识的总和。大学乍往fE是挡本知识学得比较扎实.而企业许瑚经验以及创业所需的得项综合知识却娃得非常缺乏。 如对经济类法律知识、风险投资知识、税务知识等的r解程度较差。二是鲥l织锊娜能力还小够。大学qi在卜大学阶段,所学东阿很多j{停留枉理论阶段.很少臆用于实践.缺乏一个锻炼和挺升的平台,其宝H织管理能力未能得到很好的锻炼.闪此对于大多数大学生而占.他们的组织管理能力比较有限。未能达到一个成功创业者的需要。三是自身心理素质较差。首先是心理I:的小自信。其主要表现为:不相信自己的能力、做事缺乏主见、对创业感到畏惧等。其次是心理承受能力差。很多大学生心理承受能力差,意志力薄弱,遇到棘手的事情便不知所措。遇事不够勇敢、果断。再次是抗压能力小强,遇到较大挫折时表现出胆怯、害怕,容易选择放弃和逃避。

  2.大学生创业资金不够充足

  资金是创业者创业必备要素之一,而资金充裕是保障大学生自主创业成功的充分条件。但对于一个刚毕业的大学生创业者而占.获取创业资金途径和数日却相当有限。资金来源途径有以下:一是靠自己去赚取;二是从亲戚朋友那里借去;三是吸取社会l二的风险投资;四是获取政府的免费支助或者贷款。资金来源途径的第一种太慢,而H数日有限;靠第二种,亲戚朋友怕你失败对你不放心,不会借很多资金给你;靠第三种,社会七的投资公司往往因为大学生创业经验少,企业规模小,风险大等原凶不愿意给予投资;而对于政府的支助和贷款,但由于名额少。申请手续复杂。周期长,门槛高等原因。实际卜并不容易办理。因此,资金不足是一个长期困扰大学生创业的问题。

  3.大学生创业缺乏创业环境

  虽然围家出台了一系列鼓励大学生自主创业的优惠政策。但是。大学生创业成效却不大。很大程度j:受到本国创业环境的影响和制约。一是缺乏一个好的制度环境。对于政府H{台的一系列优惠政策.没有相心配套的实施细则,具体题如何处瑚和解决.没明确的规定。比如.毕业,扛在创业初期.根据I闷家及各省政策.町到栩父部门申清小额创qk资金射l保贷款.fI|.实际情况并如此,真申请得到于Ii保贷款支持的人实在太少了。政策执行小力。部门协调小足很多优惠政策未能真lE落,丈到位。二是来f{家庭和社会的胍力。在传统观念中大学牛是天之骄子。家长们认为孩子们心该去政府部f】或企业从事锊理I:作.在社会中有良好的身份地化。很多人认为大学牛去创、Ip是丢失r大学乍的身份的行为.是找小到合适的】:作的表现。此外.作为家庭个体lfl『。了.怕承于风险。怕创失败后会影响到家庭的IIi常啦活。有贱父母’j:愿孩子少挣蝗钱、过稳定的生活。也不愿意支持大学生创业。这些无疑给他们带来了心理上的压力和负担。三是缺乏创业文化环境。首先是社会J:大多数人没有创业思想意识、自主意识,很多人认为创业太难,离自己太遥远r。其次是缺乏创业精神,他们认为创业之路太艰难,一路上会吃很多苦,甚至会遭受失败,他们不愿意冒这个风险。再次是创业机制还不够完善,创业程序复杂,缺乏一个公平公止的竞争环境和法制环境。

  4.大学牛创qk教育相对落后

  一是创教育存在认识偏差。绝大多数高校并没有把创新创、Ip能力的培养看成高等教育主流教育体系的一部分;在学生的培养目标中,也没有把创业意识和创业精神作为一种需要大学生在教育中必须获得的意识和行为特性;他们认为学生只要能够顺利毕业即可,学牛能小能干出一番事qk这与学校无关要紧。二是创、世教育师资匮乏。首先是高校创业教育师资队伍严重不足,数虽有限。高校本身缺乏大学生创业的研究机构,因而高校普遍存缺乏具有高深资历的创业教育培训老师。其次是现有创qk教育老师整体水平不高,大多的创业教育教师是“自学成才”,是理论上的“高人”,实践上的“矮子”,市场上的“盲人”。三是创业实践不够。在我国,大学生却冈缺乏创业实践机会.创、№教育却只能停留在理论阶段,虽然有少数高校为大学生创业提供了实践的平台,可那只是少数的部分而未能普及。而大学牛“挑战杯”创业计划竞赛等创业教育竞赛,虽然能ij:部分学牛在竞赛的过程中获取一定的知识和能力,但闪缺乏创业启动资金,大多都停留于理论分析阶段而未能投之于实践。

  5.大学生缺乏社会经验和人际关系

  社会经验和人际关系也是影响创业成功与否的霞要因素。丰富的社会经验可

  以让自己和团队少走弯路.避免不必要的损失,同时也让自己感到方向明确,不会感到茫然。好的人际关系町以减免一些不必要的办事程序。可使自己办事顺心得手。然而大学牛自身社会实践自-限,缺乏与社会的接触和了解。因而积累的社会知识、处事原则、操作程序等也是相当的有限,对于现代管理方法和管理技巧往往只停留在理论阶段.而缺乏与实践相结合。其次是人际关系的积累也相当的匮乏,大学生在学校接触的人群往往只是同学和老师,自己本身与社会接触不多,因而很难接触到社会七的上层人物和精英人物。而自己的1.-I学大多跟自己处于同一阶层,对于自己创业往往不能给予很大的帮助。

  6.大学牛创业项目的选择缺乏理性

  好的创qk项目是创业成功的前提和基础.创业项日选择失误是造成大学生创业失败的重要原因。大学牛创业项日的选择缺乏理性的表现有以下几个:一是大学牛在选择创业项日时缺乏理性思考与科学评估.很多时候足因为头脑发热选择了创业项目.而选择的项口町能并非拥有广阔的市场或前景.有的项目甚至缺乏可行性.这样的项同往往很难实施下去,它的诞牛意味着失败或者倒闭。二是由于大学乍受资金、经验等闪素的制约,很多大学生倾向于技术含量较低或者槛较低的领域,如开办一些中介机构、饭馆、文印店等,自身知识优势很难发挥出来。三是很多大学生盲日的选择网络创业。由于网络创业I、J槛低、成本低,相当一部分学生一窝蜂似的把创qk项目锁定在网创业而其实根本无力 应对激烈的市场竞争,自然很快就被挤出If『场。

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