问号的用法(2)
问号的用法
四、用于反复问句的末尾
反复问句又称正反问句，用谓语的肯定部分和否定部分重叠(S不S)的方式来提问，让人作肯定或否定的答复。因为是从一正一反中选择一项，所以反复问被认为是一种特殊的选择问。例如：
(1)王掌柜，晚上还添评书不添啊?(老舍《茶馆》)
(2)觉不觉得这花园有点家乡味道?(萧乾《枣核》)
五、用于设问句的末尾
设问是明知故问，以引起人们对问题的注意。设问要作回答,一般是自问自答。例如：
(1)是我故意夸大其词吗?不!我以为我倒是不折不扣地道出了客观真理。(唐弢《作家要铸炼语言》)
(2)座中泣下谁最多?江州司马青衫湿。(白居易《琵琶行》)
(3)难道我们就万事不如人吗?不是。(宋龙玲《谈"比较"》)
上述三例分别是由是非问、特指问、反问构成的设问句。
六、用于反问句的末尾
反问又叫激问，是用疑问的形式表达确定的意思。反问与设问都是无疑而问，设问是从正面提出问题，反问是从反面提出问题，语气比设问强烈。反问从结构和语调上看是问句，但一般不要求回答。用特指问、是非问、选择问构成的反问句，答案已包含在反问之中：用肯定的形式表示否定的意思，用否定的形式表示肯定的意思。
(1)我怎么知道?
(2)我怎么不知道?
(3)明白人别说糊涂话，开炮是我闹的?(老舍《茶馆》)
(4)今天依然屹立的金字塔不正是奴隶们的劳动和智慧的结晶吗?(小学语文《埃及金字塔见闻》)
(5)难道那些荷叶就不值得歌颂么?难道它们只能作为一种陪衬出现在古人的诗中么?(郑伯琛《荷叶咏》)
(6)我跟你是亲戚，是朋友，还是我欠你的?(曹禺《日出》)
例(1)(2)是特指问，例(3)(4)为是非问，例(1)(3)用肯定的形式表示否定的意思，例(2)(4)用否定的形式表示肯定的意思。例(5)两句是非问，一句用否定的形式、一句用肯定的形式表示反问。例(6)是选择问，三个选择项都是用肯定的形式表示否定的意思，即表示都不是。
由反复问构成的反问句，表达的意思是肯定的还是否定的，靠语境来确定。例如：
(7)你看弄成这个样子伤心不伤心?(赵树理《登记》)
(8)把车子弄成这样，人家还骑不骑?(《现代汉语八百词》)
例(7)的意思是"伤心"，例(8)的意思是"不骑"。
七、用于疑问形式的祈使句的末尾
(1)你到底赞成不赞成吧?(《现代汉语八百词》)
(2)来回总共要多少天吧?(北京大学中文系现代汉语教研室编《现代汉语》)
这类句子是祈使句，不是疑问句，句末均带有语气词"吧"，省略了"你说""你快告诉我"没有直接说出，有催促对方快点回答的意思。因为祈使语气是以疑问的形式表示的，要求回答，所以句末要用问号。
八、用于叹词构成的疑问句的末尾
(1)"嗯?"老杨的眉毛拧了个结。(徐光兴《枪》)
(2)哦?什么时候?(列夫·托尔斯泰《穷人》)
九、表示疑问语气，不表示句末停顿
疑问句被引用充当一个更大的句子的成分，问号可以保留。如果这个疑问句不是出现在句末而是出现在句中，它所保留的问号只表示疑问语气，不表示句末停顿。如果出现在句末，所保留的问号兼表句末停顿。例如：
(1)说"你去吗?"就符合汉语的组织规律，说汉语的人都能理解，而不能有"吗你去?"或"你吗去?"之类的说法。(陈望道《文法简论》)
(2)今天讲的题目是"怎样学习语法?"要回答这个问题，必得先回答"谁学习语法?""为什么学习语法?"甚至"要不要学习语法?"这样一系列问题。(吕叔湘《怎样学习语法?》)
例(1)的"你去吗?""吗你去?""你吗去?"和例(2)"谁学习语法?""为什么学习语法?""要不要学习语法?"是作为句子成分出现在句中，所带的问号仅表示疑问语气，不表示句末停顿。例(2)的第一个句子中"怎样学习语法?"充当宾语，也是句子成分，因为出现在句末，所带的问号兼表句末停顿。
十、表示存疑或不确定
问号对某个数据、说法、词语等表示存疑或不确定，这样使用时不表示语气和停顿。例如：
(1)米海洛夫斯基先生在结束他对唯物主义者的"批评"(??)时，又一次企图歪曲事实，颠倒是非。(列宁《什么是"人民之友"以及他们如何攻击社会民主主义者?》)
(2)作者马致远 (1250?-1321)，大都(北京市)人，元代戏曲作家、散曲家。(初中课本《语文》)
(3)是不是表示作者(编者?校者?)还拿不定主意呢?(吕叔湘《错字小议》)
(4)atoll环状珊瑚岛，环礁[Maldivian ﹤ ?Malayalam adal uniting](陆谷孙主编《英汉大词典》)
例(1)的问号对能否称为"批评"表示怀疑，带有否定的意思。例(2)的问号表示出生年份"1250"不确定。例(3)的问号表示也可能是编者或校者，不能肯定。例(4)的问号表示词源不确定或未经证实。
十一、叠用问号以加强语气
问号很少叠用，叠用时具有强烈的感情色彩。例如：
(1)是谁发动了这场战争呢??是掠夺者，是英国和德国的掠夺者。(列宁《在罗戈日区群众大会上的讲话》)
(2)难道这还不是恬不知耻吗??(列宁《布尔什维克能保持国家政权吗?》)
这两句叠用问号是为了加强疑问的语气，表达作者的愤怒情绪。