托福阅读理解怎样提高成绩
托福阅读理解怎样提高成绩
托福阅读考试中，一些很实用的做题方法和训练方法对我们提高托福阅读成绩很有帮助。下面就是学习啦小编给大家整理的托福阅读提高成绩方法，希望对你有用!
托福阅读提高成绩方法
对于英语水平较为一般的学生来说，小站教育还是建议大家，最少的准备时间是3-4个月。同时，一本词汇书在几个月内是必不可少的。大家在选择词汇书，大可不必在意，市面上的各类词汇书究竟改选那一本，重要的还是在词汇背诵词汇的坚持。同时，也要对每天做的真题好复习和总结，对于其中的生词做好整理和背诵。
如果对于理解文章存在着一些问题的同学，大多是表示在语法上出现了问题。对于托福语法来说，想着短时间内容有所突破还是比较困难的。所以，有个办法可以介绍给大家，要知道新托福阅读考试的文章都是北美校园基础课程的文章，基本没有做过改动。所以按照美式作文的五段法分析每一篇文章，应该还是会有所帮助的。
如果备考时间的太过于仓促，很有可能对于托福考试的背景知识没有很多的了解。如果有这样的情况，对于阅读的速度有很大影响。建议大家可以在做完了真题的练习之后，空余时间阅读课外读物，除了扩充背景知识之外也能提升一些词汇量。
利用TPO练习提高托福阅读成绩
步骤一：首先选择1-2套TPO的阅读，而完成时间必须在规定的60分钟内。这样才能才能看出自己真实的托福阅读水平。
步骤二：在核对答案的同时，把这里面所有不认识的核心单词查出来，同时背熟生词!
步骤三：把整篇文章全都翻译一遍，然后对比一下译文，看看自己到底哪里理解错误。
步骤四：将题目回归原文分析，所有题目都要分析，不仅仅是做错的题目，以及原文到底哪一句话得出了这道题的正确答案，如果是这道题你做错了你还要弄清一开始你为什么把这道题做错了，当时你是怎么理解的。
总之，想要短时内容提升托福阅读，托福阅读TPO应该是最佳之选。只有掌握考试规律，针对性的复习托福阅读，才能让托福阅读提分更快更高。
托福阅读的解题技巧和训练方法
1.每一篇文章第一次做时，尽量按照考试速度要求做。
2.做完后，接下来就要认真把文章读一遍，划出把文章里不懂的单词和长难句，查出单词意思，(借助语法知识)认真分析长难句，同时还要把错题(包括碰巧猜对的题目)认真分析，特别是OG和汉客笔记的题目(还有北极星最后几套ETS出的题目)，一定要把题目涉及的文章内容仔细看，甚至在文章中划出涉及考题的内容，培养对易出题的考点的感觉，甚至揣摩ETS的出题思路。等到这些工作都做完，这篇文章也就基本吃透了，这时再重新把文章读一遍，最好多读两遍。这个过程其实就是精读了。只要时间允许，做过一次的阅读文章最好都尽量精读，吃透它。光作对题只是一个浅显的要求，就像只顾吃饭，对材料认真分析、精读才是真正消化吸收。
3.等过了三五天，或者两三周以后，有空的话再把这篇文章看(做)一遍，作为巩固，复习，而且有时还会温故知新。
P.S 如果时间不足，OG的文章是一定要精读的，而且题目也要仔细研究，这是出题思路和考试最为接近的资料。这些原则在新托福阅读其实也是同样适用的，只要文章中出现如下内容，都要引起注意：举例证明，罗列式例举，转折(否定)，因果，下定义，比较级(最高级)，同位语(插入语)，数字年代，特殊标点(引号，破折号等)。
阅读具体的做题顺序
阅读最基本的做题顺序有两种：先读(全篇)文章再做题;先读题目再读文章(相应部分)然后做题
它们又能衍生变化出两种做题顺序：读一段文章，做相应的题目，然后再读一段，再做相应的题目;读文章各段首句，然后看题目，再找文章内相应部分做题
对于广大非牛来说，可能“读文章各段首句，然后看题目，再找文章内相应部分做题”会比较合适，读各段首句可以粗略掌握文章大意和结构，做题再看内容再做能大大降低“工作量”，但是这种做法不利于对全文的消化吸收，从而不利于做总结题，也可能会遗漏文章内的一些细节而导致做错细节题。而新托福目前反馈大都是顺序出题的，所以建议练习时就尽量往“读一段做相应题目，再读一段再做相应题目”这一顺序去靠拢，可以对文章有全面的把握，虽然总量上还是要读完全文，但是对大脑的短期记忆的负担要比通读全文再做题目小很多。
托福阅读题型破解
阅读一般来说是中国人的强项了，也是拿分的主力。如果你口语不牛，作文一般，还想考到100分，那么阅读应该保证在28分以上。(我认为对于多数人来说，要达到一百分，28，26，22，24这个结构是比较容易达到的。)
在IBT阅读中，甚至可以扩展到ETS所有考试的阅读题目中，如果要用一个词来概括的话，那就是paraphrase，意译。无论是题干还是正确选项，大都能在原文中找出一句话来与之相对应。即题目是原文的意译。这种意译是通过同义词来完成的。即题干中多用近义词来对原文中的句子进行替换，来达到提出问题或者提出正确答案的意思。准确把握意译，是多数题目中准确在原文中定位信息、或者在迷惑选项中选出正确的那个，都有着重要的作用。在后面的文章里我会结合实例解释这一点。
关于先看题目还是先看文章的问题。也就是做题时间安排的问题。在此问题上我与有的朋友也有过争执。我个人习惯是先用5—7分钟的时间通读全文，然后平均每个问题有1分钟的时间来回答。由于对问题的回答建立在了熟悉全文的基础上，每个问题又有足够的时间返回全文，每个选项都一一进行斟酌。我认为这样准确率比较高。但有的朋友本着居家过日子的心，认为1000多字的文章只出十几个题，必然有一些信息是没用的。这样通读全文就会浪费掉一些时间，不如先看题再回去找来的痛快。对此我不好妄加评论。每个人都应该通过考前大量的练习来制定出最为适合自己的方法。
关于复习的时间安排。我认为，弄完词汇以后，就应该着手突击一下阅读了。如今各种各样的模拟题犹如英语辅导班一样大量涌现。不会出现我们早期考生有题舍不得做的情况了。但也不能太急功近利，单词没弄好就硬上阅读，有时候会适得其反。用1周的时间大量的突击，也是对单词的一个巩固。找到感觉以后就可以开始下面的复习了。复习听力口语作文的日子里，每天一定要最少做3篇文章的题量，按照考试的时间要求，千万不可放松。做得多了，就可以把阅读当作一种放松了。ETS的阅读文章能教给我们各种学科的基础知识。(这与GRE有区别。托福的专业性文章还都处于一个启蒙的专业水平上，不像G那么变)阅读还可以教给我们一些老美的思路，老美看待问题的方式。阅读不会像你想象的那样痛苦的。
无论是OG还是Delta，都把阅读的题目分成十类，即：Understanding Facts and Details, IdentifyingNegative Facts, Locating Referents, Understanding Vocabulary in Context, Making Inferences,Determining Purposes, Recognizing Paraphrases (Simplifying sentences), Recognizing Coherence(Sentence inserting), Summarizing Important Ideas and Organizing information. 我将按顺序一一解释。
还有很重要的一点，做题的时候，无论考试还是练习，不光要分析对的选项为什么对，更要分析错的选项为什么错。有时候分析错误的原因更为重要。有助于你把握出题的思路，培养感觉。这是非常有用的。
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