以快乐为话题的作文800字作文
以快乐为话题的作文800字作文
有一份好心情，黑暗变得光明,本文是学习啦小编为大家整理的以快乐为话题的作文800字作文，欢迎阅读。
以快乐为话题的作文800字作文1：
在学校亲子阅读节的活动中，我和妈妈情不自禁地徜徉在书海中。《小船 小船》讲的是一个有点跛的乡下小男孩芦芦，每天都会在河岸边等着刘老师划船接他上学，因此，她很喜欢这位善良有爱心的女老师。可是，一场意外，让这位老师永远的离开了人间，这位小女孩，听到消息后，痛哭流涕，以后接送他的又是一位女老师，这位女老师活泼、开朗有与刘老师不同的特点。通过与芦芦的接触中，让他通过老师的安慰，这个男孩渐渐脱离了痛苦的阴影，但还是怀念以前的刘老师。经过几次较量，这位女老师说出她的身份，其实她是刘老师的妹妹因为爱姐姐发誓要继承她的事业。这时，他们紧紧相拥，久久坐在河岸上。轻风吹动河水，小船在他们身边摇荡像小时的摇篮。这让小男孩更加伤心，但又过了一段时间，好转了，小女孩又回到了快乐的生活……读到这里，我感动得鼻子酸酸的，小船乘载了真正的爱。 在这本书中也有我向往的故事。我还在童年和小河流过门前：暑假到了，有一对兄弟在家，弟弟是个黏糊性子，哥哥是个易受引诱的人。一次，哥哥正在写作业。弟弟看见门前小河水涨了，有好多小鱼。弟弟就叫哥哥去捉，哥哥不肯就说：“走走走，别在这烦我写作业。” 而弟弟一个颈的烦他，还激 他说：“你不肯，不稀罕你!我找明明去，他 比你会捉鱼。”哥哥拍着桌子说：“谁说的，我和他比试一下。”说完，揪住小弟的汗衫领口像拖小狗一样把他拖走了。哥俩来到河边看，好多鱼。两手一抄，就抄起好几条小鱼。清澈的水一下全浑了。邻居看见了说：“这些猴王怎么把水搅得泥塘似的，叫人怎么洗菜洗衣?”读到这里，我觉得这俩兄弟闹得可真是好玩!
这本书还有许多动人的故事，你想知道赶紧来读吧!书中的刘老师真是捧着一颗心来，不带半根草去的好老师。像这样的老师永远活在我们的心中。我也会把书中有趣的事讲给爸妈听例粘知了的故事让他们也享受到其中的乐趣。爸妈仿佛也回到了他们快乐的童年时期。
以快乐为话题的作文800字作文2：
“烦死了，烦死了!”我的心情糟到了极点，而且这句话让我的快乐留下了不好的印象。
星期天的天气阳光明媚，风和日丽，可是和本人的心情完全不同，感觉在家中写作业，还不如留在学校里呢!在回家的路上，老担心星期天的作业，想想那门课没带?那门课做的不认真?都在我的脑海中一一浮现，弄的本人头晕目眩，难道你们与我不同?
初中生活是美好的，幸福的。他让我们变得成熟，沉着。可是那五花八门，多姿多彩的作业，让我心烦意乱。
回到家，推开门，来到房间，把书包一扔，来了个“三分球”。“好球”!接着本人第习惯从而展现出来，优美的姿势来个侧跳，“哎呦，好舒服“。自己躺在沙发上说着”唉，日子难过呀“自己从书包里拿出了这次月考成绩单，惨不忍睹地“抽噎”了一遍。要是这次月考成绩被我爸妈知道了又是什么结果，想起来就毛骨悚然。先来个”女子单打“算轻，再来个”男子单打“算中，后来个”男女混合双打“。无法形容，只得到一个结果，”鼻青脸肿“的现象。瑟缩着，自己发出痛苦呻吟的声音，想起来本人就害怕，我情不自禁的抖了一下。
在中午，写作业有点心不在焉，字也写潦草无比。听见伙伴们的欢叫声，不知为什么，我突然想放松。”玩“的兴趣在我脑海中蹦出来，于是，便应他们，跑了出去。一天有如快速旋转的木马，一天过去了，我的作业一动也没动，可是沉重的学习负担像一座大山一样还在压着我，把我压得喘不过气来。
其实，学习也挺快乐的，在学校里学到丰富的知识与实践的乐趣，还有那么都同学伴我左右，在他们之间也有几颗令人滑稽的，人称”开心果“我称“笑掉牙”，哈哈，忍不住笑了一声。
在笑地一声中，体验了这种无情的快乐，体验出快乐的动人，虽然快乐也有相克处，得到了无求的快乐，就让我们留点快乐给自己吧!喜欢你的无穷，喜欢你的魅力。
我喜欢笑，笑出的快乐与众不同，笑出的声音最欢快。这个世界最美的东西便是笑容，笑容能是人们的一生都欢快，能让人精神振奋……总之许多许多。
以快乐为话题的作文800字作文3：
乐趣像一个神奇的音符，可以演奏出不同的乐章。名人的乐趣十分伟大，我的乐趣十分平凡，然而平凡中蕴藏着深奥的道理。
今年暑假我的乐趣之一是和“三同”伙伴(同院、同楼、同学)丁思琪打羽毛球。我们每次打羽毛球都是乐在其中、乐而忘返。
这天大雨过后天气凉爽，一场厮杀又开始了。正当比赛难解难分时，我用力一击羽毛球“飞”到了茂盛的树上。我们习惯地跳了几跳根本够不着，又用小石子投，哎呀!不仅没用，还差点惹事。羽毛球垮在树枝上随风晃动着身子好像笑我们乐极生悲，好像笑我们无能呢!我急了，拿起制胜宝物——两个球拍轮番投掷，结果呢?球没下来，球拍又上去了，这可真是“损兵折将”啊!这副名牌拍子还是因为我“推优”了，爸爸奖励给我新买的!我心疼球拍更心痛突遭扼杀的乐趣，这下可把我们急坏了，怎么办呢?
正当我俩急得像热锅上的蚂蚁团团转时，一位好心阿姨对我们进行了点拨：“孩子们，四处瞧瞧，有没有可以利用的工具呀!”听罢我们四处“侦察”，果然发现小区花园的不远处有一根长长的竹竿静静地依靠在墙上，好像正等着我们“不拘一格降人才”对它给予“重用”。丁思琪兴奋地说：“多亏菩萨指点，有救了!”我急忙对阿姨说：“谢谢菩萨!”听着背后阿姨爽朗的笑声，我们飞快地向竹竿，不!向“救星”跑了过去。我俩迅速拖着竹竿来到树下，我得意地对该死的树说：“嘿嘿，这回你可别神气了。”丁思琪叫着板说：“树呀、球呀!看看我们到底谁高!”
我俩齐心协力，使出浑身力气，把竹竿举过头顶，伸向树冠，看准球拍和球，轻轻拨动，哈哈!球拍和球都乖乖地落地投降了。我们以胜利者的姿态把竹竿放回原地，又开始了乐趣无限的比赛。
在继续享受乐趣中我悟出了一个道理：遇事光着急没用，蛮干更不行，要动脑子，多想办法。这件事，特别是这个道理，让我非常难忘啊!
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