关于我喜欢的老师作文精选5篇

　　在我的记忆中，有许多老师像辛勤的园丁一样教给我了许多知识，让我至今难以忘怀。现在小编为大家收集整理优秀的作文，如果喜欢这篇文章可以参考学习。欢迎持续关注我们的后续更新。

　　我喜欢的老师作文1

　　没有雨露的滋润，哪有嫩芽的生长?没有阳光的照射，哪来茂密的林海?可以毫不夸张地说，这个世界上有多少老师，就有多少阳光和雨露。

　　在学生的眼里，“老师”这两个字，是多么亲切。这两个字，给了我们责备，却也给过我们多少的爱与关怀。那广大，绝不亚于母爱与父爱。

　　老师，是一支粉笔，通过磨短自己，来增长别人。老师，是一根蜡烛。用燃烧自己，来照亮别人。假如我们是花朵，老师就是辛勤的园丁，日夜操劳，为了培养出更美的花儿。假如我们是小鸟，老师就是大树，总有一天小鸟会长成雄鹰，在蓝天下自由的翱翔。同学们，你们有最喜爱的老师吗

　　从我二年级起，我学了书法。那儿的老师，姓叶。他带着眼镜，总是笑眯眯的。眼镜下是一双闪烁着希望的光芒的眼镜，是那么和蔼可亲。因为这一点，我深深地喜欢上了他。于是，在我学习书法的三年里，遇到了写不好的字时，总能看见老师的微笑。给我一丝暖流，给我一束阳光。

　　有一次，我感冒了。书法课就没有去上。而在我家，茶几旁，一团团白花花的纸巾棉花堆满了桌子。我还在一旁不停的打着喷嚏，头重脚轻。整个人软绵绵的，就像趴在云朵上一样。这是，妈妈的手机响了。一听，叶老师充满关心的问候传了出来，滋润着我的心灵……

　　我在慢慢长大，老师的白发却越来越多。当我有了困难，总想起叶老师的微笑，充满希望充满力量。

　　我喜欢的老师作文2

　　教我的老师有许多。我最喜欢的老师是，作文班帮我补课的陈老师。

　　我的老师留着一头棕色的头发，水汪汪的眼睛显得很平和，有时，也偶尔扎头发。很精神的一位老师。

　　我每次来到作文班，都会看见高高的书柜里那满满的图书，应有尽有。主要是童话书。老师说，那是为我们小朋友准备的。看童话书，浮想联翩，可以让想象更丰富。

　　我发现老师非常爱看书所以她的书架上是满满的书，似乎到处都放着书。

　　以前，我发现老师在上课的时候，几乎什么都知道。我问老师怎么知道那么多知识。老师说只要平时经常看书。积累的知识就多了。从此，我就学着老师天天看书，果然，作文越写越好，速度也变快了。有一篇500字作文《美丽的珠子》只花了12分钟就完成了。老师高兴得直夸我作文写得很好，大有进步!

　　上课的时候，我们要有不懂的问题就问老师。有的同学在发呆，老师就会和颜悦色地问：“要不要帮助?”老师就会耐心地讲，讲到我们明白为止。

　　如果作文不会写，但是，坚持不问老师，自己把思路想出来。老师就会很开心，因为我们能独立思考。

　　每次，老师为了表扬我们写完第一篇作文，总会发一些好吃的零食。

　　在这里，许多不会写作文的，自从得到老师指点，也就变得越来越会写了!

　　我最喜欢的老师就是陈老师了!

　　我喜欢的老师作文3

　　鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开老师。我最喜欢的老师是吴老师。她所穿的衣服都很美丽，留着长头发，一双眼睛炯炯有神。吴老师从四年级就教我们语文，她教我们读书、写作文……我们是柔嫩的花朵，老师就是园丁，我们在园丁的培育下成长;我们是鱼儿，老师就是海水，我们在辽阔的海中游畅。

　　记得刚开学时，我注意地听课，因为我不想在第一节就给老师留下不好的印象。“叮铃铃”上可铃响。文娱委员带头唱歌，同学们高兴地唱着。这时，吴老师笑容满面的就走进来。她走向讲台，亲切地说：“上课。”“老师好。”学生们异口同声的向老师问好。然后，老师叫我们眯上眼睛。我们都感到好奇。原来老师是要我们听课文想象桂林山水的景色。老师有感情的读起《桂林山水》：漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠……听着老师生动的朗读，我们就像跟作者游览了漓江的水一样，眼前浮现出美丽的江水，一个秀美的世界。老师读得那么生动，一读起课文就能让我们到了另一个世界。老师在讲课时，总是比手画、划脚。当同学回答不出问题，她就给一个提示，还不断的鼓励，直到理解。吴老师总是这样循之善诱、和蔼可亲。

　　吴老师不仅教我们的知识，还教我们做人。我清楚的记得，上《梅花魂》这一课时，老师教我们懂得了一个道理——做一个中国人无论在怎样的境遇里遇到多少磨难，受到这样的欺凌，到应该顶天立地，不能低头折节。

　　老师教我们怎样概括断意，即哦啊我们怎样理解词句，教我们读唐诗宋词。当我们不懂时，老师就给我们解释得清清楚楚。吴老师是多么的负责。有时候她还给我们讲古时代的故事，大家都听得津津有味。那故事就想一桌丰富的晚餐，一点一点的成为我们健康成长的营养。

　　吴老师——您的心灵，如雪花般纯净;您的人格，像青松般高洁;您的青春似火种将永远烧燃!我们永远尊敬您，爱你!

　　我喜欢的老师作文4

　　从一年级到现在，有不少老师给我留下了很深刻的印象。平易近人的刘老师、和蔼可亲的张老师、美丽漂亮的顾老师、说话温柔的冯老师、还有身强体壮的杨老师……但我最喜欢的还是一直教我们数学兼班主任的刘老师。

　　她不胖不瘦的身材，留着一头乌黑齐耳的短发，一双闪闪发亮充满学问的大眼睛，还有一张红润润能说会道的嘴巴，显得特别精神。衣服整洁，大方得体。刘老师上课的时候对我们可严格了，当我们上课说话做小动作时，老师那严厉的目光就像箭一般射过来，吓得我们再也不敢了。

　　当我们有时对一道数学算理不解时，您总是耐心的给我们讲解。循循善诱的把我们带进了知识的海洋，当我们为自己考了高分而沾沾自喜时，老师的目光就会告诉我们不能骄傲，要继续努力!当我们受到挫折、伤心时，您就会鼓励我们，让我们感到温暖。

　　这就是我最喜欢的老师——刘老师。

　　我喜欢的老师作文5

　　在我的记忆中，有许多老师像辛勤的园丁一样教给我了许多知识，让我至今难以忘怀。不过我最喜欢的还是我们现在的班主任——牛老师。

　　牛老师个子高高的，不胖不瘦，高鼻梁，深眼窝，目光有时慈祥，有时严厉。她从三年级开始带我们，到现在已经两年了，她虽然对我们很严格，但有时也会给我们开开小玩笑，讲讲小笑话等。牛老师在生活中和学习上对我们非常关心，有三件事令我难忘至今……

　　三年级的一节语文课上，牛老师正聚精会神地讲着课文《和氏献壁》。我的手不知不觉伸进了桌子的抽屉里，牛老师正好来到了我的身边，用那严厉的目光看看我说：“你干什么呢?”我脸刷一下子红了，半天说不出一个字来。老师也再没说什么，转身向讲台走去。虽然我犯了错老师没批评我，但以后我上课再也没有走过神。

　　四年级有一节自习课上，我有道题不会，想了 半天想不出来。这时，我看见牛老师想我投来温柔的目光并问我：“怎么了?这道题不会吗?”我点了点头。牛老师耐心的教我方法，我很快的做出了正确答案。

　　还有一次上课，牛老师问我们《挑山工》这篇课文告诉我什么道理。我突然觉得肚子难受，就举手给老师说了。牛老师马上给爸爸打了个电话，过了一会爸爸来了。牛老师临走时还叮嘱我：“去医院好好看看，这几天好好休息。”

　　虽然教师节过去了，但是我还要对牛老师说声：“祝您节日快乐，天天快乐。”