描写快乐的作文初中集锦5篇
我至今还不能形容“快乐”。有时候，我觉得快乐是一件细小的事，甚至觉得细小得像沙子。下面给大家分享一些描写快乐的作文初中，希望对大家有帮助。
描写快乐的作文初中1
就在某个星期六的那天晚上，我躺在床上看书，渐渐的，我睡着了。
我梦见我的弟弟，他和我一起玩，一起捣乱，一起买零食吃……没有任何东西比和别人一起分享跟开心，自己一个人买的零食吃得津津有味，和别人一起分享吃得有趣有味。自己一个人看电视，看得入迷，和别人一起看电视，总有话题谈论，开怀大笑。自己一个人整别人，哈哈大笑几声，和别人一起整一个人，却笑得真实，快乐，笑得肚子痛，久久不能停下。
和我的亲人在一起，我不拘束，也是比较自由的，不充当宅女形象，和他一起出去玩耍。和朋友在一起，我也会这样的。我从我读四年级的时候就充当宅女，因为某个阴影。那是因为我比较孤独，不主动找人玩。我一直盼望上广州，和我亲爱的弟弟一起玩，一起吃一包零食，笑得无比开心。
我知道，要我读完六年级毕业的时候才能上广州读。我对广州还是有点陌生感的，毕竟我只上广州过一、二次而已。
我不知道我度过多少个日日夜夜，才走到今天。我现在读六年级上册，还需要读完下个学期，我不知道我是怎么熬过的，要不是我身边有三、四个朋友，恐怕我都会一直在自己的位子里不出来了吧?
在弟弟回来时，我惊喜、激动、兴奋等复杂的情绪。在弟弟要回广州的时候，我悲伤、难过、遗憾等负卖情绪。但是，我四年级的时候懂得不要在弟弟、爷爷和奶奶他们面前哭，不要让他们的伤心。
我是多么的渴望快乐，其实，快乐就在我的身边，我现在才发现，我是多么的愚蠢，我那几个朋友，让我度过了日日夜夜的校园生活，我是多么得想要感谢他们。
描写快乐的作文初中2
此岸，一片荒芜的野草;彼岸，一片明媚的花海。
我在此岸，面前是一条窄窄的人工河。
仅仅一米之遥，河水涓涓流过，静静地看着我。我怕，怕那半米的水淹没我稚嫩的脚丫;我怕，怕那小小的沙石绊倒我的身躯;我怕，怕自己没有跨越它的勇气……可我仍渴盼着，憧憬着彼岸的花海，我多么想冲进它的怀抱，尽情嗅吸属于花的芳香。
可是，面前始终有那么一条小小的窄窄的河……
几个寻花的小女孩来到我的身边，窄窄的小河拦下她们欢快的步伐，没有迟疑，没有徘徊，她们坚定地迈开大步，跨过了小河，奔向她们心中的花海。欢呼声随风飘入我的耳，望见她们在花海中尽情欢笑，羡慕……羡慕……我多么想和她们一同在这花海中尽情嬉笑。
可是，面前那条窄窄的小河。
跨过去吧，哪有你想象的那样难，仅仅那一步而已。我告诉自己。可是，依旧恐惧，我怕……一番激烈的思想斗争之后，对花海的渴望终究战胜了一切。试试吧。我缓慢地迈开脚，闭上双眼，嗯。就是这样。不，腿像被磁铁吸住了一般，又狠狠地收了回来。还是战胜不了恐惧。怎么可以这样没用，我指责着自己。不行，再试一次!脚和地面发出美妙的和弦，睁开眼，是花海!我成功了，我跨过了小河!耶!我快乐极了，奔向花海的怀抱，用指尖触着花儿娇嫩的花瓣，尽情地嗅着弥漫着花香的湿润空气，肆意地欢笑。那一刻，我好快乐。
天淡淡，风轻轻，花香升腾。那一刻，我醉了，也明白了快乐的所在。
描写快乐的作文初中3
“Happy”这个单词相信每个人都认识——快乐。如今我们这个年龄正属于童年，正是快乐的时期。活在这个世上的每一个人都是快乐的，快乐是清凉的河水让人神清气爽;快乐是灿烂的阳光让人心中充满力量;快乐是一瓶可口的饮料让口渴的人充满活力。每个人都有权利拥有快乐，我每天就无忧无虑，快快乐乐的，总是把笑容挂在脸上。
快乐在词典中的解释是指欢乐，指感到高兴或满意。人遇到喜事会感到快乐，是人们心情的一种表达。
生活——因快乐而精彩，有快乐我们的生活才能变得生机勃勃。生活中不是缺少快乐，而是缺少发现快乐的眼睛。
快乐在手中，当老师在我的课堂作业本上写着一个字——优;当上课时我将手高高举起回答问题，回答正确老师表扬我时;当我用画笔画出一幅全家福时，从中我感受到了快乐，快乐就在我的手中。
快乐就就在我们的眼中。放学后，妈妈做了一大桌子菜，那是我感受到了母亲给我带来的快乐;当春风拂过脸颊，那时我感受到了大自然给我带来的快乐;当我看到我们班的课间操得了第一名，那是我感受到了集体给我带来的快乐。快乐就在我们的眼中。
快乐就在我们脚下。当运动会上我取得了第一名，当我爬到山顶看到美丽的风景时，我感受到了快乐就在我脚下。
上天赋予我们生命，这是上天送给我们最大的恩惠，回报恩惠就是让自己快乐地活着，无论遇到什么样的困难，都要快乐，要笑，要仰起头勇敢面对。我们要快乐首先做到抛弃仇恨，远离烦恼，生活简单，常设身处地为别人着想，笑口常开，心中有爱。
布雷顿曾说过：世界上没有比快乐更能使人美丽的化妆品。所以，愿同学们常常笑口常开，成为一个快乐的花仙子。
描写快乐的作文初中4
生活中炫丽的色彩藏匿的、显露的快乐无处不在，点点滴滴，只要学会享受，那就是波澜壮阔的震撼。
我有一个表姐，她非常得开朗，身上有着与众不同的姿态，她喜欢穿运动服，时不时还会扣上一个不怎么搭的十分可爱的胸针。她看起来就像一个小太阳。
她对生活充满着信心，她会去享受它。
每一次出门吃饭，小小的单肩包里被塞得满满的，我好奇地打开，里面全是各种款型的护肤品。我问她吃饭有必要这样么?她理直气壮地丢给我一句话：这才叫生活，要会享受它懂么?边说边拿起一支唇膏涂了起来，又露出她白白的牙齿，开心地笑起来。
那句话让我想了许久。
又一次去她家，她卧室里琳琅满目，就像一个小商店，架子上放满了多肉植物，扫视一遍后，发现墙上有一块不寻常的贴纸，它是一只小兔子，我寻问了表姐，她说，方便放东西在那不把墙弄脏，说完又开心地笑起来。她就是如此，可能会因为玩游戏时输了，发个微信表达内心的不满;因为在枕头下找到自己一只找了很久的袜子而傻笑很久;因为买了件衣服喜欢不得了而穿几个星期不换……
生活亦是如此，对一个事物产生一点反应，那么它给你的将是比你置之不理好无数倍的享受。被仙人球扎了一下，你本是应该“怆然涕下”，如果是下意识去找纸巾，不做任何情绪反应，那么，我想，你的世界都是无聊的，孤僻的，没有乐趣的。
春风和煦，要学会面朝大海春暖花开的微妙。
夏日炎炎，蝉声聒噪，要学会小口地品尝冰淇淋的凉爽。
秋风瑟瑟，要学会踩在落叶小道上漫步的意味。
冬日飞雪，霜浓雪厚，要学会忘记朽烂如斯的大地，等待阳春的嫩芽。
忘记沉入大海的悲伤眼眸，学会去享受桎梏般的生活，学会细微处去享受生活，你一定会很快乐。
描写快乐的作文初中5
人生是一个不断学习的过程。在这个漫长的过程中，我们学会了许多做人的道理，学会了如何生存，学会了享受其中的种.种乐趣，但不是人人都享受这一漫长的学习过程。
古人云：“学而不思则罔，思而不学则殆。”学而不思的人丝毫不会享受到学习的快乐，因为他们只是终日在吃力地死记硬背，不能领会其中的奥秘，享受不到在学习时因领悟其内涵而带来的快乐。至于思而不学的人，那就更不用说了，他们只是做白日梦，并没有实际行动，最终不会有任何收获。
我可不愿意成为这两类人。我认为书籍是人类的朋友，而读书更是结交亲密朋友的最好方式。通过不断读书，我们能提高文化修养。如果经常地去研究，去读书，去思考，便能从中发现新的知识。正所谓“温故而知新”，多读书还可以把知识点都牢牢地掌握，使其就像印在脑子里一样。“书中自有颜如玉”，只有多读健康的书，才能在成长的道路上走得更好更远。
在明亮的教室里，和要好的同学一起研究复杂的难题，是一种莫大的享受。大家时而因不同的观点而不断争执，时而各自埋头苦思，时而小声交流，最后会因解出了难题而欢呼雀跃，那种兴奋劲儿难以用语言形容。虽然解题的过程有些艰辛，但是大家共同思考，通过思想的碰撞最终得出正确结果，这就是对参与解题的人的最佳奖励。
学习是快乐的，学习是幸福的，虽然在学习的路上会遇到许多困难，但是只要努力解决这些困难，我们将会享受到无比的轻松与快乐。让我们投身学习，在知识的海洋中遨游，并尽情享受这一过程!
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