举一反三的成语接龙(2)
举一反三的成语接龙
举一反三的造句
1) 我们应该把所学的知识运用开来，举一反三，融会贯通。
2) 正确的学习方法是举一反三，以一知万。
3) 学习既要有铁棒磨成针的精神，又要有举一反三的;读书既要有勇于攀登的志气，又要有乐于思考的精神。
4) 学知识贵在举一反三，生吞活剥是没有用的。
5) 把二连加四次就是二乘以四，举一反三，把五连加四次就是五乘以四。
6) "举一反三"是一种运用类比推理的逻辑思维方法，用于启发式教学很有效。
7) 凡事能举一反三，正是他学习快速的原因。
8) 我们不能死板的学习知识，要学会活学活用，举一反三，这样才能真正的学到知识。
9) 我们做题时要仔细认真的做，直道自己能举一反三。
10) 培养启发学生的“愤”、“悱”之感，发展他们举一反三的能力，正是教师的根本任务。
11) 是想着上京找人“摆平”，还是严肃处理、举一反三?
12) 我只知道他有名，但没料到会这么有名。注：可以举一反三：我只知道他坏，但没料倒会这么坏。
13) 这样，阅读古书时才能举一反三，触类旁通。
14) 学习既要有铁棒磨成针的精神，又要有举一反三的学习方法;读书既要有勇于攀登的志气，又要有乐于思考的精神。
15) 由此可举一反三，拓展我们的视野。
16) 我们学习要能举一反三，触类旁通。
17) 现代汉语的句型是有限的，掌握了句型，我们就能举一反三，造出各种各样的句子来。
18) 学习要由浅入深，由易到难，循序渐进，并且要举一反三，触类旁通。
19) 为让人们吃透精神，他条分缕析，举一反三，那慢条斯理的话语，犹如工笔画般细腻。
20) 学习中切忌死记硬背，应学会举一反三，灵活运用。
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2.举一反三造句