未来的我作文带评语
未来的我是一名服装设计师，我设计了各种新奇的服装。未来的我们会是什么样子的，你想象过吗？下面是学习啦小编为您整理的关于未来的我的作文加评语，希望对您有所帮助!
未来的我作文篇一
到了2047年，人类科技高速发展，飞在天上的车，几百层的高楼大厦，一种能结出好几十类型的果子的果树，在你眼里，我，是一名科学家，正想如何让月球“死而复生”，(因为地球现在有100亿人口)。我先搭载我的飞船来到月球，然后使用钻地机器人直达月球中心，放入“地心引力”核，这个核，是可以帮助月球上的引力和地球的引力是一样的。再用100名植被机器人在月球的各个地方种上植物，又投放几枚臭氧弹，使月球形成臭氧层，这时，月球慢慢有了白云、蓝天，有可以呼吸的空气，差不多和地球一样……
突然，月球剧烈运动，我摔倒在地上，等我醒来的时候，却发现妈妈在叫我，原来我只是在做梦呢。
【点评评语】这篇文章写了“我”让月球“死而复生”的梦。文章语言平淡，缺乏生动具体地描写，感情不真挚。希望以后多学习一些简单的写作方法，这样你才能写出好的文章。
未来的我作文篇二
二十年后的我，已经成为了一位工程设计师。想到我小时候读书时用过那些陈年老的土课桌，于是，我就发明了一种“神奇课桌。”我要让孩子们坐在自己称心如意的课桌上，享受上课的愉快。
这张课桌是圆形的，课桌下面有四根支柱，支柱上有调节器，可以调节眼部视觉。这张课桌轻便小巧，能叠成一个提箱，还能装下所有学习用品。
桌面上放着微型的显示仪，只要一上课，它就会把书上的内容自动显示出来，同学们上课不用翻书。桌子的一侧有两个按钮，一红一绿。红色的是报警器，上课时如果有学生不认真听讲或考试作弊，报警器就会“滴答滴答”地响，老师就会知道;绿色的是自动调节仪，老师在朗读课文时，灯光在闪耀，教室里顿时响起了优美的音乐，这就成了配乐朗诵，对孩子们来说真是美的享受。天热时，自动调节仪还会放出冷气，使人倍感舒爽。天冷时，调节仪就会放出热气，暖和极了。
这张课桌还有一个功能，那就是：如果你坐姿不正确，桌子上的显示仪就会自动显示出：“你的姿势不正确。”这样，就能够使学生随时纠正自己的姿势。
今后，我要努力学习，把想象变为事实。
【点评评语】这是一篇想象类的文章，文中作者详细描写了未来课桌的功能，读来感觉很实用哦，但就是语句显得呆板了一些。要使我们的想象变成现实，那是需要付出辛苦努力的。
未来的我作文篇三
时间过得真快，一转眼20年过去了，现在的我已经不是以前那个小丫头了，我变成了警队的超级神捕，任何偷盗者都逃不过我的“火眼金睛”。
一天，我接到警队的电话：“喂，是小雨吗?请马上到警队里来，怪盗'趣龟'扬言说今天晚上12点要偷世界之宝——水晶蓝宝石。快点来呀!”我一听，马上开车前往警队，心想：‘趣龟'呀，有名的偷盗者，最善长易容术，听说他每回作案之前都要通报一声，然后就在众目睽睽之下溜走了。哼!我管你乌龟、海龟还是什么龟的，敢在我的地盘儿上撒野，休想!
我来到了警队，我们商量了一会儿，决定由我带领几个小组成员抓捕趣龟。
12点钟到了，我们早已埋伏在博物馆外面了。12点过10分了，可还是没有什么动静。突然，一声清脆的响声，我们跑进博物馆，水晶蓝宝石不见了。这时，一个小组的成员拿着水晶蓝宝石向我走过来说：“给，这是我在地上捡到的。”我心想：‘趣龟'，想骗我有那么容易吗?我立即抓住那位成员的手，做出要逮捕他的动作，那位成员迷惑不解地看着我，我笑着说：“‘趣龟'，你会易容术，难道我就没有火眼金睛吗?”那成员奸笑了一下，然后用灵巧的动作逃跑了。我对成员们说：“‘趣龟'一定还没有逃出博物馆，赶快把每个出口看守住。”我躲在能看到所有出口的地方，心想：‘趣龟'，我要让你自投罗网!我正想着想着，突然看见一个跟我长得一模一样的人，在对成员们下命令。哼!果然不出我所料，我从楼上跳下来，把‘趣龟'抓了个正着。这会儿，我得意地笑了，说：“‘趣龟'，你把本姑娘当作什么人了——还想溜吗!”这时，成员们一涌而上，把他抓回了警队。
怎么样，未来的我是不是很棒呀?
【点评评语】这篇想象的文章作者把自己假设成警队的超级神捕，并对破案过程进行了详细的描写，表达了作者能够成为警察的美好愿望。文章内容充实想象合理，结构完整;不足之处在于文章语言过于口语化。如：“哼!我管你乌龟、海龟还是什么龟的，敢在我的地盘儿上撒野，休想!”
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