古典成语故事幼儿园10篇

古典成语故事幼儿园(10篇)

古代的成语故事，对于孩子们来讲，不仅可以掌握一些简单的成语，同时，孩子们通过故事，还可以把握很多成语的意义。以下是小编整理的古典成语故事幼儿园，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

古典成语故事幼儿园【篇1】

江郎才尽

南北朝的时候，河南考城这个地方出了一个文学家，名叫江淹。

江淹从小就失去了父亲，与母亲相依为命，在这样艰苦的环境下，江淹读书十分用功，在年轻的时候就能写得一手好诗文，成为当时负有盛名的文学家，人们称他为江郎。

不久他就受到了朝廷的重用，当上了大官，然而生活条件的优越，使江淹不愿再去刻苦读书，他也越来越脱离下层人民的生活。因此到晚年的时候，文章不但没有写得更好，而且越来越退步，对此人们有很多传说。

有的说，有一次江淹外出乘船，在禅林寺旁边的河里，夜里睡觉的时候，梦见一个自称是张景阳的人，向他讨回过去借的一匹绸缎，江淹便从怀里拿出自己身上剩下的几尺绸缎还给了他，从此江淹的文章水平就大不如前了。

也有人说，有一天江淹在凉亭里睡觉，做了一个梦，梦中有一个叫郭璞的人对他说，我有一支五色笔放在你那里已经很多年了，现在应该是还给我的时候了。江淹摸了摸怀里，果然掏出一支五色笔来，于是他就把笔还给了郭璞，从此以后江淹就再也写不出美妙的文章了。

因此人们都说，江郎的才华已经用尽了。人们于是就把这个故事概括为江郎才尽。

后来人们就用江郎才尽这个成语来比喻某人的才思减退或者本领用完的意思

江是指的江淹，郎是古代人对男子的美称，才是才思、才情，尽是指的空、完的意思。

古典成语故事幼儿园【篇2】

励精图治

公元前74年，西汉大将军霍光立刘询为汉宣帝，由于当时宣帝年纪小，因此一切朝政大事都有霍光独揽，汉宣帝只是个摆设。

霍光虽然掌握着大权，霍氏一门也被封为三侯，但是霍光的老婆仍然感到不满足，他为了使自己的小女儿成为皇后，竟然勾结御医杀害了许皇后。

公元前68年，霍光死后，当时的御史大夫魏相建议汉宣帝逐渐削弱霍氏的权利。

汉宣帝听从了魏相的建议，逐步采取措施，最终罢免了霍氏三侯的爵位，并对魏相加以重用，不久就封他为丞相。这更加引起霍氏家族对魏相的怨恨和害怕，他们计划假借太后的命令，先杀死魏相，然后再废弃汉宣帝。

汉宣帝得知消息后马上行动，将霍氏满门抄斩。

从此以后汉宣帝开始亲自处理朝政，他决心振奋精神，力图把国家治理得繁荣富强。

汉宣帝在位25年，由于他的努力，使得原来衰败的西汉王朝重新强盛了起来。

成语励精图治由励精为治演变而来，表示振奋精神，想办法治理好国家。励是奋勉的意思，图，设法的意思，治，治理好国家。

后来人们用励精图治来形容一个人通过努力奋斗，设法把事业做好。

古典成语故事幼儿园【篇3】

兔死狐悲

从前有一只兔子和一只狐狸，他们为了对付有共同的敌人——山里的猎人，结成联盟并且发誓要同生死共患难。

有一天，当他们正在田野里享受大自然的美景时，一群山里的猎人突然出现在他们面前。兔子和狐狸正要逃跑的时候，有个猎人一箭射到了兔子身上，狐狸拼命逃跑，侥幸逃过了一劫。

猎人们走后，狐狸回到了原地，它非常悲伤，呜呜呜的哭了起来。

这时候，有个长者正好经过，看见狐狸正在哭泣，觉得非常奇怪，就问：“狐狸，你为什么不停地哭泣啊？”

狐狸非常悲哀地说：“你有所不知，我和免子同样弱小的动物，都是猎人捕猎的对手象，本来我们是同生死共患难的，可是现在我的同伴被猎人射死了，它今天的死亡，预示着我也活不了多久，我真正的朋友死了，我哪能不伤心呢？”

长者听了狐狸的话，叹着气说：“你为同伴的死而伤心，是因为你们有着相似的命运啊！”

兔死狐悲，意思是兔子死了，狐狸感到悲伤，比如因同类的不幸或死亡，而感到悲伤。

兔子死了，同伴狐狸感到悲伤，并为自己的未来而担忧，我们因同伴的离去感到悲伤实属正常，但不应因此而过度忧伤，我们应该做的是勇敢面对现实。

古典成语故事幼儿园【篇4】

赴汤蹈火

东汉末年，刘表拥兵十万，称雄荆州。他外表儒雅，但内心多疑，当时曹操和袁绍都想拉拢刘表，但刘表却不知道该归顺谁。

有一天，刘表的属下韩松说，曹操一旦击败了袁绍，就会移兵进攻我们，那时将军你就难以抵抗了，所以归顺曹操乃是万全之策。

刘表说，如今天下大乱，未知所定，我也难以适从，目前曹操住在许昌，你替我前去探一下他们的虚实如何？

韩松说，我是您的属下，自当为你效劳，就是赶汤蹈火，我也勇往直前，在所不辞，如果将军已做出归顺曹公的决策，那么派我进京是完全正确的。如果您主意未定，就派我进京，天子封我一官，我就是天子之臣，按道义就不能再为将军效劳了，到那时将军就不要为难我了。

刘劳含糊其辞让他去一趟再说，韩松到了京城后，受曹操控制的汉献帝封他为太守。

刘表得知后，认为韩松是对自己的叛逆，准备等韩松回来后就杀了他。

韩松回来一进门，刘表大骂，韩松逆贼，竟敢叛我。

韩松说，我早已有言在先，今日是将军辜负我，不是我辜负将军。

刘表哑口无言，刘表的妻子便悄悄地劝劝他，韩松是本地颇有影响的人物，况且他理直气壮，诛杀他很难以服众啊！

刘表自知理亏，只得下令赦免了韩松死罪。

后来人们就用赴汤蹈火来形容，即使面对滚烫的热水和熊熊大火也勇往直前，比喻不避艰险，汤是热水的意思。

古典成语故事幼儿园【篇5】

骑虎难下

晋成帝咸和三年，镇守历阳的将领苏峻和镇守寿春的将领祖约，以讨伐辅佐晋成帝的中书令庾信的旗号，率军攻入都城建康，控制了朝廷。

在这危急时刻，担任江州刺史的温峤挺身而出，和逃到他那里的庾信共推举征西大将荆州刺史陶侃为盟主，起兵讨伐叛军。

由于叛军人多势众，陶侃接连打了几个败仗，不久军粮也出现了困难。由于战争一再失利，陶侃产生了畏惧心理，他责备温峤说：“起兵时，您说要将有将，要粮有粮，只要我出来当盟主就行了，可是。现在将在哪里？粮在何方，如果粮食实在接济不上，我只能带领本部人马回老家去，待到以后条件具备了再干。”

温峤劝说道：“您的看法不对，战胜叛军最要紧的是队伍自身的团结，当年刘秀、曹操之所以能以寡敌众，就是因为他们代表着正义。现在皇上蒙难，国家正处在危急关头，我们代表国家的正义来讨伐贼子苏峻祖约，绝对不能半道放弃，而且这帮家伙有勇无谋，我们最后一定能战胜他们。”

陶侃听了这些话之后，语气也软和了。

温峤接着说：“现在我们就像骑在猛兽身上，如果不把他打死，反而会被它所伤，肯定不能放弃，如果您违背大众意愿独自带兵回老家，必然会影响士气，使讨伐失败，这个罪责您是推卸不了的。”

陶侃听了温峤的话，只好打消了回老家的念头。

接着，温峤和他仔细商讨了作战计划，改从水路进攻叛军，温乔又亲自率领一支精壮的骑兵，突然袭击叛军，最后苏峻祖约两个叛贼先后被击败，盟军取得了最后的胜利。

这就是成语骑虎难下的故事，故事中说道，像骑在猛兽身上就是成语的原意，指的是骑在老虎身上很难下来。比喻做事中途遇到困难，但迫于形势不能停止，进退两难。

古典成语故事幼儿园【篇6】

瓜田李下

从前有个书生，出门去看望朋友。一路上，湖光山色，令人赏心悦目。

第二天早上，他经过了一片瓜田，瓜田里结了许多又大又甜的西瓜。

忽然书生被瓜藤绊了一下，鞋子掉在了瓜田里，他想俯身去捡鞋，又怕别人疑心自己在偷瓜，他只好光着脚走出去，宁可把鞋丢在瓜田里。

又走了一程，他又来到了一棵树下，由于一只脚走路不方便，书生只顾看脚下，没有注意到头上的树枝，帽子一下子被挂歪了。

他想伸手去改正自己的帽子，又怕别人疑心自己偷李子，他只好歪戴着帽子继续上路，宁可李下不正冠。

所以说瓜田李下，各避嫌疑，就是这个典故。

人们把容易发生嫌疑的地方叫做瓜田李下，把难于解释明白的嫌疑叫做瓜李之嫌。

古典成语故事幼儿园【篇7】

望梅止渴

东汉末年的一个夏天，曹操率领军队行进时，路上缺水，士兵们都很口渴，快要走不动了。

曹操见士兵们又热又渴，纷纷舔着干裂的嘴唇，心里非常着急。

曹操让士兵们到处去找水，结果都空手而回，

这时，曹操忽然计上心来，他驱马驰往山头，然后回头大声向士兵们说，“前面有一大片梅树林，那里的梅子很多，又酸又甜！我们快点赶路，绕过这个山坡，马上就要到梅林了。”

士兵们听了，好像已经吃到了梅子，口水直流，不再感到口渴了，一齐争先恐后地向前行进。

后来望梅止渴这个成语故事用来比喻愿望无法实现，只好用空想来加以安慰。

古典成语故事幼儿园【篇8】

闭门思过

韩延寿是西汉时期一个知名的官吏，他做官崇尚礼义，以教化感化人们做善事，以礼让解决纠纷，平息诉讼。

因为在淮阳太守任上政绩显著，朝廷让他到更难治理的颍川当太守。

有一次，他出去巡行，经过了高陵县，看见兄弟两个人为了争夺田产而大打出手。

韩延寿见此情景，十分沮丧，他觉得这是对他一贯推行的礼义教化的巨大嘲讽。

他于是说，“我有幸成为这里的长官，却没给老百姓做出表率，百姓没有蒙受教化的熏陶，以致兄弟失和，骨肉争讼。这个责任全都是因为我无德无能造成的，我必须引咎辞职，关起门来好好地反省检讨自己的过失，听候朝廷处分。”

说完之后，他就回到住处，不再出门，终日反省自己的不足。他的行为使当地官员都不知所措，最后只好一个个的把自己捆起来投到监狱里，表示请罪。

争田产的兄弟俩这下全傻了，连他们的家族也都惶恐不安，指责他俩犯了大罪。

兄弟俩被深深地感动，痛悔自己的错误，剃光了头，__着上身到县衙请罪。

两人都表示，愿将田产让给对方，希望韩太守能原谅他们。

韩延寿于是出门和县里的官员以及兄弟两个见了面，并且大设酒宴和他们同欢共乐。

【闭门思过成语意思、释义】

后来人们就用闭门思过这个成语来比喻，有了过失和错误之后，要自我反省和检讨。闭门思过中的过就是过失错误。

古典成语故事幼儿园【篇9】

程门立雪

北宋学者杨时精通史学，能文善诗，人称龟山先生。

他年轻的时候就考中了进士，为了继续求学，他放弃了做官的机会，奔赴河南颍昌，拜大学者程颢[hào]为师，钻研学问。

当他四十岁时，程颢死去，他又来到洛阳拜程颢的弟弟程颐[yí]做老师。

有一天，杨时和同学游酢[zuò]一起去拜访程颐，正好程颐坐在书房闭目打盹。

这个时候天上飘起了雪花，他俩不愿意惊动老师，又不肯放弃求教的机会，于是就站在旁边等候。

程颐一觉醒来，门外的积雪已经有一尺多深，而杨时和游酢仍然是恭恭敬敬的站在那里等候。

程门立雪成语故事引申，程门立雪，是指学生恭敬求救，形容尊师重道的可贵精神。

古典成语故事幼儿园【篇10】

画饼充饥

三国时期，魏国有一个叫卢毓[yù]的人，他是前东汉名臣卢植的小儿子，卢毓为人忠厚，学识渊博，魏文帝把他提拔为侍中。

在职三年卢毓对魏文帝曹丕提出过很多好的建议，魏文帝最初不太高兴，但是后来见他忠心耿耿，踏踏实实，就提拔他做了吏部尚书。接着魏文帝要卢毓推荐一个与他自己差不多的人接替侍中的职位，卢毓推荐了郑冲。

魏文帝说，郑冲这个人你不推荐我也知道，你重新推荐一个我不知道的人吧，卢玉推举了阮武和孙幽二人，后来魏文帝选择孙幽担任了侍中。

有一次，魏文帝对卢玉说，国家能不能得到有才能的人，关键在于选拔人才，选拔人才不要只看那些有名声的，名气不过像在地上画的饼一样，是不能吃的。

卢毓回答说，靠名声不可能真正得到有才能的人，只能发现一般的人。我认为好的办法是对他们进行考核，看他们是否真的有才学，现在废除了考试法，全靠名誉提升或降职，所以真伪难辨，虚实混淆。

后来，魏文帝采纳了卢毓的意见，下令制定考试法，用推荐和考试相结合的办法录用人才，受到了人们的称赞。

现在人们就用画饼充饥来比喻只凭虚名空谈或者空想，借以自我安慰，而不能解决实际的问题。