运用怎么造句
运用怎么造句
运用是谓根据事物的特性加以利用。大家对运用的造句的了解有多少?下面是学习啦小编给大家整理的运用怎么造句，供大家阅读!
运用怎么造句
1.生平所为皆可对人言，司马光之自信;运用之妙惟存乎一心，岳武穆之论兵。
2.对人才的运用，仅仅限于收罗是远远不够的，重要的是对人才不仅要善于识别其长处，而且要敢于大胆地使用，以让其充分显示自己的才能。
3.如果与各州政府有关，那么昨天首相关于运用核能源的报告就要束之高阁或者丢弃到废纸篓里了。
4.针对鱼雷发射管零件中心线的测量，介绍了一种光学测量方法的原理，并运用该方法对某发射管进行了工业现场测试。
5.运用声强测试技术的双传声器法原理，对一台车用汽油发动机在半消声室内进行了声强测量。
6.运用以突破性的研究成果，并揉杂以日常经验。riely向我们阐述了期望，情绪，社会规范，以及其他一些不可见的，看似无毫无逻辑的力量是如何使我们l扭曲我们推理能力的。
7.充分认识货币政策效应的时滞问题，借鉴美联储运用防微杜渐、先发制人的前瞻性策略，寻求敏感性较好的先行指标，及时把握宏观经济的转折点，避免“临阵磨刀”使经济出现剧烈的波动或“大震”。
8.自我暗示在我们的生活中扮演着重要角色。如果我们不加以觉察，通常它会与我们作对。相反地，如果你运用它，它的力量就可以任你使唤。
9.然而，僧肇佛教哲学理论也有其局限性，不仅运用了玄学的词句，思想上也与玄学划不清界限。
10.运用日光灯之可调光电子安定器于剧场计划。
运用精彩造句
1. 读书要求灵活运用，才能举一反三，事半功倍。
2. 这个乒乓球运动员能针对对手的特点，随机应变，运用各种战术，来取得胜利。
3. 这课的词语,他已经能够运用自如了。
4. 当人民内部遇到矛盾时,我们提倡反求诸己,运用批评与自我批评来解决问题。
5. 教育方法的运用应怡然自得。
6. 语文实践的综合性，要求教师转变教学观念，走大语文教育之路，特别是重视开放语文资源，拓展学生的语文实践的空间，增加实际运用语文的机会。
7. 认识并运用人性中的自私。不必在意别人的自私，应好好应对这些自私。
8. 教育是要在儿童自身的基础上，过滤并运用环境的影响，以培养加强发挥这创造力，使他长得更有力量，以贡献于民族与人类。教育不能创造什么，但它能启发解放儿童创造力以从事于创造之工作。
9. 竞争和集中管理二者如果是不完全的，都将成为拙劣的和无效率的工具，它们是用来解决同一问题的只能任择其一的原则，把两者混合起来就意味着哪一个也不能真正地起作用，其结果反而比始终只凭借二者之一的情况还要糟些。或者换一种说法：计划与竞争只有在为竞争而计划而不是运用计划反对竞争的时候，才能够结合起来。哈耶克
10. 信用是推销的最大本钱，人格是推销最大的资产，因此销售代表可以运用各种策略和手段，但绝不可以欺骗客户。
11. 懂得还不等于已知，理解还不等于知识。为了取得牢固的知识，还必须进行思考。思考的意思是什么呢?就是学生对所感知的东西要想一想，检查一下他理解得是否正确，并且尝试把所获得的知识运用于实践。
12. 政治是运用国家的;国家是实行政治的。
13. 高尔基的《海燕》，运用了象征的艺术手法。
14. 关系推动生产力，因此社会关系的建立和运用是商人必要的能力;但关系不等于生产力，把社会关系当成解决企业发展所有问题的灵丹妙药，忘记了"打铁还须自身硬"的真理，则企业本末倒置，大患迟早降临。
15. 多诈的人藐视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问。
16. 所谓教育目的就是训练儿童使他们对于自己的能力，自已的环境能够运用得非常适当。
17. 行销旅行要把握住有限的时间，做最充分而紧凑的运用，才能收到最好的成绩。
18. 学习中的快乐，产生于学习中的理解，产生于实际运用后的效果。人生中很多的知识不是在学校中的书本上学的，大部分是在实际生活中和实践工作中学到的。学习的快乐，是在学习中不断深入理解中得到的，是在成功的运用中感受到的。
19. 一门科学，只有当它成功地运用数学时，才能达到真正完善的地步。
20. 棋局上经常可见扬长避短战术的运用。
运用经典造句
1. 我们应该把所学的知识运用开来,举一反三,融会贯通。
2. 学习英语,一定要在听、说、读、写几方面下工夫,并要长期坚持下去,才能运用自如。
3. 警察叔叔运用了请君入瓮之计，将犯罪团伙一网打尽。
4. 我在学校里没学过计算机,我现在能够运用,完全是无师自通。
5. 为促进资源使用效率,以厚植民众健康,运用模式能因时制宜,做动态的应变,才能随时达成全民最大的期望。
6. 学问之举国不在读书之多，而在运用之熟。
7. 有知识不会运用，如同耕耘而不播种。
8. 顺境使精力闲散无用，使我们感觉不到自己的力量，但是障碍却唤醒这种力量而加以运用。
9. 教育必须是科学的。这种教育是没有地方能抄袭得来的。我们必须运用科学的方法，根据客观情形继续不断的把它研究出来。而且，这种教育的内容也必须包含并着重自然科学与社会科学，否则不得前进。
10. 他能把马克思主义原理运用自如。
11. 这位名扬四海、誉满天下的法布尔先生，运用了巧妙的拟人手法，再加入自己幽默生动的另我带着无比探索的精神去这神秘有趣的昆虫王国“探密”，不断了解昆虫先生的习性，与生活。
12. 这位老作家运用语言的功夫已达到得心应手的地步。
13. 仿照下面例句，从ABCD四个英文字母中选取一个，以”青春”为话题，展开想象和联想，写一段运用了比喻修辞格、意蕴丰富的话，要求不少于30字。
14. 考查同学们对语法、修辞等知识的综合运用，要求同学们根据不同的语境和要求，写出与例句内容和形式相同或相近、意义上有密切关联的句子。
15. 换一句话说,就是促进语言的规范化,又一点是从心理上作探讨,那些语言现象既然不妥当,为什么大家乐于运用它,几乎积非成是。
16. 能运用规则写设问句。
17. 缅甸的军阀们对赤裸裸的暴力运用的十分熟练，在那些充满希望的日子里，穿着褐色长袍手无寸铁的男子揭露了暴政。
18. 能运用规则识别设问句。
19. 他人运用优美的语言,饱满的形象、智慧、感情,把那一切平凡的事件都“点石成金”了。这使我们在阅读的时候,有“山阴道上”的感受。
20. 这一支孤军已被敌人包围,但指挥官巧妙地运用虚张声势的方反恐吓敌人,相持了半天,援军赶到,终于得以转危为安。
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