仰望天空阅读题答案

　　《仰望天空》是一篇有哲理的文章，在做这道阅读题的时候，你知道正确答案吗？下面是学习啦小编收集整理的《仰望天空》阅读题目及其参考答案以供大家学习。

　　《仰望天空》阅读原文：

　　秋日午后，走过城门洞的石桥头，见一群人仰望天空。

　　我顺着众人的目光所向，也高高地举起头，在云霞舒卷的天空搜索目标。没有什么啊，除了远处的摩天楼，就是无垠的蓝天和浮云。在众人此起彼伏的惊讶声中，我终于望见了云朵间那一枚小小的黑点。这才收回酸涩的目光，发现了人群围拢中心的角色，那个放飞风筝的老人。

　　精干，爽朗，大约年近七旬，戴遮阳帽，穿运动鞋，嘴角噙一支雪茄烟，抬起手臂摆弄着控制风筝的转盘。他饶有兴趣地向众人解疑，当然都与风筝知识有关。不是无所事事，比起那些百无聊赖的营生不失为一种雅兴。他手中的丝线收放自如，其能见度只是三五百米，在远处的摩天楼顶消失了，却依然连接着飘渺处的飞行器。

　　陆续围拢又离开的一批批观者，有黄种人白人黑人，有男人女人，有穷人富人，有老人孩子，有情侣或独行客，他们都为此情景止步，免费观看表演。大多是在被诱惑而迷惘片刻后，突然一阵惊喜交集，发现并欣赏着。

　　这周围的许多人，在城市的楼群与车辆之间奔波劳顿，已经很久时间没有机会或闲暇问候一下头顶上的天空了。似乎，天空多与天气预报有关外，不与其它贴身利害攸关。人们与天空亲近的这一时刻，面孔还原为天真无邪，好奇而安静，暂且忘却了脚下的尘埃，让心烦意乱的琐事走开，心随风筝在自由自在地徜徉。

　　天色向晚，老人的风筝徐徐降落，人皆散去。握在他手中的是一张方桌大小的塑料薄膜，中间画有飞机的图案，用细细的竹篾子连结着。他收起这看似再简单不过的物什，脸庞荡漾着一种收获的喜悦，准备骑自行车离开。

　　我上前询问老人，老先生的风筝能飞多高?

　　老人说，这要看风力风向，你不妨猜想。

　　我说，一千米?

　　他说，两千五。

　　我不由噢了一声。老人离去，石桥头又复宁静。我回望了一眼那片天空，浮云消失后呈现湛蓝色，风筝徘徊过的那片远天不胜寂寥。仰望天空，风筝那么微小如豆，而风筝倘若有灵，它所俯瞰的人群岂不一样渺小如蚁?

　　敞开心窗，让目光抵达久违了的天空，不是都需要风筝一类目标所牵引的。

　　(摘自《散文》2010年11期)

　　《仰望天空》阅读题目：

　　13.下列对小说的分析和概括，不正确的两项是(5分) ( )

　　A.高飞的风筝使我们产生了仰望天空的好奇心。

　　B.观看风筝而与天空亲近，使人们获得了放松和自由。

　　C.我猜想老人的风筝只能飞一千米，说明我缺乏放风筝的常识。

　　D.人在仰望天空之时，会感受到自我渺小如蚁，会不胜寂寥。

　　E.文章通过众多观者欣赏风筝表演，赞扬了老人放风筝技艺的高超。

　　14.阅读文中划线的句子，结合文本探究那个放飞风筝的老人收获了哪些喜悦。(4分)

　　15.文章首尾呼应，多次提到高飞的风筝，对此你是怎样理解的?请结合文本，联系现实生活实际加以分析。(6分)

　　《仰望天空》阅读答案：

　　13.(5分)D E (D文章是从风筝的角度说，它在高空俯瞰的人群“渺小如蚁”;还有会“不胜寂寥”的是没有风筝的天空。　E老人放风筝体现了他的生活雅兴和情趣，引起众多观者去仰望天空，放飞心灵。)

　　14.(4分)要点:①放飞风筝的喜悦，②被众人欣赏的满足感，③与天空亲近的放松和自由。(言之成理即可)

　　15.(6分)

　　示例一：不管什么人，只要往高处看，往远处想，即使可能在生活中受到诱惑，产生迷惘，终会有惊喜，有发现，而使自己宠辱偕忘，放飞心灵。(实例略)

　　示例二：许多人为工作和生活奔波劳顿，忙得不可开交，而心烦意乱，疲惫不堪。只要他们抬头看到奋斗的目标，看到宏伟的远景，就会忘记得失，不懈努力。(实例略)

　　示例三：人们不要计较眼前的得失，只有看得高，看得远，才能有所成。正如文中所言：仰望天空，风筝那么微小如豆，俯瞰大地，人群渺小如蚁。所以只有敞开心窗，看到理想的未来，看到美好的前景，生活就有乐趣，工作就有动力。(实例略)

　　《拉萨的天空》阅读原文：

　　王宗仁

　　40多年间，我曾数十次到过日光城拉萨，每次看到那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用一种特制的清水洗过的宝石一样清爽。说话的声波能碰到蓝天，伸出手来能触摸到蓝天。有人在描述拉萨的天空时讲了这么一句话：“掬蓝天洗脸。”说得实在精妙。我则常常这样想，也许有贴着山顶的白云映衬，拉萨天空的湛蓝才越发显得深邃、纯净;也许有拉萨河畔草地的对照，它的湛蓝也更加鲜活、美丽。

　　拉萨天空的蓝色是属于那种纯粹得淋漓尽致、无拘无束的色彩。它蓝得可以发出声音，它可以把你的视线冻结，使之长久地凝固在天幕的某个地方，让你尽情而贪婪地享受人间的碧蓝所带来的无限宽阔。我站在这个城市里任何一条并不讲究的街头或陋巷中，都会看到许多人在荧屏上和书本上看到过的那座高大的、依山而建的气势磅礴的房子——布达拉宫，它头顶的天空在一年四季中不管是深冬还是盛夏都净蓝净蓝地发亮。有了这蓝天，布达拉宫的雄伟、壮丽变得更加神秘、诱人!于是，我有了这样的猜想：拉萨的天空之所以这么湛蓝，就是因为有这座独特的圣殿，如果少了它，拉萨的天空就会冷得像结了冰，寂寞得像一所空房子。

　　在藏语中，拉萨是“圣地”的意思，那么，这湛蓝的天空就是“圣地”的窗帘了。

　　就在浮云碧空下石块砌成的通往大昭寺的路上，我不时地能看到一些磕着长头的虔诚的信徒，他们全身伏地，朝圣拜佛，一步一磕头，用即使伸长了仍然佝偻的身体丈量着大地。衣褶里雪霜搅和着沙尘和满脸的沧桑告诉人们，他们是从遥远的山那边河那边匍匐而来的。这些朝觐者的手上戴着皮套，两个膝盖上扎绑着护膝，他们作好了应付旅途上一切艰险磨难的准备，然而他们心灵上因急切企盼而聚集的灼痛，因极度寂寞而结痂的伤痕，却是什么也难以抚慰和弥合的。漫长的朝圣路上，他们只知道磕头，从不说话。没有话语反而显得他们说了许多话。现在大昭寺就在眼前了，这是他们此行的终极目的地，也是极辉煌极鼓舞人心的最后一段里程。据说，磕长头到“圣地”来朝拜，一个人一生中只有一次。我没有想到在这些朝拜者的队伍里，竟然有一个藏族少年，他认真磕长头的动作却怎么也掩盖不了他的笨拙。只剩下最后一个长头的距离，他就到大昭寺了，他却没有磕这个长头，突然站起来，大喊一声：“拉萨!我的亲娘!”喊完后，他觉得肚子好像饿空了，静静地伏卧在地上，舒展着四肢，倾听着日光城从地心里传来的呼唤藏家儿女的声音。

　　藏族少年的头不偏不倚地正朝着布达拉宫的方向。他从阿爷的嘴里就知道，这圣殿的墙上彩绘着文成公主当年进藏的故事，他此次进日光城就是为了亲眼看看这位祖祖辈辈受到藏家人尊敬的公主的铜塑鎏金像。

　　就在藏族少年全身伏地在大昭寺前虔诚地朝拜时，布达拉宫的金顶在蓝天下格外耀眼，闪金闪银。有一朵白云飘飘而来，打扫着天空的灰尘……

　　《拉萨的天空》阅读题目：

　　1.从第一段来看，日光城拉萨的天空有什么特点?

　　2.第三段尾句“这湛蓝的天空就是‘圣地’的窗帘了”，联系上下文，说明作者为什么要这样说。

　　3.文章中作者用细腻的笔触生动形象地刻画了两幅民族风情画?

　　(1)请概括这两幅画的内容。

　　(2)两幅画共同体现了怎样的民族情?

　　4.选出下列说法不符合原文意思的两项( )

　　A.“掬蓝天洗脸”这句话形象地说出了拉萨天空的魅力。

　　B.对朝圣拜佛信徒的描述，作者含蓄地揭示了他们的愚昧和笨拙。

　　C.文章结构严谨，首尾呼应;思路清晰，由天空写到人，由上写到下，由点写到面。

　　D.文章最后两段揭示了全文的主旨：正是民族文化的交流，民族间的融合，在促进自身民族发展的同时，也汇铸壮大了绚丽的中华文明，这才使得拉萨的天空具有独特的魅力。

　　E.本文语言清丽、俊逸，却又不失厚重;想象丰富、奇特，笔法灵活多变，并综合运用了比喻、比拟、夸张等多种修辞手法。

　　《拉萨的天空》阅读答案：

　　1.①湛蓝，透亮。②低矮。(或：伸手可及)。

　　2.①贴切的比喻，形象揭示了天空和拉萨相互映衬的和谐;②有了这块“窗帘”，布达拉宫的雄伟、壮丽就显得更加神秘、诱人。

　　3.(1)众信徒虔诚地前往大昭寺朝觐;藏族少年朝拜大昭寺(或：藏族少年朝拜文成公主)。(2)两幅画共同体现了藏族人民虔诚的宗教信仰。

　　4.BC