故烧高烛照红妆阅读题答案

　　花开花谢是自然的规律，我们谁都无法让花永开不败。下面是学习啦小编收集整理的《故烧高烛照红妆》阅读题目及其参考答案以供大家学习。

　　《故烧高烛照红妆》阅读原文：

　　①我养在阳台上的朱顶红开花了，君子兰也开花了。

　　②花虽然不多，却给我带来了无限的欢乐。自从发现碧绿的叶子中间挺出来亭亭的花茎，花茎上骄傲地托起小小的花苞，我的心里就溢满r渴望。每天都要去细细地观察花茎长高了多少，花苞长大了多少。有时禁不住抱怨长得太慢，让我等得太心焦。可也给了我足够的时间，让我想象花开的样子。朱顶红去年春天已开过一次，那六瓣的花形、艳艳的朱红，至今仍开在心窗之下;那馥郁的甜香似乎依旧留在唇吻之间，让我盼望重温旧岁的欣喜。君子兰却是第一次开花，以前又从未见过君子兰花，这几个花苞留给我太多的悬念，太多的想象与向往。

　　③在我的期盼之中，朱顶红和君子兰同时开放了，于是我也有了双重的快乐。朱顶红好似故友，未负佳期，如约相访，让我深感花的多情。体味着浓郁的花香，我心旷神怡。君子兰就是新交的知己，让我顿生相见恨晚之慨，她的花形有似朱顶红，但要玲珑得多，小巧得多，花色橘红， 花香幽微，恰如“讷①于言而敏于行”的君子，称她为花中君子的确名副其实r。故友重逢的喜悦、心仪知己的快乐让我体会到了什么叫心醉，让我醺醺然②，陶然忘忧。

　　④沉浸在喜悦中的我，又常常害怕花期过后的萧条与寂寞，于是格外地珍惜花开的日子。李清照于海棠花开之时，在《如梦令》词中写道：“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒，试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否?应是绿肥红瘦。”多情善感的女词人惜花的心情我也一样有，于是每天下班后的第一件事，就是跑到阳台上去看望故友与新知，轻嗅她们临风的花香，近观她们静处的娇姿。东坡亦有诗云：“只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。”豁达、粗犷如东坡尚且对花如此爱惜，害怕娇艳的花一朝零落，就是在夜晚也要点上蜡烛，欣赏盛开的花朵。更何况我也觉得灯下观花如灯下观美人，自当别有情调、别有韵味。于是在花开的夜晚，我也打开阳台上的灯，在幽幽的灯光下看花，花色似乎多了层次，花朵上仿佛也有点点珠粉映射出珠光。花更像戴了一层面纱的美人，多了一分朦胧，一分深邃。于是我深深地沉醉，深深地感叹古人的多情和浪漫。

　　⑤花开花谢是自然的规律，我们谁都无法让花永开不败。但一年里有r这几日的盛开，这几日的沉醉，就酬报了我三百多个日子的浇灌，三百多个日子的期盼。那开在灵魂深处的花，也足以为我抵挡人生夏日的骄阳、人生冬季的严寒，让我的心拥有人生夏日的清凉、人生冬季的温暖。(选自《思维与智慧》2009年第16期)

　　注：①讷(nè)：(说话)迟钝。②醺(xūn)醺然：酒醉的样子。

　　《故烧高烛照红妆》阅读题目：

　　1.本文行文思路清晰。请结合各段内容填空，理清本文的思路。(每空只填一字)

　　①开花一②()花一③赏花一④()花一⑤议花

　　2.朱顶红和君子兰虽在“我”的期盼中同时开放了，但她们带给“我”的感受不完全相同。其不同之处表现在哪里?

　　3.本文是一篇优美的散文，其语言极富有特色。试完成以下小题。

　　(1)文中运用了许多形式上两两成对的句子，读来朗朗上口，富有节奏感。请按照示例从文中另举两例(引用的古诗词除外)。示例：“花色橘红，花香幽微”“轻嗅她们临风的花香，近观她们静处的娇姿”

　　(2)下边的句子写得很精妙，请揣摩并品析。

　　自从发现碧绿的叶子中间挺出来亭亭的花茎，花茎上骄傲地托起小小的花苞，我的心里就溢满了渴望。

　　4.文中李清照和苏轼的有关诗词，对“我”产生了哪些影响?

　　5.本文最后一段话很富有哲理，其中“那开在灵魂深处的花”包含了哪些深层含义?

　　《故烧高烛照红妆》阅读答案：

　　1.②盼④惜

　　2.朱顶红：好似故友如约相访，让“我”深感她的多情，她浓郁的花香更令“我”心旷神怡。

　　君子兰：如新交的知己，让“我”顿生相见恨晚之慨，她的玲珑、小巧、幽微让“我”感到她就是名副其实的君子。(意对即可)

　　3.(1)①花茎长高了多少，花苞长大了多少;

　　②六瓣的花形、J艳的朱红;

　　③开在心窗之下，留在唇吻之间;

　　④玲珑得多，小巧得多;

　　⑤故友重逢的喜悦、心仪知己的快乐;

　　⑥别有情调、别有韵味;

　　⑦一分朦胧，一分深邃;

　　⑧深深地沉醉，深深地感叹;

　　⑨这几日的盛开，这几日的沉醉;

　　⑩三百多个日子的浇灌，三百多个日子的期盼;(人生夏日的骄阳、人生冬季的严寒;人生夏日的清凉、人生冬季的温暖)。

　　(2)可扣住“挺出”“托起”以及“溢满”等词语来品析;也可扣住“花茎上骄傲地托起小小的花苞”这一拟人句来品析，只要言之成理即可。

　　4.(1)引起了“我”的强烈共鸣。

　　(2)促使“我”格外珍惜花开的时日，并不分白日黑夜地观花而沉醉其中。

　　(3)让“我”更真切地了解古人的多情和浪漫。(意对即可)

　　5.(1)指给自己带来过美好记忆的花朵。

　　(2)也暗指那些对自己有益的故友、知己、君子等。

　　(3)对美好事物的期盼、呵护、回味的那种心态。(意对即可)