关于适合小学生的小学奥数智力题精选

　　数学思想方法是数学知识的精髓，是分析、解决数学问题的基本原则，也是数学素养的重要内涵，它是培养学生良好思维品质的催化剂。下面就是小编给大家带来的关于适合小学生的小学奥数智力题精选，希望大家喜欢!

　　关于适合小学生的小学奥数智力题精选【篇一】

　　【题目】妇女的女儿

　　一位人口调查员已知道某妇女的门牌号码，一天，他打电话向这位妇女询问她家三个女儿的年龄。这位妇女说：“如果你把我三个女儿的年龄数相乘，结果是72。如果把这三个年龄数相加，结果正好是我家的门牌号。”

　　这位调查员说：“我还是没法算出她们的年龄。”

　　这位母亲又说：“我的女儿喜欢弹钢琴。”

　　请问：这位妇女的三个女儿的年龄分别是多少?

　　【答案】

　　72可以分解成3个数字的乘积：

　　72×1×1;

　　36×2×1;

　　18×4×1;

　　9×8×1;

　　12×6×1;

　　9×4×2;

　　18×2×2;

　　6×4×3;

　　6×6×2;

　　8×3×3。

　　3个数字的和(可能的门牌号码)：

　　72+1+1=74;

　　36+2+1=39;

　　18+4+1=23;

　　9+8+1=18;

　　12+6+1=19;

　　9+4+2=15;

　　18+2+2=22;

　　6+4+3=13;

　　6+6+2=14;

　　8+3+3=14。

　　3个数之和中，我们发现14出现了两次，而调查员在知道门牌号码的情况下，仍然推算不出3个女儿的年龄，可见门牌定是14(其组合不)，又因为妇女说白己有的女儿，那么只能是8、3、3组合了(否则6、6、2组合就不会有“”的女儿了)。

　　关于适合小学生的小学奥数智力题精选【篇二】

　　【题目】原来的价格

　　如果一件商品降价20%出售，现在的销售价格要增加多少个百分点才是原来的价格?

　　【答案】25%

　　【题目】蜂群里蜜蜂

　　蜂群总数的一半的平方根飞去了油菜花丛中，8/9的蜂群也紧跟着飞去了，只有2只蜜蜂留下来。

　　你能计算出整个蜂群里，一共有多少只蜜蜂吗?

　　【题目】分给儿子的牛

　　一位农夫，把一群牛分给他的儿子们。

　　给长子的是1头牛和牛群余数的1/7;

　　给次子的是2头牛和牛群余数的1/7，

　　给第三个儿子的是3头牛和牛群余数的1/7;

　　给第四个儿子的是4头生和牛群余数的1/7↓

　　如此类推。他就这样，把整个牛群一头不剩地分配给了他的儿子们。他有几个儿子?有多少头牛?

　　【答案】

　　用算术的方法(即不使用方程式)解答这道题目，要从末尾开始。最小儿子得到的牛数，应等于儿子的人数;牛群余数的1/7对他来说是没有份的，因为在他之后，已经没有剩余的牛了。接着，他前面的一个儿子得到的牛敷，要比儿子人数少1，并加上牛群余数的1/7。这就是说，最小儿子得到的是这个余数的6/7。从而可知，最小儿子所得牛数应能被6除尽，试假设最小儿子得到了6头牛，看看这样假设是否行得通。最小儿子得6头牛，那就是说，他是第六个儿子，那人一共6个儿子。第五个儿子应得5头牛加7头牛的1/7即应得6头牛。现在，两个小儿子共得6+6=12头牛，这应是第四个儿子分得牛后牛群的余数是12+6/7=14头牛，因此，第四个儿子得4+14/7=6头牛。现在计算第三个儿子分得牛后牛群的余数：6+6+6即18，是这个余数的6/7，因此，全余数应是18÷7/6=21。因此，第二个儿子应得3+21/7=6。用同样方法可知，长子，次子各得牛6头。我们的假设得到了证实，答案是共有6个儿子，每人分得6头牛，牛群共由36头牛组成。有没有别的答案呢?假设儿子的人数不是6，而是6的倍数12。但是，这个假设行不通。6的下一个倍数18也行不通。再往下就不必费脑筋了。

　　关于适合小学生的小学奥数智力题精选【篇三】

　　【题目】部队的人数

　　某国谍报员截获了一份敌对国情报：敌对国将兵分东西两路进攻某国。从东路进攻的部队人数为“ETWQ”，从西路进攻的部队人数为“PEFQ”，东西两路总兵力为“AWQQQ”，另外得知东路兵力比西路多每个字母代表不同的数字，你能马上计算出两支部队的人数吗?

　　【答案】

　　Q加Q的个位数是Q，所以Q=0。所以可以推断出：W+F=10，T+E+1=10，E+F+1=10+W。所以可得下列了个式子：

　　(1)W+F=10;

　　(2)T+E=9;

　　(3)E+F=9+W。

　　可以推出2W=E+1，所以E是奇数。另外E+F>9，且E>F(因为东路兵力多)，则可推出E=7或E=9，如果E=7，可得：T=2，F=6，W=4。如果E=9，可得T=0，F=5，W=5，F、W同为5，与题意不符。所以，东路部队人数为7240，西路部队人数为6760

　　【题目】古钱币

　　老王收购了两枚古钱币，后来又以每枚60元的价格出售了这两枚古钱币。其中的一枚赚了20%，而另一枚赔了20%。与当初他收购这两枚古钱币相比，老王是赚了，赔还是持平?

　　【答案】

　　赔了5元。如按每枚60元出售，则赚了20%的古钱币的收购价格为：X÷(1+20%)=60，x=50元，另一枚赔了20%的古钱币，其收购价格为：y÷(1-20%)=60元，y=75元。这样，两枚古钱币的收购价格为50+75=125元，而出售价格为120元，所以老王在这次交易中赔了5元钱。

　　关于适合小学生的小学奥数智力题精选【篇四】

　　【题目】小明睡了多久?

　　小明晚上八时三十分睡觉，早上六时三十分起床，他睡了()小时。

　　【题目】水草

　　一种水草每天长一倍，13天时长满池塘的一半，()天长满整个水塘。

　　【题目】和

　　1+3+5+7+9+11+13+15+17+19和是()。

　　【题目】跳绳

　　有两根跳绳，长绳长114米，短绳14米，长绳应减去多少米，才是端生的5倍。

　　【题目】星期几

　　今天是星期五，再过100天是星期()。

　　【题目】原来的钱

　　王林上街。他买书用去所到钱的一半，买练习本又用去剩下钱的一半，结果还剩2元钱，他原有()元钱。

　　【题目】做早操

　　一群小朋友做早操，从左边数小明排在第7，从右边数小明也排在第7，这一排有()人。

　　【题目】木料

　　把一根木料锯成5小段，每锯一段要15分钟，锯完要多长时间?

　　【题目】两个班的人数

　　一年级有两个班，如果一班分3个人到二班，两班人数相等，一般比二班多()人。

　　【题目】符号计算(一)

　　已知□÷△=14------3，当△最小时，△=()□=()

　　【题目】等于24

　　在2，3，6，9之间添上+、-、×÷运算符号，使得数等于24。

　　【题目】对折

　　一张纸对折一次是两层，对折两次是四层，对折三次是()层。

　　【题目】兔子跑了多少米

　　道路一旁每5米种一棵树，一只兔子一口气从第1棵树跑到第20棵树，这只兔子一共跑了()米。

　　【题目】下一个数

　　1，11，21，1211，111221，下一个数是什么?

　　【题目】多少人及格

　　100个人回答五道试题，有81人答对第一题，91人答对第二题，85人答对第三题，79人答对第四题，74人答对第五题，答对三道题或三道题以上的人算及格，那么，在这100人中，至少有()人及格。