冲动 作文精选
人是理智的，但人不可能永远保持理智，冲动是甩不脱的诅咒，亦是成长的祝福。关于冲动，有哪些优秀的作文呢?就让我们一起来欣赏吧。
冲动的爱情
第一次接触大话的时候是我刚失恋，那天下着小雨，我无聊的在大街上走了，眼前出现了一个网吧，想起朋友们和我说的在心情很坏的时候上上网会好点，所以我进去了，可是我什么都不会，于是我随口叫了下网管，我问他可以教我玩个游戏吗?他告诉我，我教你玩大话吧，很好玩的，还可以结婚，于是我就开始了我的大话生涯。
初上大话和所有的朋友一样是一窍不通，于是他就寸步不离的在我身边，他给我选在了和他一个区-魔王斋，因为他是个魔，所以我也就选了魔，刚开始，我说有的钱都是他给我的，可是他发现我是个路盲，到后来他连跑环都没有让我跑过，我身上所有的装备和宝宝都是他给的，我跟他开玩笑的说，以后我就嫁给你做老婆吧~他没有回答我，就说等你到了30级的时候再说吧，从那天起，不知道为了什么，我开始没日没夜的练，我希望我快点到30。
终于，我32级了，我开心的告诉他，他却没有提结婚半个字，我的心有点凉，我告诉自己，也许是我自做多情吧!就在我快要忘记的时候，他说了一句话打破了我平静的生活，那天，他带我在海底练级，他突然对我说：我喜欢你，他指的是现实中的，我没有说话，可能是我没有反对，后来，我们就顺理成章的准备结婚，在大话上，他确实是个很好的老公，在现实中我们的关系也很好，直到有一天，我们为了小事情吵架了，他很后悔，就开了我的号和我结婚了，他说这是给我的惊喜，我知道了，对他大发脾气，我说你怎么可以这样，于是我也就开了他的号和他离了婚，到我们和好的时候，再忙着跑钱买花复婚，看着他那么累，我告诉他，再也不会和他离婚了。
现在我们都换区了，他朋友给了我一个广寒宫的号，我是86的魔，他是86的仙，刚上这个号的时候，我们做的第一件事情就是结婚，然后他对我说，我们还要个孩子，等我有钱了再换个大点的房子，我当时真的好感动，我觉得我是大话里最幸福的女人可是，我的幸福没有多少时间就飞走了，不知道从什么时候开始，我们之间的温馨越来越少，取而带之的是争吵，裂痕也越吵越大，就这样我们分手了，没有理由，他回了东北，我回了上海，因为我答应过他，永远不和他说离婚了，所以在大话上我们还是夫妻，只是没有往日的那种默契和欢笑了，一切是那么的死板，气氛是那么的紧张，他也变了，变的不再关心我，不再喜欢和我说话了。
我终于忍受不了那样的他，和他发生了有始以来最大的一次争吵，我告诉他我决定和他离婚，他哭了，求我原谅他，可是我告诉他我决定的事情不会再变了，我关了信息接受，一个人在长安没有目的的走着，他发疯一样的在全世界找我，最后开了天眼找了我，没有和我说一句话，就那样安静的陪我走着，他最终成全了我，在办理离婚手续的时候，我的心在流泪，想起我和他的过去，想起他对我的好，想起他为了我和最好的朋友吵架，我真的很舍不得，他说我从来都没有再他面前哭过，从来都没有在乎过他，可是，这次我真的哭了，你能看见吗?我真的好想挽回我们之间的感情，可是我知道我们之间的差距太大了，所以我只有祝你幸福，能在大话里找到一个更好的老婆，同样，也谢谢你给我的爱陪伴我度过了幸福快乐的每一天。
都是冲动惹的祸
“哗哗哗……”下雨了，我立马下车，雨中和爸爸说再见，就急急忙忙奔回教室，雨滴在身上，仿佛又回到儿时的雨中戏，不行，雨越下越大，我跨大脚步，挥动手臂，快速跑进了教室，刚一进教室就感觉到一股不同寻常的气流，果然不出所料，没过一会儿就爆发了。
“订班服?”谁说的，老师批准了吗?我四处打听，原来，这是我班上的几个同学“合谋”私下进行的，还说要交37元，眼看同学们都准备好了，我却没钱，我内心恐慌，后来的同学居然也不知道，同学们和我商量着，决定了借钱，说了立即行动。“唉，你有带钱吗?”“你能借给我钱吗?”场面失控了，同学们都到处借钱。“铃铃铃……”上晚习了，这场风波终于告一段落，晚自习时，老师踏着足足十厘米的高跟鞋，长长的头发飘在脑后，面带微笑的走了进来，刚想说宿舍的事，就被几位同学打断了，说要办班服，老师的脸色顿时脸色大变，说：“是谁提议办班服的?”有问过我吗?大多数的同学都知道吗?为什么不事先通知老师我，要是有家长打电话来问我交钱的事，我怎末回答啊?”“你们这些太过冲动了，订班服是好，可是你们这样瞒着老师去做，万一有谁的钱不见了，你们来负责吗?”台下的同学听得有些不耐烦了，都说老师太小题大做了，突然冒出了一句话：“不就弄个班服吗?这有什么大不了的。”老师听了这话，仿佛是燃烧的火淋上汽油，烧的更旺了，终于爆发了。
老师说：“你们知道弄个班服，有多么的复杂?现在，你们给我写出订班服的流程。”许多的同学拿出纸和笔，都下不了手，都成了丈二的和尚——摸不着头脑。此时此刻的我更是羞愧的低了头，我一听到订班服，就盲目的去做，并没有想到老师，老师骂我们只是让我们不再让他骂，我醒了，不再沉睡。
曾记得，几个星期前，老师教我们十个女生自己办一个班会，当时我们都不以为然，后来才发现一点儿也不简单，那是老师你想要锻炼我们的大胆，学会团结要有责任感，学会寻找自己的舞台，曾记得，当我们宿舍被扣分时，你都会骂我们提醒我们，一次一次的做好，不要在同一个地方犯错，曾记得上次校运会时，老师你不顾辛苦的替我们加油，鼓劲，为的只是想让我们团结一心，曾记得……
回首过去却不知道老师为我们付出了太多太多，多得数不过来，在订班服这事，我也要负责，也许他们是想让同学们快点穿上属于自己的班服，可是他们太过于冲动了，没事先告诉老师，没获得老师的批准就擅自行动，也没有通知全部的同学，不可以，不可以，原来我们早已犯下了太多错了。
这又怎能怪我们呢?这都是冲动惹的祸。
冲动的代价
看完《小学生心灵鸡汤之成长》我收获了许多生活中的哲理，明白了如何为人处事的道理。这本书精选了较耐人寻味的成长故事。这些故事犹如生活中的一盏明灯，为我们照亮前方的路。
这本书给我印象最深刻的是第七辑——用心沟通，是成为人气高手的秘诀中的“风中的羽毛”。“风中的羽毛”这篇文章主要写了一个女孩由于一时冲动说错了话，伤害了自己多年的好友。后来她后悔了，她拜访了一位老人。老人教她拿出心爱的羽毛枕头，每个剪个小口。在每家台阶上放一片羽毛。完成后老人又叫她重新捡起来。女孩明知不可能，因为有的羽毛已经被吹走了。同时她也明白了一切事情都将无法回复到以前了。
最后老人说：“永远不要忘了，你的每一句话，都像风中的羽毛，一旦说出口，任何的努力——不管这种努力是多么地发出肺腑又真心实意，都不能再将这些话收回来了。所有当你在所爱的人面前张口说话时，一定要掂句量词地想好每一句话啊。”从这篇文章我还想到了我生活中的一个例子。
在我在故乡读书时，结识了一位名叫孙晓彤的好朋友。记得有一天早上，我对晓彤说今天中午在中心花园等我，因为我值日也许会晚些到。她笑着答应了。那天中午12点多我值完日我飞跑到中心花园。可是迎接我的是沙沙的足音，凉凉的秋风，那里并无一人。从那以后，我开始讨厌她了。一天早上，她走到桌前，好像要说什么似的可又不说话，我也不理她。这时，我的死对头跑过来对她说;“有什么好说的，不就是不跟她玩了吗?走!”我一听，气死我了。我大声地对她说：“孙晓彤，你不讲诚信，我讨厌你。”说完我看她一直摇头又不说话，我转头走了。那天下午，我就开始后悔了。自己也许伤到了她的自尊心，我是怎么了她不是别人。她是我的知己孙晓彤啊!就这样，从此我们两中间堵了一面墙。
我就像风中的羽毛中的那个女孩。当时只想发泄自己的不爽，而伤害了自己要好的知己。说出去的话，就像泼在地面上的水，永远不可能再收回来。语言对人的伤害，虽然没有伤口，但却能深及心灵。在我们心生怒火的时候，如果能多一份克制，多一份忍耐，控制好我们的语言，身边就会多一份和谐，少一份伤害，多一份宽容，少一些泪水。
错落的冲动
是爱，让我体会到了有你在我身边的幸福味道，因为你的出现，我的生活似乎多了些跳跃的色彩。有伤、有痛、有泪、有笑，也有对你的一份执着的爱。只有在你身边，我才感到自己的生命是真实的，然而面对现实，我明白，我们年轻的心无法承受真正的爱。
爱一个人有错吗?其实，爱情没有错，感情却多有错落，谁之过?但不可否认的，错落的感情里，有真情至爱，有忠贞不渝。每个人都想拥有爱情，但不是每个人都能得到爱情。很多时候，我们自己觉得正被爱着或正爱着，但只停留于一种爱的状态里，而不懂去经营爱，以为有爱，就可以了，而忘了怎么去爱，爱是要付出行动的，而不单单是用以炫耀的资本。也许，当你依然沉迷在“我爱你”“你爱我”的世界里时，爱已渐渐地消逝，可惜你却不曾注意到，或许你后悔，恨自己，但一切都无济于事。当爱来时，或许你拒绝得了，可是当爱走时，你却挽回不了。
一个人最可怜的是，不是没被人爱过或爱过别人，关键是，要学会爱。一个不懂得爱的人有何资格去谈爱或被爱。只是，理想终究是理想，现实总是太残酷了些，太脏了些才会让这种情感沾满了灰尘。或许，我们所见的爱情故事，并非尽是完美的，也不像小说里有个浪漫的开始，感人的过程，圆满的结局，但若是我们尽力以一种纯洁的心态去对待它，去找它，去感觉它!它是否会变得更理想些，更美好些呢?我想答案是肯定的!
或许只有在时光尘埃的蒙蔽之下依然栩栩如生的，才是人间最美的爱吧!我羡慕那些拥有爱的人，被爱与爱都是一种幸福。可是，我为他们的错过感到心痛。
恋爱中的人总免不了许多莫名的顾忌，以为还有时间可供挥霍，还有机会可以重来。因为自己还不够好，不够富有或有势，在自卑里悄悄逃避着对方的眼睛，一味地认为未来才是佳时机……生活存在多变数，等到所有的期待都成空，才明白，幸福当初离得那么近，等你终于有勇气正视，幸福已从你怯弱的指缝间溜走……我相信爱情，相信所有的人性，所以我会努力地挣钱。我只是不希望我的爱情和人性受到别人的金钱的考验罢了。我希望我的爱，可以在阳光下沐浴。
爱固然是激动人心，美丽动人，或浪漫醉人的，可有的却不是这样!
即使甜蜜的爱情持续了好长一段时间，终有一天也会因为爱人的离去而走向完结。希望你珍惜现在所拥有的，不要等失去了，才懂得珍惜!曾经有段真挚的爱摆在我的眼前，可是我没有去珍惜……很多事情，错过了就没有了，错过了就是会变的，爱也是……
或许是宿命的安排，让我们在一个意外的时间意外的地方，因为一点点意外，遇见命中注定的他。原来我们都在等待着那个让我们学会爱的人。
爱总是有种让人期待的甜蜜。面对爱，承诺，是你的选择，放弃，也是你的选择。许下一个承诺是容易的，兑现一个承诺太难了……
其实，爱又是谁能说得清的呢?爱没有谁对谁错，就如同咖啡，苦涩中透出微甜，微甜中混着苦涩……
痛彻心扉的伤痛，泪水在不知不觉中流下……
写作的冲动
雪，美丽、圣洁，带给人无限的遐想。飘逸的雪花，飞舞的诗意。下雪的过程是一种美，下雪的声音，更是心与自然的交融。
《下雪的声音》这篇文章，文质优美，想象的空间特别大。孩子们对于雪很熟悉，但对于下雪的声音，这方面的情感积累几乎是零，如何能让学生更好的理解文章，感悟文章，很难!
在学生充分的读文后，我把文章中优美的词语，学生难理解的词语统统抄写到黑板上，在学生正确读词的基础上进行理解。“屏气凝神”大多数学生第一次跟他见面，对于有些学生而言，读正确都困难，更别提理解了。仅仅通过查字典，理解字面的意思还不够，我引导学生说：“捉迷藏的时候，当小朋友要找到你了，你怎么做?”一句话，学生就理解了词语的意思，班内静悄悄，都屏气凝神呢!“文章中哪句话用到了这个词语?”在一片朗读声中，学生体会到了，下雪的声音是要静静的用心去感受。“翩翩而至”你怎么理解?“翩翩是跳舞。”“老师，‘至’是到的意思，‘碧水东流至此回’中的至就是到的意思。”学生联系到学过的知识，会活学活用了，我心中欣慰。结合自己对词语的感悟，应用到文中，渐渐的，下雪的声音越来越明晰，课文的内容，慢慢融化到学生的心里。
我趁热打铁，“如果你写一篇描写雪景的文章，你会用到这里面的哪些词语?”孩子们纷纷举手：“我会用到纷纷扬扬，翩翩而至。”“你会用在哪里呢?”“雪花纷纷扬扬的飘落下来，像一个舞蹈家，翩翩而至。”学生即兴说起了作文。“老师，我会用到‘玉片银屑’，用它来描写雪下得很大。”“我会用到‘序曲’，冬天来了，春天还会远吗?雪是春天的序曲。”
孩子们七嘴八舌，描写着自己眼中，心中的雪。“现在，你有没有一种冲动?”我又挑拨孩子们那颗躁动的心。“有，我想写雪，有一种想写作文的冲动。”班内的小作家刘玉洁兴奋的说。我继续引导：“这就是灵感，写作的灵感，当你有了写作的冲动，也就是有了灵感，抓住他，把自己的想法写出来，一篇优美的作文就诞生了。赶紧用你手中的笔，把你的冲动，你的灵感写下来吧。”
一阵悉悉窣窣后，教室安静下来，只听见沙沙的写作声。但在我的耳里，分明听到的是下雪的声音，是学生对雪的感悟，对下雪的憧憬!