领导者的有哪些影响力
领导者的有哪些影响力
领导是领导者为实现组织的目标而运用权利向其下属施加影响力的一种行为或行为过程。下面学习啦小编分享了领导者的的影响力，供你参考。
领导者的的影响力
影响力是指一个人在人际交往过程中影响他人思想和行为的能力。人与人之间的影响力在速度、强度、持久性等方面存在着个体差异。领导者的影响力构成是多方面的，其中主要包括：
1.权力因素：包括传统因素(人们对领导传统的观念，属于非完全强制因素)、职位因素(强制性因素)、资历因素(非完全强制性因素);
2.非权力因素：包括品格、能力、知识、感情等因素(完全非强制因素)。
(1)品格方面——这是非权利感召力的重要前提。品格是指反映在人的一切言行中的道德、品行、人格、作风等的总和。这是非权利感召力的本质要素。优良的品格会给领导者带来巨大的感召力，使群体成员对其产生敬爱感。一个适应社会的好的品格，常被人们作为典范来效仿。品格优良、作风正派的领导，必然带出一大批正直的下属。袁采说：“己之性行为人所重，乃可诲人以操履之祥。”一个领导应该懂得无论他(她)职位有多高，倘若在品格上出了问题，其政治威望(感召力或亲和力)就会荡然无存。
(2)能力方面——这是非权利性感召力产生的重要内容。能力是指能够胜任某项工作的主观条件，这是非权利性感召力的实践性要素。人的能力是多方面的，如果一个领导能够在安排下属的工作中，避其所短，扬其所长，比如使下属的专长得到充分的发挥，使本群体的各项工作更加井然有序，这就是领导者识人、用人本领和能力。古人曰：“有才者不难，能善用其才则难”说的就是这样的道理。
(3)知识方面——这是非权利感召力产生的重要依据。知识是指人们在改造客观世界的实践活动中所获得的直接经验和间接经验的总和。这是非权利感召力的科学性要素。知识是一个人的宝贵财富，是领导者领导群体成员实现群体目标的重要依据。丰富的知识会给领导者带来良好的感召力，会使下属对其产生依赖感。领导者如果具有某种专业知识，那么，必然会对他人产生影响，具备这种素质的领导要比不具备这种素质的领导，在行使权利上要顺利得多。
(4)情感方面——这是非权利性感召力产生的重要纽带。情感是人对客观事物(包括人)主观态度的一种反映。这是非权利性感召力的精神性要素。领导人深入基层，平易近人，时时体贴关心下属，和下属同甘共苦，与下属建立良好的情感，就容易使下属对其产生亲切感，下属的意见也容易反映到领导处，从而在领导做决策时可以根据群众的工作情况和思想状况作出更科学、合理的决策。
任何一个在位的现职领导者都同时拥有两种影响力——强制性影响力和自然性影响力。强制性影响力来源于领导者的地位权力，下级被动接受其影响，影响力持续的时间是短暂的;自然性影响力来源于领导者的个人条件，下级主动接受其影响，影响力持续的时间是持久的。
不同风格的领导者两种影响力组成的结构比例是不相同的。国内外常用两个性质不同的指标同时对领导者进行分类，即硬指标——工作目标是否达到，软指标——自然影响力变化的方向。根据这两个标准，可把领导者分为三种类型：一是不成功的领导者(工作目标没有达到);二是成功而无效的领导者(工作目标虽然达到，但自然影响力下降);三是成功而有效的领导者(不仅工作目标达到，而且自然影响力也在不断提高)。
领导权威的五个影响力是哪些
领导权威影响力一、个性
已有的领导学理论表明，个性是领导定义中的一个重要的变量。个性因素作为领导者评估的核心部分，能够合理有效地预测领导者事业的成功 (Bray，1982)。
Dunnette (1971) 在查阅了大量评价中心的研究后，归纳出一些共识：领导者的个性关系到其管理的成功，主要涉及认知力、人际技能、计划组织能力、精力、激励、情绪稳定和承受压力等方面。Gough(1990)在加利福尼亚心理纪录中指出，在评价无领导组织中的领导效能时，有很多个性因素非常重要。随着人们加深对个性的认识，个性中的一些因素已经成为评价和预测领导效力的指标。Thomas等人 (2001) 通过在一个为美国军事储备办公室下士训练军校而设计的军事辅助中心的研究表明，外向性是下属对领导效力评价的充分中介。有研究考察了“大五人格”与领导行为的关系。结果发现外向性与宜人性对领导行为有决定性作用，开放性与领导行为有关，但当其他品质的影响受到限制时，这一特性的影响力将会消失。神经质、责任心与领导行为无关。
领导权威影响力二、个人能力
领导者自身能力的高低，关系到能否正确及时地处理各类问题，带领下属达到预先设定的目标。因此，领导的个人能力与领导影响力有重要关系。很多的研究证明了这种关系的重要。例如，Mumford等人(1991)对一些年轻人的样本进行了纵向研究，发现这些年轻人中学和大学期间的领导活动，以及在大学中的学生领袖等经历，能够很大程度地预测他们今后的管理效果：成功激励、社会技能、社会调节、权威、理性和创新等方面。研究表明管理者获得领导知识与技能会对领导的影响力有重要的预测作用。
Friedman, Fleishman, 和Fletcher (1992)明确了主要影响领导行为的三个维度包括计划管理、管理人、战略计划这三种能力，并且指出认知能力是在战略计划测验或是一些高水平领导测验中所必需的，主要包括逻辑推理、思路流畅、创造力、辩论、语言表达和不草率等。王垒(2002)认为管理者认知能力的高低对于解释有效的管理工作仍然适用，管理者在日常工作中经常需要进行大量的计划和决策工作，这些都要求管理者具备良好的分析、推理、综合归纳等方面的能力，如果在这些方面有所欠缺则无法有效完成工作任务。Mumford 等人(2000)描述了一个有影响力的领导的多因素模型，他们认为领导解决问题的能力、社会判断力和知识直接影响解决问题的质量和以后的绩效。他们提出，由于多种领导技能和知识的综合作用，领导解决问题的能力、社会判断力和知识对问题解决质量和绩效的因素发挥间接作用;职业经历和环境影响在对领导能力的作用中发挥直接的作用。由此可见，领导的个人能力和认知是预测领导绩效的重要指标，领导评价的基础是有效测量领导技能和认知。
领导权威影响力三、个人魅力
领导的影响力有的来源于权力和地位，有的来自于个人的魅力。近几十年，有关魅力型领导的研究很多，都证明了个人魅力在领导影响力中的重要作用。首先 Klein 和House(1995)明确了魅力的涵义，他们指出，魅力既不存在于领导，也不存在于下属中，而是存在于那些具有个人魅力的领导者与受他们魅力感召的下属间的关系中，在一个有益的魅力环境中。魅力型领导与其他领导者有不同的行为方式，魅力型领导者可以产生根本的社会变革，他们及其追随者的业绩有超越其他同行的趋向;魅力型领导者与其追随者独一无二的关系致使魅力型领导者可以成为社会变革的强有力的力量，这些领导者是通过使用适宜的交流策略瓦解、调遣或结盟他们的追随者，从而影响社会变革(Fiol，Harris，House，1999)。
有哪些个人魅力因素对领导影响力产生作用呢?Yorges、Weiss和Strickland(1999)认为善于表达信仰和追求是重要的个人魅力因素。那些努力追求表达他们的信仰的领导者，与那些看起来只追求某方面利益的领导者给人的感觉是不同的，行为结果与随后的领导影响力之间的关系是确定的，贡献产生更大的影响力，反之索取将减少影响力。Piedmont和Weinstein(1994)的研究表明，外向性是成功的一个重要的预测因素，责任心与管理的绩效相关，对责任心的测量表明能力、努力和自我训练是一个人成功因素中的特殊品质。Cichy和 Schmidgall(1996)在研究了美国房地产行业中的181位财务经理的领导质量后指出，信任下属、开阔眼界、简单化和良好控制这四个领导因素对有效领导至关重要，同时他们对14个领导特征进行的重要性的排序是独立性，可信性，责任感，义务感，自信，决断性，持续的激情，忠诚，热忱，勇气，投入，坚韧和预测性。Mendonca(2001)认为，诚实保证有效的领导效能。谢晓非和陈文锋(2002)在管理者个人影响力的测量与分析的研究中指出，管理人员影响下属主要依赖自身魅力，注重建立非正式的权威，这是最有效和值得倡导的方式。
领导权威影响力四、领导风格
领导风格有着很多种不同的分类，不同的领导风格也会产生不同特点的领导影响力。很多针对领导风格的研究都涉及了领导风格与领导影响力之间的关系，一些学者从咨询型领导和指示型领导、适应型和不适应型领导的特点、积极型领导和消极型领导等不同角度进行了研究。
Kahai等人(1997)的研究表明下属给予咨询型领导比指示型领导更多的支持评价，咨询型领导的下属能够给出更多的建议和更少的批评意见，这些解决问题的提议可以影响工作组的生产力和满足感。Silverthorne和Wang(2001)评价了台湾领导者的风格对台湾商业组织的生产力的影响。他们关注了适应及不适应领导在生产力测量中的影响：旷工，周转率，工作质量，不合格率，单位生产力等。结果表明，适应型领导风格是有效的，领导者适应性等级越高，组织更具生产力。Larson Jr.等人在研究发现，决策小组做出决定过程中，与消极型领导者所主持的讨论活动相比，积极型领导者所主持的讨论能够产生更多的信息(包括共享于非共享信息)，并且消极型领导者的小组往往比积极型领导者的小组有更多的重复信息(特别是非共享信息)。他们认为领导风格和由领导者掌握的被优先讨论的信息，影响着决策小组的决策质量。
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