个人求职应聘书范文推荐
个人求职应聘书范文推荐
应聘书与求职信是一个类型，但相对求职信而言，求职目标比较明确，对用人单位的用人条件和相关要求心中有数，减少了求职的盲目性，与此同时又增加了求职的被动性。以下是学习啦小编整理的求职应聘书范文，以供大家参考。
求职应聘书范文篇1
尊敬的公司领导：
您们好!首先请允许我向您们致以真诚的问候和良好的祝愿!非常感谢您在百忙之中审阅我的求职应聘信。
我叫xxx,现年xx岁,中专学历,我是重庆市万州工业技术学校点子电器专业的毕业生,现在离开学校,即将踏入社会大学,我渴望有一个新的生活舞台,找到一个适合自己并值得为其奉献一切的工作单位.在生活上，我严格要求自己。.我从小就养成了吃苦耐劳,虚心学习,为人谦和,朴实诚恳的生活态度.在两年的职业教育的学生生涯中,我刻苦学习,力求上进,勤于动手,敢于实践,一直凭着:“没有最好,只有更好,团结奋进,求实创新.”的准则为之奋斗,取得了优异的成绩,奠定了坚实的电子基础.在校期间,我系统的学习了电子基础,电力拖动、安全用电、家用电器技术基础与维修技术、PROTEL电路设计、PLC可编程序控制应用技术、Office2000等.在电子基础方面,我学会了怎样用万用表测量各种元件的一系列参数,并且自己还装了一部收音机,能够收到很多台;在电力拖动方面,我掌握了各器件的作用及功能,接线实习时接电动机双重联锁控制、接触器正反转控制都通电试车成功了;在家用电器方面,我学会了怎样给电冰箱空调加弧,抽真空、铜管间的焊接修复等简单的故障维修.在业娱的时间里我还学会了制作表格,网页.排版。
我对工作兢兢业业,积极认真,负责.在班级担任过学习委员、副班长,作为班上的一名干部,我有责任为班级服务成为老师的得力助手.每当班上组织活动时,我都会积极参与.带头,领导同学们团结起来为班级争光.在管理班上的某些事物时,也遇见过麻烦和困难,但是经过与同学的沟通、交流,最终问题还是解决了.当了两年的班委干部,从中让我学到了许多书本上根本就学不到的东西,我学会了如何与同学们打成一遍,如何与人沟通;如何与人接触交流. 我是一个非常爱好体育运动的学生,特别喜欢打篮球、跑步,所以我拥有一个健康的体格。
在现在这样激烈的人才竞争中,虽然我只是一名职业技术学校的毕业生,但我有颗真挚的心和拼搏进取的精神,愿为贵公司事业添砖加瓦,奉献一份自己的力量.虽然我刚从职业学校毕业,初出茅庐,没有实际的社会工作经验,但我相信像贵公司那样重能力、重水平、重开拓、有远见的公司,一定能把能力、水平和经验同视之,给新人一个机会,希望贵公司能给我这个机会,能考虑我,我殷切地期望能成为贵公司的一员。
如有幸成为贵公司一员,我将严格遵守贵公司的各项规章制度,发挥自己的聪明才智,求实创新、创造业绩,以报答贵公司对我的信任。
祝愿贵公司事业蒸蒸日上!
此致
敬礼!
应聘人:xxx
200x年5月10日
求职应聘书范文篇2
尊敬的领导：
您好! 您的信任就是我的动力!
我叫XXX，毕业于黑龙江大学环境科学专业。普通的院校，普通的我却拥有一颗不甘于平凡的心。
我，自信，乐观，敢于迎接一切挑战。虽然只是一名普通的本科毕业生，但是，年轻是我的本钱，拼搏是我的天性，努力是我的责任，我坚信，成功定会成为必然。 经过大学四年锤炼，在面对未来事业的选择时，我对自己有了更清醒的认识,由于我在大学中锻练了较好的学习能力,加上“努力做到最好”的天性使然,四年中,我在班级的考试中均名列前茅,在班级40名的学生中，我一直保持了前五名的好成绩，在学年230人中，我也总是能排在学年前30名，与学校三等奖学金有着不解之缘。在大学四年中，我也练就了较好的我实验操做技能，能够独立操做紫外可见分光光度计、核磁共振仪、高效液相色谱仪、气相色谱仪、气相色谱与质谱联机等仪器。但我并没有满足，因为我知道，在大学是学习与积累的过程，为了更好适应日后的工作，还不断地充实自己，参加了大学英语四级考试，并顺利通过。在大四时由于专业课成绩较好，被列入班级保送研究生的名单，可惜的是，在班级只有四个保研名额的情况下，我仅以一分之差与之失之交臂。 但是，我知道，一切的辉煌与失败早已成为过去，我将要面对的是更具挑战的未来。听闻贵校招聘环境科学专业的教师，我冒昧地投出自己的求职简历，四年的寒窗苦读给了我扎实的理论知识、实验操做技能及表达能力，我虽然只是一个普通的本科毕业生，但大学四年教会了我什么叫“学无止境”，我相信，在我不断努力刻苦的学习中，我一定能够胜任这份高尚的职业，通过我的言传身教，定会为祖国培养环保方面的专业人才。
提交应聘信的同时，也提交我的决心： 一直坚信“天道酬勤”，我的人生信条是“人生在勤，不索何获”。给我一次机会，我会尽职尽责。 一个人惟有把所擅长的投入到社会中才能使自我价值得以实现。别人不愿做的，我会义不容辞的做好;别人能做到的，我会尽最大努力做到更好!发挥自身优势，我愿与贵单位同事携手共进，共创辉煌!
感谢您在百忙之中读完我的应聘信，诚祝事业蒸蒸日上!
此致
敬礼
应聘人：XXX
XXX年XXXX月XXX日
求职应聘书范文篇3
尊敬的学校领导：
(开场白)真诚地向你举荐我自己。这里有一颗热情而赤诚的心渴望得到您赏识。
(个人基本情况简介,着力把亮点突出展示给读信人，简捷，明快)我叫园丁，女， 年 月生于 (某省) (某县)， 年 月 大学毕业于(北京师范大学历史系历史)专业(系)。 (工作简历突出教学与教务管理，列举与应聘有关的经历。一般概说)毕业后支援边疆教育，来到某省高中学从事历史教学工作，年 ，东北师范大学历史系世界史专业研究生课程进修班结业。(教师专业职务任职资格及职务情况)年 月获得最高专业职务及被聘任的情况，2004年4月破格晋升获得中学高级教师任职资格并被聘任至今，现任该校中学高级级教师、历史课题组组长等职务。
参加工作以来，我努力做好历史教师工作。从1998年起，连续六年一直被评为校优秀教师。2003年被评为州先进工作者。下面我从教学、教育、教育科研和继续教育四个方面向您介绍一下自己。
一、教学方面：(主要的教学业绩成果介绍，可以打破时间先后，最重要的靠前)
从教以来，本着对学生负责、对学校、对党和国家负责的精神，以全部精力投入到教学中去。教学工作曾多次受到校、州、省的表彰，表彰情况如下：
2000年12月，在(某)省中小学《在现代教育技术环境下实施素质教育的新型课》评选活动中，所讲的课《帝国主义瓜分中国的狂潮》被评为新型课一等奖。
2002年9月，在(某)省高中历史学科第三届教学综合素质评比活动中获二等奖。
在从事教学工作的过程中，为了提高教学效果，我注意把现代教育技术与历史教学结合起来，为此，我边钻研教材边学习制作多媒体课件，所作课件多次在州、省、国家获奖，获奖情况如下：
1998年12月，制作的多媒体课件《北伐战争胜利》在(某)州电教教材评选中获一等奖。
1999年5月，制作的课件《第二次世界大战复习》在(某)省首届历史学科计算机辅助教学大赛中，获一等奖。
1999年，在国家教育科学研究活动中，制作的多媒体辅助教学课件《可爱的家乡延边》获一等奖。
2003年，制作的多媒体课件《情系延边》在东北三省中学历史学科现代信息技术教学研讨会上，被评为一等奖。
2003年，制作的英语课件《Britain and Ireland》入选全国第七届多媒体课件大赛，其中参赛作品400多件，入选作品35件。
2002年9月，为了给学生提供一个因特网上历史学习的平台，制作了“中学历史教学”网站(http://hi.baidu.com/gwjtzy 虚拟)，在K12全国中小学教育教学网历史教师个人主页中排名第五，累计访问人次突破200万，这里既是我与全国历史教师互通有无的地方，也是我为学生们提供学习历史的资源和进行情感、学习经验交流的场所。
1999年以来，多次参加学校组织的对教师进行的信息技术培训，曾给学校的全体教师讲过Animator、Flash、Authoware软件的使用，另外我在本学期的高一历史组组内集体备课时，给组内另外三位老师讲怎样用Flash、Photoshop软件制作历史课件，受到历史教研组组长和各位老师的一致好评。
二、教育方面：
2002年以来开始担任班主任工作，所带班级学习成绩优秀，2002年、2003年连续两年被评为优秀班主任。同时，在(某)二中网站论坛上任“大牛论坛”()的版主，开辟了“班主任论坛”、“心灵驿站”等栏目，一些主题引起学生强烈反响，如：“班主任能和学生成为朋友吗?”、“怎样对待上网玩通宵的学生?”、“学生个案分析”等主题，是学生们经常回复的主题，通过网上交流，使老师更加了解了学生的心理活动，也与学生进行了不见面的坦诚的网上交流，对以后加强对学生有针对性的教育创造了条件、奠定了基础。同时也加强了班主任之间、班主任与学生之间的交流与沟通。
积极指导学生参加各种课外竞赛活动，1999年在全国第三届中小学生爱国主义知识教育竞赛活动中,荣获优秀指导教师奖2001年在全国中小学生庆祝中国共产党建党八十周年知识教育活动中荣获优秀指导教师奖。
三、教研方面：
1、撰写论文。从教以来边从事教学工作，边注意总结教育、教学方面的经验教训与案例，并写成论文。
1998年6月，论文《课外活动与历史课堂教学结合实例剖析》被中国城市出片社收入《优秀教改教学经验论文集》。
1998年8月，编写的《延边德育教育资源分布及开发利用》一书，被州档案局、州档案学会评为档案信息开发成果一等奖。
2001年6月，论文《现代教育技术与历史教学中的创新教育》被中国教育情报研究会学术委员会评为优秀成果一等奖。
2002年，论文《创新教育中现代教育技术的应用》被编入中国文联出版社出版的《中国教师丛书》第一辑《历史课学生创新能力培养研究》中。
2、参加课题研究。参加工作以来，积极参加科研课题的研究。
1999年，被聘为全国教育科学“九五”规划国家教委重点研究课题《教育信息资源的优化配置与高效开发》的子课题《边疆少数民族地区教育信息资源的合理配置与高效开发》课题组成员，承担《延边德育教育资源的分布及开发利用》课题的研究。2001年，参加编写了校本教材《情系延边》，现已出版，获学生好评。
2001-2002年，参加了中央教科所课程教材研究中心的“九五”科研课题“历史学科创新能力培养”的研究，科研成果论文《创新教育中现代教育技术的应用》被编入中国文联出版社出版的《中国教师丛书》第一辑《历史课学生创新能力培养研究》中。
现在正参加另一国家级课题——“现代教育技术与各学科整合”的研究。
四、继续教育：
2000年1—2月，在全国现代教育技术培训中心参加现代教育技术培训。2000年7月——2002年2月，参加了东北师范大学历史系世界史专业研究生课程进修班的学习，现已结业。2003年11月，考取东北师范大学历史系教育硕士(学科教学)。
10年来的支边支教经历，使我具备了高级中学历史教学教研以及参与中小学历史课程内容改革校订的较强能力，特别是教师素质得到突破性提升。具有教法新颖和不断革新教法以及从事重点高中班主任工作的实用经验。独立制作课件和利用互联网辐射受益同行的能力定会使使贵校的学科教学与现代教育技术整合再上新台阶。给我一个丰富自己的机会，我和贵校将获得双赢，这是应聘的主要理由。
我期待着你的赏识!同时非常诚恳地对您说：我非常期待在您的领导下来完成我所钟爱的中学历史教学工作使命。
(联系方式)我的电话：(XXXX)XXXXXXX)，我的E-mailL:
恭盼回音。
恭祝贵校事业发达，蒸蒸日上!
此致
敬礼!
求职人：xx
200x年x月x日
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