用潜移默化怎么造句
潜移默化，潜：暗中同，不见形迹;默：不说话，没有声音。指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。下面请欣赏学习啦小编给大家带来的成语潜移默化相关内容。
潜移默化的意思
[释义] 潜：暗地里;不见形迹。指人思想、性格在长期的外界影响下;不知不觉地发生变化。
[语出] 北齐·颜之推《颜氏家训·慕贤》：“人在少年;神情未定;……潜移默化;自然似之。”
[正音] 移;不能读作“yī”。
[辨形] 潜;不能写作“前”。
[近义] 耳濡目染 近朱者赤
[反义] 洁身自好 无动于衷
用潜移默化造句
1) 小朋友们就是在这种游戏场景中理解故事内容，感受到帮助人的快乐，获得对小动物特征的认识，同时，也潜移默化地受到助人为乐的教育。
2) 在选择读物时尽量选一些内容健康，思想性强的文章，使学生在提高阅读能力的同时，受到了潜移默化的思想品德教育。
3) 随着网络铺天盖地地向人们传播各种各样的信息，网络英语也在潜移默化地向现实世界渐进，影响着人们日常英语的表达。
4) 如果父母在日常生活中总是一味的责骂埋怨冷漠，那他们的孩子也就在潜移默化中学会责骂埋怨冷漠。
5) 当一个单词在某个句子中的意义被确定之后，这个词就在潜移默化中被记住了;当领会了某个句子的意义，这个句子就会用了。
6) 习惯虽然可以是一个使人失去羞耻的魔鬼，但是它也可以做一个天使，对于勉力为善的人，它会用潜移默化的手段，使他徙恶从善。
7) 疲倦是一种淡淡的腐蚀剂，当它无色无嗅地积聚着，潜移默化地浸泡着我们的神经，意志的酥软就发生了。毕淑敏
8) 书潜移默化人们的内心，诗歌熏陶人们的气质品性。少小所习，老大不忘，恍如身历其事。书籍价廉物美，不啻我们呼吸的空气。
9) 父母的一言一行都会对孩子产生潜移默化的影响。
10) 文艺作品的艺术性越高，对读者潜移默化的力量也越大。
11) 艺术在潜移默化中陶冶着人们的情操。
12) 老师言传身教潜移默化的作用是相当重要的。
13) 他长期生活在书香门第,多多少少也受到一些潜移默化的影响。
14) 我们常受到父母潜移默化的影响。
15) 山光水色的自然美，对人气质神韵具有深刻的潜移默化的影响，常能使人在风度与不知不觉间印上它们的影子。
16) 父母的一言一行,对孩子都有耳濡目染,潜移默化的作用。
17) 父母的潜移默化,使小芳对书法产生了浓厚的兴趣。
18) 健康有益的活动能够潜移默化地陶冶我们的性情。
19) 优秀的童话作品能够潜移默化，陶冶儿童的情操。
20) 教师能配合课文主题，让学生在潜移默化中学习做人的道理。
21) 也许因为父亲是艺术家的关系，在潜移默化之下，他从小就对画画相当有兴趣。
22) 壁儿没有那么多的机会和师兄说话，她潜移默化地学着妈的样儿也是祖祖辈辈的穆斯林妇女的样儿，把心中的愿望融进虔诚的信仰，把要说的话说给造就万物无时无处不在的真主听。“主啊!”她相信每一声呼唤都能被真主听见，相信真主知道她心中的一切，并且赐给她幸福与安宁。
23) 教师们每日每时都在对学生的性格起着潜移默化的作用。
24) 教师的言行举止，随时随地都在潜移默化地影响着学生。
25) 有人说:"创意思维无法教导,只能潜移默化的培养。
26) 阅读书籍能使你的修养素质在潜移默化中得到提升。
27) 广告会对我们的消费观念产生一种潜移默化的影响。
28) 老父亲的言传身教让我在潜移默化中懂得了做人的道理。
29) 常听古典音乐，可以使得一个人的灵性因受到潜移默化而渐入佳境。
30) 文学对人的影响是潜移默化的。
31) 许多人都在潜移默化的时光里慢慢地改变了自己，熟悉又陌生，陌生又熟悉。
32) 教师的言行举止，随时随地都在潜移默化地影响著学生。
33) 我们应该多读书，因为一本好的作品对人的思想具有潜移默化的功效。
34) 环境总是透过潜移默化影响著人。
35) 人在年少时候，精神意态还未定型，和人家交往亲密，受到熏渍陶染，人家的一言一笑一举一动，即使无心去学习，也会潜移默化，自然相似，何况人家的操行技能，是更为明显易於学习的东西呢!
36) 是父亲的一次次的熏陶，让我成为一个优秀的水手，独自驾舟在书海中欢快地漂流;是父亲潜移默化的爱，让我闻到那幽香缕缕的浓郁书香!
37) 在广大未成年人中开展“知荣辱树新风我行动”道德实践活动，要贴近未成年人的实际，按照简单易行切实可行就近就便力所能及的原则，组织未成年人在日常生活学习当中，在家庭学校社会参加针对性参与性实效性强的道德实践活动，在潜移默化中深刻理解道德要求，增强道德观念，打牢道德基础。
38) 很多时候，自己飘忽的心情，如一面叵测的天空，很多自己无法解释的细小感受，不断的潜移默化直至悲伤成河。
39) 要想与对方交流成功，必须采取对方喜闻乐见的方式;要想征服对方，必须用潜移默化使其容易接受的方式。
40) 培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容，不应把它们当外在的附加任务，应该注重熏陶感染，潜移默化，把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。
看了潜移默化造句的人还看：
4.神韵的意思和造句