物理巨星爱因斯坦阅读题答案

　　爱因斯坦是最著名的一位物理学家。下面是学习啦小编收集整理《物理巨星爱因斯坦》阅读题目及其参考答案以供大家学习参考。

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　　1900年，爱因斯坦从瑞士联邦工业大学毕业。1902年春，爱因斯坦任职伯尔尼专利局，干起了专利审查员的工作。这使他解除了经济上的困难，也提高了他的工作兴趣，并时时激发他的科学想象力。除了8小时的工作，他有充分的空余时间来思索宇宙之谜了。在伯尔尼专利局7年的业余时间里，这位年轻的专利审查员创造了举世瞩目的科学奇迹。1905年，是爱因斯坦在科学上取得辉煌成就的一年。这一年，爱因斯坦发表了多篇科学论文，其中有四篇成为物理学不同分支发展道路上的重要标志。他几乎同时在相对论、光量子理论和分子运动论这三个不同领域里齐头并进，并取得具有重大意义的成果。这一年被称作物理学史上的爱因斯坦年。1916年，《广义相对论的基础》一文发表。这篇论文是广义相对论在理论上的完整形成，体现出惊人的独创性。这一年，是爱因斯坦彪炳史册的伟大理论创建的年份，无疑是他科学生涯的顶峰。

　　1922年底，爱因斯坦去日本途经中国上海的时候，瑞典驻上海领事给他带来了获得1921年度诺贝尔物理学奖的消息。在这以前几年，早有传闻要授予爱因斯坦诺贝尔物理学奖。但直到1922年11月才正式决定授予他1921年度的物理学奖金;同时，还决定把1922年度的奖金授予玻尔。其实爱因斯坦早在1905年的三篇论文，每一篇都应该得到一份诺贝尔奖金，更不用说后来的广义相对论了。可是他的科学思想太革命了，受到保守的物理学家的反对。有些人甚至口出恶语：如果给相对论的创立者颁发诺贝尔奖金，他们就要退回诺贝尔奖金。现在，评委会找到了一种聪明无比的措辞，授予爱因斯坦诺贝尔奖，是因为“光电效应定律的发现和物理学方面的其他研究”。

　　爱因斯坦说：“我总是生活在寂寞之中，这种寂寞在青年时代使我感到痛苦，但在成年时却觉得其味无穷。”幼年、青年时的爱因斯坦对孤独感到的是厌恶、愤懑和痛苦。成年之后，他才从孤独中领受到乐趣，感到其乐无穷。这是从孤独走向宁静，从行为上的独特与寂寞走向心灵的安谧与宁静，这是一种执着于事业、避免俗世羁绊的宁静。

　　1933年，爱因斯坦来到美国普林斯顿，从此这个僻静的小城和一个伟大的名字联系在了一起，成了举世闻名的科学圣地。同时，爱因斯坦也在普林斯顿留下了数不清的逸闻趣事。人们说人家请他讲1分钟话，给1 000美元，他说他不需要钱。1944年，在美国，有人愿意出高价收买相对论第一篇论文的手稿，但当时的手稿作为生炉子的燃料，早已化为灰烬。为了对反法西斯战争有所表示，爱因斯坦只得一个字一个字地重新抄写一遍。结果，这份重抄的手稿，卖了650万美元，以此作为爱因斯坦对支持反法西斯战争的捐献。人们都有这样的印象，他渴望摆脱各种各样的额外收入，那些收入对于他来说是多余的。

　　爱因斯坦有一件“一生中令人痛心的回忆”。这件事说的是1940年8月在西拉法的推动下，为了防止希特勒法西斯抢先掌握原子武器，爱因斯坦在敦促罗斯福总统下令研制原子弹的一封信上签了名。仅仅在事后，爱因斯坦就深感后悔，他认为人类科学的成就不应当转而为毁灭人类服务。德国战败之后，这种恐惧消除了，但新的危险又出现了。西拉法写道：“到了1945年，我们就不再担心德国人会用原子弹轰炸我们了，而我们担心的却是美国政府可能用原子弹轰炸别的国家。”于是，他又去找爱因斯坦，以便借助他向罗斯福呈递自己的备忘录——竭力预防对日本城市实行原子弹轰炸。爱因斯坦的信是发出去了，但并未到达收信人手中。爱因斯坦的沉痛不仅在于理性的成果被用于了非理性的好战和对人类的毁灭上，还在于从事理性探讨的人忘记了社会良知和道德正义。

　　(摘编自张武等《爱因斯坦》)

　　《物理巨星爱因斯坦》阅读题目：

　　5.下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)(　)

　　A.爱因斯坦在伯尔尼专利局的7年里，利用业余时间投入物理学研究，创造了举世瞩目的科学奇迹，达到了他科学生涯的顶峰。

　　B.爱因斯坦一生取得了许多具有重大意义的科研成果，其中最重要的科学发现是“光电效应定律”，他也因此获得诺贝尔物理学奖。

　　C.在青年时代，孤独使爱因斯坦感到厌恶和痛苦;但成年之后，他爱上了孤独，并从孤独中领受到乐趣，感到其乐无穷、其味无穷。

　　D.为了防止希特勒法西斯抢先掌握原子武器，爱因斯坦组织一批科学家写信敦促罗斯福总统下令研制原子弹，但事后就后悔了。

　　E.二战后期，爱因斯坦反对美国政府对日本城市进行原子弹轰炸，是因为他认为人类科学的成就不应当转而为毁灭人类服务。

　　6.爱因斯坦是世界著名的科学家，在物理学多个领域均有重大贡献。他取得成功的因素有很多，请结合材料简要分析。(6分)

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　　7.文中说，评委会找到了授予爱因斯坦诺贝尔奖的“一种聪明无比的措辞”。为什么说措辞是“聪明无比的”?请结合具体内容分析。(6分)

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　　8.爱因斯坦认为促进原子弹研制是“一生中令人痛心的回忆”，而且反对用原子弹轰炸日本。联系文本和现实，谈谈你对科学家参与研制大规模杀伤性武器的看法。(8分)

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　　《物理巨星爱因斯坦》阅读答案：

　　5.答C给3分，答E给2分，答A给1分;答B、D不给分。

　　6.①浓厚的工作兴趣，超常的勤奋;②非凡的科学想象力，独特的科学思想;③耐得住寂寞，懂得取舍，专心研究。

　　7.①突出爱因斯坦的贡献。用“光电效应定律的发现”这一项较小的贡献作为授奖理由，表达对爱因斯坦的肯定、支持。②回避矛盾冲突。因“物理学方面的其他研究”而授予诺贝尔奖，言语模糊，不提相对论，也可以避免争议。

　　8.示例一)科学家参与战争研制大规模杀伤性武器不合适。①从科学的宗旨上看，科学研究是用来造福人类的，而不应当转而为毁灭人类服务，否则科学家就是罪犯。②从做人的道德看，科学家应该有社会良知和道德正义感。他们不应该参与有关用于非理性的好战和对人类的毁灭的工作。③从实际情况看，拥有了大规模杀伤性武器就很难克制使用的欲望，很容易激发战争野心，二战后核战阴云长期威胁着人类的安宁就是明证。

　　(示例二)科学家参与研制大规模杀伤性武器没有错。①科学无国籍，但科学家有国籍，科学家为国家研制维护安全的武器是应该的。②从历史上看，大规模杀伤性武器曾起过积极作用。二战时期使用原子弹尽早结束了战争。③从当今社会看，大规模杀伤性武器有威慑作用，从客观上能起到维护世界和平的作用。